13.閱讀下面一首宋詩，回答問題。(8分)

　　臨平①道中

　　道 潛

　　風(fēng)蒲獵獵弄輕柔，欲立蜻蜓不自由。

　　五月臨平山下路，藕花無數(shù)滿汀洲。

　　注：①臨平：山名，在今浙江杭州市。

　　(1) 簡析“弄”字在首句中的表達(dá)效果。(4分)

　　(2)這首詩描寫了怎樣的景象?抒發(fā)了作者什么情感?(4分)

　　13.(1)弄，動(dòng)詞，擺弄。運(yùn)用擬人的修辭手法，形象、細(xì)膩地描寫了蒲草隨風(fēng)擺動(dòng)的美妙姿態(tài)，突出表現(xiàn)了蒲草輕柔的體態(tài)。[解釋1分，“擬人”，1分;“隨風(fēng)擺動(dòng)”，1分;“輕柔體態(tài)”，1分。]

　　(2)本詩描寫了蒲草在風(fēng)中輕柔擺動(dòng)，蜻蜓在蒲葉上時(shí)停時(shí)去，荷花開滿水面的夏日江南水鄉(xiāng)秀麗清新之景，抒發(fā)了作者內(nèi)心的閑適(或：喜悅)以及對熱愛大自然的情感。[4分。景物及其特點(diǎn)，各1分;情感，2分。]

　　14.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選6小題)(6分)

　　(1)還顧望舊鄉(xiāng)， ▲ 。(《涉江采芙蓉》)

　　(2) ▲ ，渚清沙白鳥飛回。(杜甫《登高》)

　　(3) ▲ ，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(李清照《聲聲慢》)

　　(4)吾所以為此者， ▲ 。(《廉頗藺相如列傳》)

　　(5)策扶老以流憩， ▲ 。(陶淵明《歸去來兮辭》)

　　(6) ▲ ，思而不學(xué)則殆 。(《論語》)

　　(7)自三峽七百里，略無闕處， ▲ 。(酈道元《三峽》)

　　(8)水何澹澹， ▲ 。(曹操《觀滄?！?

　　14. (1)長路漫浩浩(2)風(fēng)急天高猿嘯哀(3) 梧桐更兼細(xì)雨(4) 以先國家之急而后私仇也(5) 時(shí)矯首而遐觀(6) 學(xué)而不思則罔(7) 重巖疊嶂(8) 山島竦峙

　　五、(22分) 閱讀下面的文章，完成15——18題。

　　何須惆悵近黃昏

　　1948年，朱自清身體已因超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，招致嚴(yán)重的損傷。連續(xù)幾日，胃痛不止，嘔吐不已，體重不斷下降，但他的精神卻不萎靡，仍然堅(jiān)持讀書看報(bào)，關(guān)心時(shí)局大事。他很喜歡近人吳兆江將唐人李商隱的兩句詩“夕陽無限好，只是近黃昏”反其意而用之，曰：“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏!”他將這兩句詩抄下來，壓在書桌的玻璃板下，用以自策。有一個(gè)同學(xué)看后對它的意思不甚了解，問他是否是感到自己老了。朱自清搖搖頭，微笑道：“這兩句詩只是表示積極，樂觀，執(zhí)著于現(xiàn)實(shí)的意思。”

　　這時(shí)，人民解放軍已由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入了全國規(guī)模的戰(zhàn)略進(jìn)攻;而蔣介石則由“全國防御”轉(zhuǎn)為“分區(qū)防御”。朱自清敏銳地感受到了時(shí)代的氣息，他雖然感到自己生命已瀕臨黃昏，夕陽殘照，為時(shí)無多了，但他已從大江南北隆隆的炮聲中，窺見祖國“無限好”的前景，因此他并不落寞，他要以樂觀的心情，去迎接美好的未來，以有限的生命去作最后的斗爭。

　　朱自清的健康狀況每況愈下。他開始大量嘔吐，連續(xù)幾天，連起床走動(dòng)一下都感到費(fèi)勁，體重從45公斤降至38.8公斤。但他仍然堅(jiān)持上課，結(jié)果在課堂上大吐，同學(xué)們連忙把他扶回家來。王瑤聞?dòng)嵡皝硖酵?，朱自清疲憊地躺在床上，還一門心思記掛著上課的書，用細(xì)弱的聲音說：“如果過三四天還不能起床，就請你代上‘中國文學(xué)史’和‘中國文學(xué)批評’這兩門課。” 可是，休息兩天后，身體稍有康復(fù)，他又勉強(qiáng)去上課了。

