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江蘇2017年高考語文試卷答案及語文期末考試試卷(4)

時間: 劉惠25 分享

  五、現代文閱讀(一)(20分)

  閱讀下面的作品,完成13 ~16題。

  一個圣誕節(jié)的回憶

  [美]杜魯門·卡波特

  請設想一下二十多年前一個十一月的早晨,一個白發(fā)剪得短短的婦人站在窗口,大聲說:“這是做水果蛋糕的好天氣!巴迪,去把我們的車推來,我們要烤三十個水果蛋糕呢。”

  那時我七歲,她六十光景,我們是很遠的表親。從我記事起,我倆就住在一起。她叫我“巴迪”,為了紀念她以前最好的朋友。那個巴迪早死了,當時她自己還是個孩子。她現在仍是個孩子。

  我們把童車推進山核桃樹叢。童車是我出生時買的,快散了,輪子搖來擺去,像醉鬼的腿。奎尼是我們養(yǎng)的一條小狗,她挺過了一場瘟疫和兩次響尾蛇的噬咬,現在一路小跑跟在小車旁。

  三個小時后我們回到廚房,把拉回家的滿滿一車風吹自落的山核桃的殼剝去。歡快的裂殼聲像是微弱的雷鳴,核桃肉散發(fā)著甜美的香氣。奎尼求我們給她點嘗嘗,我的朋友時不時偷偷給她一點,但我倆是絕對不可以吃的,“這些山核桃還不見得夠做三十個水果蛋糕呢。”明月高照,小車空了,碗滿滿的。

  第二天,我最喜歡的事開始了:大采購。櫻桃,柑橘,香草,葡萄干,威士忌,大量的面粉和黃油……嗬,簡直要一匹小馬才能把車拉回家。我們沒錢,但每年總能用盡各種辦法,籌到一筆水果蛋糕基金:賣破爛,賣摘來的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果醬、蘋果凍,為葬禮和婚禮采集鮮花。

  黑驢子加足了煤和柴火,燒得像一直發(fā)光的南瓜。打蛋器旋轉著,調羹在一碗碗黃油和糖里攪動,香蕉讓空氣變得甜甜的,姜又增加了香味。廚房里濃香撲鼻,彌漫到整幢屋子。四天后,大功告成,三十只蛋糕放在窗臺、擱板上晾著。

  蛋糕給誰呢?朋友唄。不一定是鄰近的,大半倒是只見過一次,甚至素未謀面的,我們喜歡的朋友。例如羅斯??偨y(tǒng),一年來鎮(zhèn)上兩次的小個子磨刀人,帕克(班車司機,他每天在塵土飛揚中嗖地一聲駛過時和我們互相揮手招呼)。是不是因為我的朋友太害羞了,才把這些陌生人當作真正的朋友?我想是的。我們的紀念冊里有用白宮信箋寫的的答謝信,有磨刀人寄來的一份錢明信片——它們讓我們覺得和外面的豐富的世界聯(lián)系在一起。

  廚房空了,蛋糕都送走了,我的朋友要慶祝一下——還剩下一點威士忌??岱值綕M滿一勺,倒在她的咖啡碗里(她喜歡菊苣香的濃咖啡),我們平分剩下的??崽稍诘厣洗驖L,爪子在空中亂抓。我身子里熱烘烘地冒火星,像快要燒成灰燼的木柴。我的朋友圍著路子跳圓舞曲,兩只手提起那身蹩腳的花布連衣裙的裙邊,就像是舞會上穿的禮服,唱著“指給我回家的路”。

  下一個任務就是準備禮物。我想給她買整整一磅櫻桃巧克力,不過,我給她做了只風箏。她希望給我一輛自行車,不過,我肯定她也是給我做風箏——和去年一樣,和前年也一樣。我們又湊了五分錢給奎尼買了一大根還有余肉可啃的牛骨頭,用彩紙包起來,高高地掛在圣誕樹頂上一顆銀星邊。奎尼知道那是牛肉骨頭,饞得坐在樹下呆望著,該睡了還不肯走。我的興奮不亞于她,踢被子,翻枕頭,就像是熱得不可開交的夏天夜晚。我的朋友手持蠟燭坐到我的床沿:“我一點也睡不著,心像兔子一樣亂跳。你說羅斯福夫人會在晚餐時端上我們的水果蛋糕嗎?”我倆在床上擠作一團,她在我的手心里寫“我愛你”。“你的手比以前大了。我想我大概不愿你長大。你長大了,我們還能繼續(xù)當朋友嗎?”我說我們永遠是朋友。

