全國高考語文卷模擬題及答案(2)
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首詩詞,完成14—15題。
新夏感事①
陸游
百花過盡綠陰成,漠漠爐香睡晚晴。
病起兼旬疏把酒,山深四月始聞鶯。
近傳下詔通言路,已卜余年見太平。
圣主不忘初政美,小儒唯有涕縱橫。
注①此詩作于孝宗即位之初,隆興元年夏(公元1163年),時詩人自臨安返山陰故里,借居云門寺。
14、下面對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)
A、首聯(lián)由景及人,緊扣詩題“新夏”:春天已過,百花凋零,換上一片綠蔭;詩人燃?xì)鉅t香,晏然靜臥,一場好覺,直睡到傍晚晴好之時。
B、頷聯(lián)二句分承“睡晚晴”與“綠蔭成”:先敘自己病了已十幾天,今剛?cè)?,病中很少喝?再描寫山深林茂,直到四月,才聞鶯啼。
C、頸聯(lián)轉(zhuǎn)敘時事,點明“感事”:上句指孝宗即位之初,下詔求直言事;下句是說慶幸自己有望在暮年得見天下承平的氣象。
D、尾聯(lián)緊承“近傳下詔”句展開:宋孝宗即位之初,實施美政;“小儒”泛指地位低的讀書人,美政之下,他們一定會眼淚縱橫。
E、清代詩評家方東樹評論此詩說:“前半新夏,后半感事。情真語樸,意境絕佳。”確切的評價了此詩的結(jié)構(gòu)、抒情、語言、意境的特點。
15、這首詩表達(dá)了作者那些思想感情?請簡要分析概括。(6分)
(三)名篇名句默寫(5分)
16、按要求補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《夢游天姥吟留別》中描寫洞天仙境金碧輝煌的句子是:“ ▲ , ▲ ”。
(2)《登岳陽樓》中提出洞庭湖的壯闊景象的兩句是:“ ▲ , ▲ ”。
(3)《蜀相》中,杜甫感嘆諸葛亮“出師未捷身先死”讓無數(shù)未竟事業(yè)的英雄感嘆“ ▲ ”。
第Ⅱ卷 語言與表達(dá)卷
三、語言文字運用(20分)
17、下列各項中,加點的成語使用全部正確的一項是( )(3分)
?、侔l(fā)令槍響,百余名參賽健兒如白駒過隙,向著終點發(fā)起沖擊,沿途觀眾也在為健兒們加油助威,比賽的氣氛隨即被推向高潮。
②現(xiàn)在的各種商品推銷活動總是搞得紅紅火火,推銷人員在推銷自己的商品時總是說得天花亂墜,令人嘆為觀止。
?、?ldquo;光盤行動”是民間組織發(fā)起的主題為“從我做起,今天不剩飯”的公益活動,倡議市民在飯店就餐打包剩飯,“光盤”離開,如此上行下效,逐步形成了節(jié)儉的好風(fēng)氣。
?、軙ㄋ囆g(shù)學(xué)習(xí)存在“技、藝、道”三個層面,多數(shù)人窮盡一生也只能停留在“技”的層面,唯有少數(shù)人能登堂入室,成為一代大家。
⑤較快走上領(lǐng)導(dǎo)工位的年輕干部,很多是工人的能力型干部,他們風(fēng)華正茂、精明強干、宏圖正展,很受宗人注目。
A、③⑥ B、①⑤ C、②④ D、⑤⑥
18、下列各句中,沒有語病的一句是( )(3分)
A、生物學(xué)家通過對舌苔上味蕾的研究,終于回答清楚了我們吃有些食物時為什么會覺得食物味道鮮美。
B、公安部稱,近年來,中國公安機關(guān)通過國際執(zhí)法的合作,成功將一批潛逃境外的犯罪嫌疑人緝捕回國,這將有效地防止類似的外逃事件不再發(fā)生。
C、出汗是很高效的散熱方式,每蒸發(fā)1克水就可帶走2.43千焦的熱量。但是并不是汗流出來就一定能馬上蒸發(fā)掉,它能否有效地蒸發(fā),取決于周圍空氣的濕度。
D、通過警媒密切合作,省公安廳、武漢市公安局在江夏區(qū)藏龍島一棟鄉(xiāng)村別墅中,將一伙正非法準(zhǔn)備進(jìn)行腎臟移植手術(shù)的團(tuán)伙一網(wǎng)打盡。
19、填入小面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
呼吁道德無可厚非, 別綁架道德, 站在道德制高點上對他人進(jìn)行道德審判。這種挾持了“道德優(yōu)越感”的行為, 涉嫌侵犯他人的人身權(quán)利, 是以善之名的作惡。從這點上看,公眾應(yīng)該勇敢智慧地對道德綁架說“不”,并尊重他人的選擇權(quán)利, 不是單純以對錯來衡量, 為公眾營造良好的行善空間。
A、而甚至 既 也 只要 就
B、而或者 不僅 而且 只要 就
C、但或者 不僅 而且 而 才
D、但甚至 既 也 而 才