　　5月間，上海學(xué)生發(fā)起了反對美帝國主義扶植日本侵略勢力的簽名運(yùn)動(dòng)，這一反帝愛國風(fēng)暴立即波及全國。6月9日，北平學(xué)生集會(huì)舉行反美扶日示威大游行。當(dāng)時(shí)，國民黨政府濫發(fā)紙幣，通貨膨脹，一包香煙要數(shù)萬元。為了欺騙收買知識(shí)分子，他們發(fā)了一種配購證，可用低價(jià)購到“美援面粉”。這一香甜的誘餌，對貧困的知識(shí)分子無疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

　　6月18日，朱自清正坐在藤椅上閉目養(yǎng)神，吳晗來到他的家里，給他看一份《抗議美國扶日政策并拒絕領(lǐng)取美援面粉宣言》。上面寫道：為反對美國之扶日政策，為抗議上海美國總領(lǐng)事卡德和美大使司徒雷登對中國人之污蔑侮辱，為表示中國人民之尊嚴(yán)和氣節(jié)，我們斷然拒絕美國具有收買靈魂之一切施舍之物資，無論購買的或給與的。下列同仁同意拒絕購買美援平價(jià)面粉，一致退還配給證，特此聲明。

　　朱自清看畢默不作聲，伸出顫動(dòng)的手，拿起筆來，一絲不茍地在宣言上簽上自己的名字。

　　他知道，這一舉動(dòng)對自己家庭的生活將有很大的影響。晚上，他在《日記》上寫道：在拒絕美援和美國面粉的宣言上簽名。這意味著每月的生活費(fèi)用要減少六百萬法幣。下午認(rèn)真思索了一陣子，堅(jiān)信我的簽名之舉是正確的。因?yàn)槲覀兎磳γ绹鲋踩毡镜恼?，要采取直接的行?dòng)，就不應(yīng)逃避個(gè)人的責(zé)任。

　　夏天到了，朱自清的健康毫無起色，胃疼與日俱增，身體極為虛弱，但他仍不肯靜下心來休養(yǎng)，只要疼痛略好，就伏案繼續(xù)編《國文讀本》，讀自己喜歡的書。他還制訂了一個(gè)讀書計(jì)劃：除星期六下午和星期日外，每天堅(jiān)持輪流看一本英文書和中文書，利用休息時(shí)間讀詩。有時(shí)，晚上還練習(xí)書法。7月中旬，他主持完成了聞一多全集的編輯收尾工作，又開始整理聞一多手稿。他衰弱的身體已經(jīng)難以支持了，但他還勉強(qiáng)支撐著。

　　8月6日早上4點(diǎn)鐘，朱自清胃部突然劇痛，診斷為胃穿孔，手術(shù)后情況尚好，他自己也很樂觀。10日，病情突然變化，有尿中毒癥狀。朱自清雖然感到難過，但神志還清楚，安臥在床上，閉著眼睛靜靜地睡著。他似乎有什么重要的話要說，強(qiáng)睜開眼睛，看了看環(huán)守在床邊含著眼淚的三個(gè)孩子，用顫抖的手抓住坐在榻旁的陳竹隱，一字一句，斷斷續(xù)續(xù)地說：“有件事要記住，我是在拒絕美援面粉的文件上簽過名的，我們家以后不買國民黨的美國面粉。”說完吁了一口氣，似乎了一件心事，又平靜地睡去。

　　12日8時(shí)，他開始昏迷，不久，心臟停止了跳動(dòng)。一代文宗與世長辭了!時(shí)為公元1948年8月12日11時(shí)40分。享年51歲。(摘編自陳孝全的《朱自清傳》)

　　15.下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)

　　A. 1948年國共兩黨戰(zhàn)爭不斷，朱自清敏銳地感到時(shí)代的氣息，內(nèi)心充滿喜悅，因此更想利用有限的時(shí)間多做一點(diǎn)事情。

　　B. 當(dāng)時(shí)上海學(xué)生、北平學(xué)生及知識(shí)分子舉行了各種大規(guī)模的抗議運(yùn)動(dòng)，其目的在于反對美帝國主義對日本侵華勢力的扶植。

　　C. 國民黨發(fā)行的可低價(jià)購買美援面粉的配購證，之所以對知識(shí)分子來說是嚴(yán)峻的考驗(yàn)，是當(dāng)時(shí)的知識(shí)分子都非常貧困。

　　D. 朱自清的身體越來越虛弱，病情也每況愈下，年僅五十一歲就過早辭世，主要是由于他不肯購買國民黨發(fā)放的美援面粉。

　　E. 朱自清臨終前仍不忘叮囑家人不要買國民黨發(fā)放的美國面粉，充分體現(xiàn)出他作為知識(shí)分子的良知、責(zé)任感和高尚的節(jié)操。

　　16.朱自清明知會(huì)對自己的家庭生活造成很大影響，卻仍堅(jiān)持在拒絕美援面粉的宣言上簽名，其原因是什么?請簡要分析。(6分)