  這是我們一起過的最后一個圣誕節(jié)。

  我上了軍事學校。我也有了新家,但那不算數。我的朋友在哪里,哪里才是我的家,而我再也沒回去過。

  她還待在那里,有奎尼做伴,后來只剩她一個人。(她寫道:“昨天,梅西的馬踢傷了奎尼,傷得很重。謝天謝地,她沒有太痛苦。我把她包在一張條紋床單里,用童車推到草地……”)以后幾年的十一月里,她還是做水果蛋糕,她一個人,沒有從前做得多,不用說,總是把“最好的那個”寄給我。漸漸地,她在信中把我和早已死去的巴迪混淆起來。

  終于,又一個十一月的早晨來臨,一個樹葉光光、沒有小鳥的冬天早晨,她再也爬不起來大聲說:“這是做水果蛋糕的好天氣!”

  (有刪改)

  13. 結合情節(jié),簡要分析小說中“我的朋友”的生活狀態(tài)。(6分)

  14. 文中畫線句表達了“我”什么樣的情感?(4分)

  15. 小狗奎尼在小說中多次出現,簡析其對人物刻畫的映襯作用。(4分)

  16. 請?zhí)骄啃≌f結尾的表達效果。(6分)

  六、現代文閱讀(二)(18分)

  閱讀下面的作品,完成17~19題。

  從臉譜說起

  葉秀山

  臉譜在京劇藝術中不可或缺,實在是我國藝術家對世界藝術作出的特殊貢獻。不過,以前也常聽批評家在貶義上使用這個詞,說人物沒有個性,有公式化、概念化的毛病,則斥之曰“臉譜化”。

  其實,臉譜與概念、公式是完全不同的。概念、公式是抽象的,但臉譜卻不能歸結尾抽象。我想,批評臉譜公式化、概念化的,其中有一點未曾深察的是在那個“譜”字上。

  “譜”有標準、準則的意思。我們常說某人說話、行事“沒譜”,是言其做事說話不遵守一定的規(guī)則、無法溝通、交流,也無法理解。“譜”是要大家都能遵守的,沒有規(guī)矩,不成方圓。“譜”還有譜系的意思。譜系是歷史性的,是一種傳統(tǒng)。歷史不同,傳統(tǒng)不同,譜系也就不同,于是有各種不同的家法、流派。京劇的臉譜,也有不同的家法,同樣是曹操的臉,勾畫上也是大同中有小異。此外,凡稱“譜”的,都是有待去實現的。“譜”自身是實踐的“本”,好像是個具有普遍意義的設計方案。光有個臉譜不能成為“活曹操”“活包公”,要成“活某某”,還看演員如何去演。

  現在書店里有許許多多菜譜,分屬各種不同的菜系:四川的,淮揚的,上海的,廣州的……但菜譜不是菜,不能吃。菜譜給人一個規(guī)范,有的很詳細,看起來也很死板,如加鹽多少,文火燉半個小時等等。這個指標,對于普通家庭主婦而言,是幫助她做出中等水平的菜看來,不至于不堪入口。但廚藝上乘,在于把握火候?;鸷颍且粋€綜合性的分寸,不是 “30分鐘”“35分零5秒”那樣死板的,到一定起鍋。“火”曰“候”,乃是一種征候,是靠操作者的經驗體會感覺出來的。把握火候不是理論性的,而是實踐性的,因而不僅僅是實用性的,而且是藝術性的。就實用性而言,做出來的菜,有個中等水平,能吃就行;但就藝術性而言,火候是必須掌握的。舞臺藝術中也有火候,是把各種“譜”——包括曲譜、身段、臉譜……都藝術地“兌現”出來,是要藝術家把這些“譜”用活了,塑造出活生生的人物形象來。