20、在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。(5分)
高溫能消滅食物中的細(xì)菌, 。蔬菜、魚類和肉類經(jīng)過高溫?zé)旌?,抗氧化的維生素顯著減少,而亞硝酸鹽大幅度增高:烹飪過程消滅了食物中大多數(shù)細(xì)菌,但空氣中的有害細(xì)菌會在2小時內(nèi)附著在菜上開始繁殖, ,硝酸鹽可轉(zhuǎn)化成亞硝酸鹽,加熱不僅不能把亞硝酸鹽破壞掉, 。
21、下圖是中國漢字聽寫大會徽標(biāo),請寫出該徽標(biāo)的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過90字。(6分)四、寫作(60分)
22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。
一位教師講解朱自清名篇《背影》時遇到困惑:盡管講得聲情并茂,但學(xué)生卻不為所動,反而對文中父親費力攀爬月臺、穿越鐵道、捧回幾個橘子的舉動懷疑:這是否違反交通規(guī)則?“另一位老師以《令我感動的一件事》為題讓學(xué)生寫作文,結(jié)果發(fā)現(xiàn)大多內(nèi)容空洞、言之無物,于是問學(xué)生:”難道沒有更讓你們感動的事么?”學(xué)生紛紛搖頭,他不甘心,循循善誘:“生病時,父母有沒有連夜送你上醫(yī)院,通宵守護(hù)你?學(xué)習(xí)到半夜,是不是煮好了夜宵放在旁邊”這回下面活躍起來,大部分說有過。“那你們不感動嗎?”課堂霎時又靜了下來,忽然有學(xué)生說:“這都理所當(dāng)然的呀。”
對此,你有什么看法?要求選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。
全國高考語文卷模擬題參考答案
1.D(司馬遷的《史記》雖然具備極高的文學(xué)成就,但是從其創(chuàng)作動機來看,并非“為藝術(shù)而藝術(shù)”的刻意為文。)
2.B ( “從人生價值的角度看,寫出傳世的文章比位居帝王將相更有價值”表述不當(dāng),曹丕的觀點僅僅就人生的不朽來談,不能籠統(tǒng)地說“人生價值”。)
3.B ( “讓詩文開始具備自身的價值”說法有誤,原文表述為“確認(rèn)詩文具有自身的價值意義”。)
4、B (A項“耀眼”錯,“頭茬兒”“嫩生生”體現(xiàn)的不是“耀眼”的特點;C項“嗜酒如命”和“對地方藝術(shù)的熱愛”說法過重;D項表現(xiàn)“磕磕絆絆”分析有誤,兩人不是真的打架斗嘴)
5、①到田里割稻時給爺爺帶上罐罐茶②賭氣住女兒家后不停念叨爺爺③奶奶說要走在爺爺前頭④爺爺去世后,奶奶不再說“貓尿”,不再聽?wèi)颉?答出一點給一分,兩點給3分,三點給5分)
6、①“老”是指年紀(jì)大。小說敘述的是老夫老妻之間的愛情,談得不是情話,但話語間都是對對方的愛。②“老”是深厚。爺爺奶奶的愛情含蓄而質(zhì)樸。爺爺奶奶都是農(nóng)民,他們把對對方的愛掩飾在戲謔的言語中,“愛”在心底不在嘴邊。奶奶的罐罐茶,爺爺?shù)男χ?,沒有矯揉造作,是實實在在的,深厚無比。③“老”是長久永恒。爺爺奶奶的愛情是永久不變的。爺爺愿意來生還做“兩口子”,奶奶在爺爺去世后變得沉默,不再提“貓尿”,不再聽秦腔。(每點2分,其他角度酌情給分)
7、A B (4分,CDE不給分。C黃仁宇是“堅持要親自審閱各章修改潤色稿”,D“不經(jīng)意間,隨意創(chuàng)作而成” 分析錯誤,E原因不全面,陳尚君有學(xué)術(shù)才華、傅璇琮有提攜青年的情懷,也是原因)
8、B (應(yīng)為意在贊美傅璇琮主編了大量書籍,引領(lǐng)了出版業(yè)的發(fā)展,為出版業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),3分)
9、①著書立言,發(fā)表數(shù)部重要著作,推動相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究。
?、诰庉嫊骶幵S多煌煌巨制,編輯《學(xué)林漫錄》,推進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展。
?、鄯鲋埠筝?,提攜、幫助青年學(xué)者,促其學(xué)術(shù)成長。
?、軣嵝慕逃貧w大學(xué)講壇,開設(shè)課程,傳授文化知識。
⑤憑識見和膽識,拓寬出版渠道,引領(lǐng)出版業(yè)發(fā)展。(共5分,答對4點給全分)