　　17.朱自清在生命的最后一年，在體弱多病的情況下，堅(jiān)持“以有限的生命去作最后的斗爭”，有哪些具體表現(xiàn)?請簡要概括。(6分)

　　18.朱自清以“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”來鼓舞、警醒自己，并以實(shí)際行動(dòng)來加以踐行。你如何看待朱自清最后這段生命歷程?結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻?6分)

　　五、15. C D 16.(6分)①國民黨政府發(fā)放可低價(jià)購到“美援面粉”的配購證，其目的是為了欺騙收買知識(shí)分子，本質(zhì)乃是配合美國的扶日政策;②當(dāng)時(shí)的知識(shí)分子為反對美國的扶日政策，為抗議美帝國主義對中國人的污蔑侮辱，為表示中國人民的尊嚴(yán)和氣節(jié)，發(fā)起了拒買美援面粉的運(yùn)動(dòng);③朱自清作為知識(shí)分子，清醒地認(rèn)識(shí)到其中的利害關(guān)系，并認(rèn)為要采取直接的行動(dòng)，就不應(yīng)逃避個(gè)人的責(zé)任。

　　17.(4分)①朱自清雖然病體虛弱，精神卻不萎靡，仍堅(jiān)持讀書看報(bào)，關(guān)心時(shí)局大事;②他在健康每況愈下的情況下堅(jiān)持上課，直到不能完成授課才臥床休息，稍有康復(fù)，他又勉強(qiáng)去上課;③他在家境貧寒、身體虛弱的情況下仍然堅(jiān)持在拒絕美援面粉的宣言上簽名;④他在身體極度虛弱的情況下仍然不肯徹底休息，稍有好轉(zhuǎn)便繼續(xù)編寫教材，按照計(jì)劃讀書學(xué)習(xí)，并繼續(xù)對聞一多著作的整理工作。

　　18.(8分)觀點(diǎn)一：“何須惆悵近黃昏”體現(xiàn)了朱自清執(zhí)著于現(xiàn)實(shí)、積極樂觀的奮斗精神，值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。①當(dāng)時(shí)朱自清已經(jīng)意識(shí)到自己的生命瀕臨黃昏，時(shí)日無多，但他預(yù)見到祖國“無限好”的前景，因此他要以樂觀的心情，去迎接美好的未來，以有限的生命去作最后的斗爭。②在他生命的最后一年也正是以此種精神來踐行的，真正做到“生命不息，奮斗不止”。③體現(xiàn)了他作為知識(shí)分子的良知和責(zé)任感，他以自己的執(zhí)著與樂觀使得自己最后的人生旅程無須惆悵。

　　觀點(diǎn)二：朱自清這種樂觀積極的人生態(tài)度固然令人欽佩，但其消耗生命的做法并不值得提倡。

　?、佼?dāng)時(shí)朱自清很清楚自己的身體狀況，也對時(shí)局有十分清醒的認(rèn)識(shí)，他明白勝利指日

　　可待，祖國前景一片光明。在這種情況下就更應(yīng)保重身體，留待更需要自己的時(shí)候發(fā)揮力量。②他明知不可為而為之，用一種消耗生命的方式不斷工作，無論是帶病授課還是堅(jiān)持文字工作，都對他的身體造成極大的損傷。③朱自清是一位有才華有責(zé)任感的知識(shí)分子，他本該在新中國發(fā)揮更多的光和熱，卻不能為國為民珍重自己，實(shí)在令人惋惜和遺憾。

　　觀點(diǎn)三：朱自清作為知識(shí)分子執(zhí)著于現(xiàn)實(shí)，樂觀積極的人生態(tài)度，他的精神對于我們當(dāng)代學(xué)子有非常重要的啟示意義。①人的生命總有走向終結(jié)的時(shí)候，而人生的價(jià)值并不以生命的長短來計(jì)量，而是以其為社會(huì)為人民所做的貢獻(xiàn)來衡量的。②朱自清在生命的最后階段仍然能夠保持對時(shí)事的清醒認(rèn)知，堅(jiān)持自己的良知和節(jié)操，耗盡生命努力工作和讀書，這樣的“黃昏”當(dāng)然無須惆悵，這樣的人生才是無悔的人生。③人無論處在何種境況之中，都要盡一己之力努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，而不要做無謂的慨嘆和傷感，這才是當(dāng)今知識(shí)分子所應(yīng)持有的操守和決心。

　　六、語言運(yùn)用(10分)