  像廚藝一樣,舞臺上也有中等水平的演員,他們按部就班地把各種“譜”“做”出來,就算是完成任務,刻苦地也會用相當的功夫,就是缺少一點靈氣。像靈氣、氣韻等并不是能“譜”出來的,而是藝術家的一種創(chuàng)造。然而,就道理來說,各種“譜”,并不是要限制人的創(chuàng)造,而只是要使人創(chuàng)造得更好。做不好菜不能怪菜譜,演不好戲不能怪各種程式,人物沒有個性也不能怪臉譜。再往深里說。各種“譜”不但不企圖限制藝術家的天才,而且還可以防止天才的流產。“譜”規(guī)范著那不易規(guī)范的天才,使其不僅有天才,而且有成就。

  記得十幾年前奚嘯伯先生對我們說,舞臺藝術要做到“有規(guī)律的自由”,他的體會是很深刻的。

  (選自《葉修山文集》,有刪改)

  17.文中“譜”的含義有哪些?(6分)

  18.請簡要歸納文章第四段的論述層次。(6分)

  19.請結合文章,闡釋最后一段中“有規(guī)律的自由”的內涵。(6分)

  七、作文(70分)

  20.根據以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。

  生活中離不開車。車,種類繁多,形態(tài)各異。車來車往,見證著時代的發(fā)展,承載了世間的真情;車來車往,折射出觀念的變遷,蘊含著人生的哲理。

  江蘇2017年高考語文試卷參考答案

  1、A

  2、B

  3、D

  4、C

  5、D

  6、C

  7、B

  8、(1)我在汪中的前面,憑的是官爵;如果憑才學,我應當向北而尊崇他啊!

  (2)他在知心的老朋友去世后,對他們的慰問比生前還要多,這大概是他性情厚道成這樣了吧。

  9、學識淵博,涉獵廣泛,見識不凡,卓然不群,自成一家,精于史學,研究古代學制興廢。

  10、天地狹窄無容人之處,日月迫近深感歲月匆匆。疾病交加,無處施展抱負。

  11、運用了擬人,以景結情的表現手法。將“明朝煙雨”擬人化了,并以景代情作結,結束詩句,使得詩歌“此時無情勝有情”,詩人的百般感觸盡在不言中,也給全詩籠上了一層由滄桑感、蒼涼感和人生短暫的空虛感相交織的凄愴意緒。

  12、名句默寫:

  (1)來即我謀

  (2)小年不及大年

  (3)一弦一柱思華年

  (4)無言獨上西樓

  (5)浩浩乎如馮虛御風

  (6)古道西風瘦馬

  (7)勇者不懼

  (8)在地愿為連理枝

  13、“我的朋友”平時樂觀、開朗地過著每一天,并保持著童心,和小狗“奎尼”作伴,做水果蛋糕送給朋友。對朋友充滿思念,重視友情。有點糊涂。

  14、“我的朋友在哪里,哪里才是我的加”。表現了我對友情、對朋友的重視。“而”表示轉折,“沒回去過”的內疚、慚愧、自責。

  15、通過小狗奎尼在送走蛋糕后的舉動,側面烘托我們內心的激動、快樂。豐富人物形象。通過“她”對小狗的傷情的敘述,表現“她”是關愛動物、一個富有愛心的人,烘托人物內心的童真、單純。小狗奎尼還扮演著朋友的角色,表現“她”對友情的渴望和珍視。

  16、小說的結尾和開頭的內容相呼應,使文章結構完整。表現了“她”熱愛生活的特點。小說的結尾深化了悲涼的主題,同樣的時間、季節(jié)、環(huán)境,“再也爬不起來”,交代了“她”的結局,突出了文章的悲劇性,和“一個圣誕節(jié)的回憶”相吻合。

  17、①“譜”是人們遵守的準則、規(guī)矩。“譜”是要大家都能遵守的,沒有規(guī)矩,不成方圓。

 ?、诜彩欠Q“譜”的都是有待去實現的,“譜”是自身實踐的“本”。

  18、首先從書店里的菜譜說起,然后論述菜譜只是給人一個規(guī)范,運用菜譜必須把握火候,把握火候是實踐性的,是藝術性的。最后又談到了“譜”上,談到舞臺藝術中也有火候,是藝術家把這些“譜”用活了。

  19、“有規(guī)律的自由”是指舞臺藝術要有自由,但這自由是相對的,它需要遵守一定的準則、規(guī)矩、即文中所說的“譜”,而這準則、規(guī)矩又不是單調的、死板的,它需要藝術家通過實踐,把握“火候”,把這些“譜”用活了,塑造出活生生的人物形象來。

  20、作文略。


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