　　19.右面的圖表是有關(guān)機(jī)構(gòu)對某市不同年齡段亞健康人群的調(diào)查。請根據(jù)圖表，分別概括軀體、心理和社會(huì)適應(yīng)等三種類型亞健康的發(fā)生率與年齡的關(guān)系。(6分)

　　(2)心理亞健康：

　　(3)社會(huì)適應(yīng)亞健康：

　　19.【轉(zhuǎn)換、簡明】 (1) 發(fā)生率隨年齡的增長呈平穩(wěn)上升的趨勢。(年齡越大，發(fā)生率越高)(2) 發(fā)生率隨年齡的增長呈緩慢下降的趨勢。(年齡越大，發(fā)生率越低)(3) 中間(31—50歲)年齡段發(fā)生率略高，之前或之后的都相對較低。 [6分。寫出一點(diǎn)得2分。意思對即可。]

　　20.請欣賞下面的漫畫，回答下面的問題。(4分)

　?、?簡要描述畫面的內(nèi)容。(不超過55字)(2分)

　?、谡f說這幅畫給我們的啟示。(不超過30字)(2分)

　　20.⑴圖的左邊站著高矮胖瘦不同的四位女子，經(jīng)過美容院的整容后就變成了右邊的形體、動(dòng)作一致的四個(gè)時(shí)髦的女子。

　?、迫藗儗γ赖恼J(rèn)識(shí)不應(yīng)該是統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)該是千姿百態(tài)的。

　　人們對美的想法不應(yīng)該是相同的，而應(yīng)該是不一的。

　　人們對美的追求不應(yīng)該是一致的，而應(yīng)該是多彩的。

　　評分：(1)答到“不同”、“不一”或和“不同”意思相近的詞語得1分;答到“經(jīng)過美容院的整容”得1分;答到“一致”、“一樣”、“相同”等意思相近的詞語得1分。(2)答到“美的認(rèn)識(shí)或追求或想法”等得1分，答到“應(yīng)該如何”或“不應(yīng)該如何”而且言之成理，得1分，表意不清，語句不同酌情扣分

　　七、(60分)

　　21. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

　　材料一：劍橋大學(xué)至今仍保留著當(dāng)年牛頓就學(xué)時(shí)住的宿舍，推窗可見一棵蘋果樹，據(jù)說就是砸在牛頓頭上的那個(gè)著名蘋果繁衍的后代。經(jīng)常有人慕名而來，而劍橋并沒有把這里改建成一個(gè)收費(fèi)參觀景點(diǎn)。這里現(xiàn)在仍舊是學(xué)生宿舍，唯一不同的是能住進(jìn)去的都是最優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)生們都以能入住這個(gè)設(shè)施陳舊且并不舒適的百年老屋為榮。這里也是每年入校的新生和眾多游客必來瞻仰之地。房屋的修繕由政府長期撥款。

　　材料二：作家莫言獲“諾獎(jiǎng)”后，來“朝拜”的各色人等涌到他老家山東高密平安莊這個(gè)昔日的寧靜小村，為能沾一沾“靈氣”，踏平了莫家大院，拔光了院子里的蘿卜，莫言舊居旁的破屋被高價(jià)出租，眾多手持羅盤的風(fēng)水師也煞有其事地來此觀察“龍脈”……小小的平安莊，已成了不少人的“發(fā)財(cái)圣地”。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　21.【解析】兩則材料寫的是有關(guān)“名人”和“文化”的社會(huì)現(xiàn)象，而又與“金錢”密切相關(guān)?？疾閷W(xué)生對社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)焦點(diǎn)的關(guān)注、思考和感悟能力。就第一則材料，可以寫“對名人或者博物館、展覽館的免費(fèi)參觀對學(xué)生成長所起到的積極作用，遠(yuǎn)比賣門票賺錢的意義大得多”。文化不能只認(rèn)錢。就第二則材料，可以寫“人的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高，需要?jiǎng)?chuàng)造整體教育環(huán)境”。正確發(fā)揮名人效應(yīng)。對比兩則材料，對待名人故居的態(tài)度，體現(xiàn)了人的素質(zhì)、文化修養(yǎng)、思想覺悟。謀求和平與發(fā)展，關(guān)健因素在人，如果沒有文化素養(yǎng)，崛起只能是一句空話。

　　圍繞以上列舉的幾個(gè)詞語，還可立意為：加強(qiáng)引導(dǎo)，讓名人發(fā)揮“正能量”;不要盲目追捧“名人”;“名人熱”該走向理性;經(jīng)濟(jì)發(fā)展了要注重保護(hù)文化;讓名人文化發(fā)揮時(shí)代價(jià)值;別讓金錢綁架文化;讓“名人”少一些錢味道;加強(qiáng)文化保護(hù)等等。只要扣住上面列舉詞語，生發(fā)出合理的觀點(diǎn)即可。

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