10、D
11、C(在中國古代,連坐是指因一人犯罪而使有一定關(guān)系的人(如親屬、鄰里或主管者)連帶受刑的制度。)
12、B(“職責(zé)內(nèi)從來沒有出過什么差錯”表述錯誤。宋太初任陜西轉(zhuǎn)運使時,其副使盧之翰運送軍糧被敵人搶掠而去。)
13、(1)宋太初有任何計劃安排必定詢問陳恕,從來不曾自作主張(自以為是)爭功,陳恕認(rèn)為他很有德行。( “規(guī)畫”“咨”“嘗”“自用”“德”各1分)
(2)在這以前,查驗彈劾(審查揭發(fā))有罪的大臣必須預(yù)先請示朝廷的旨意,宋太初認(rèn)為有失御史的體制,在立案后才稟報皇上,當(dāng)時的輿論認(rèn)為他正確。( “是”“按劾” “獄”“聞”“韙”各1分)
參考譯文
宋太初,澤州晉城人。太平興國三年考中進(jìn)士,初入仕擔(dān)任大理評事、戎州通判,憑借良好的政績而聞名?;实巯略t褒獎贊美他,升任將作監(jiān)丞,后來轉(zhuǎn)任太常丞。雍熙三年,擔(dān)任成都府通判,賜給他緋魚袋。正趕上皇帝下詔征求直言,他就寫了《守成箴》呈獻(xiàn)。淳化初年,升任監(jiān)察御史。當(dāng)時北方正在打仗,選任他為雄州通判。淳化二年,他又擔(dān)任京西轉(zhuǎn)運副使。不久,調(diào)任河?xùn)|。宋太宗至道初年,宋太初升任兵部員外郎,充任鹽鐵副使。當(dāng)時陳恕是鹽鐵正使,宋太初有任何計劃安排必定詢問陳恕,不曾自作主張爭功,陳恕認(rèn)為他很有德行。正巧西部邊境有緊急情況,轉(zhuǎn)運軍糧艱難急切,宋太初就充任陜西轉(zhuǎn)運使。至道二年,命令白守榮、馬紹忠護(hù)送糧草,分三批運往靈州。轉(zhuǎn)運副使盧之翰違背旨意一起運送,被戎人搶劫?;噬洗笈?,逮捕了宋太初和副使秘書丞竇玭,將他們關(guān)入獄中。宋太初被處罰為懷州團(tuán)練副使,盧之翰、竇玭削職為民。第二年,朝廷重新起用宋太初為祠部郎中,讓他做梓州知州。不久又恢復(fù)了他原來的官級。宋真宗即位后,把宋太初召回京城。咸平初年,宋太初官拜右諫議大夫,任江陵府知府。蠻寇騷擾入侵江陵,宋太初憑借便宜行事之權(quán),制服了敵人,皇帝下詔褒獎了他。咸平三年,他再次擔(dān)任梓州知州。第二年,益州長官雷有終以母親年老為由請求還鄉(xiāng),皇帝下詔宋太初前往代理。當(dāng)時把川陜分為四路,各路設(shè)置轉(zhuǎn)運使。皇上認(rèn)為情況緊急時,難以同心協(xié)力,就任命宋太初為四路的都轉(zhuǎn)運使,緊要的事務(wù)讓他統(tǒng)一協(xié)調(diào)規(guī)劃。宋太初與鈐轄楊懷忠很不和睦,當(dāng)時蜀地剛剛安定,皇上擔(dān)心他倆在處理事情時會有矛盾,就立即把宋太初召回京城。恰值御史中丞趙昌言等人因事獲罪被彈劾,皇上就任命宋太初代理御史中丞的職務(wù)。在這以前,審查揭發(fā)有罪的大臣必須預(yù)先請示朝廷的旨意,宋太初認(rèn)為有失御史的體制,在立案后才稟報皇上,當(dāng)時的輿論認(rèn)為他正確。不久,宋太初出任杭州知州。宋太初患有久治不愈的疾病,以浙東地區(qū)地勢低洼潮濕、身體不便為由,請求到近地就職,得任廬州。疾病纏身時間久了,糊涂健忘,不能夠治理大郡,被接連調(diào)任到汝州、光州二州。景德四年,宋太初去世,享年六十二歲。宋太初性格周密謹(jǐn)慎,所到之處有任職干練的美譽。曾經(jīng)撰寫了《簡譚》三十八篇,自序大略說:“我用盡平生編纂?yún)R集儒、道、釋的學(xué)問,曾經(jīng)認(rèn)為《禮記》的中庸之道,道家的自然之理,佛家的無為之說,它們的思想宗旨都是一致的。我喜歡用古代圣賢的思想道理來契合當(dāng)代的事情,然而擔(dān)心學(xué)識不夠廣博,于是用筆有選擇地記錄下來,來防備脫漏遺忘。”
14、BD (選D2分,選B3分B項“兼旬”是二十幾天;D項“小儒”是代指自己)
15、首聯(lián)通過寫初夏燃香晝眠,表現(xiàn)了顯示清雅的心情;頷聯(lián)通過寫久病初愈聞聽流鶯鳴囀表達(dá)了欣喜愉悅之情;最后兩聯(lián)通過對宋孝宗重振朝綱、自己為此而感動表現(xiàn)出詩人拳拳愛國之情。(每點2分)
16、(共5分)(1)青冥浩蕩不見底,日月照耀金銀臺 (2)吳楚東南坼,乾坤日夜浮 (3)長使英雄淚滿襟
17、D (①項,望文生義。“白駒過隙”指白馬在細(xì)小的縫隙前一閃而過,形容時間過得飛快。句中用來修飾參賽健兒,不恰當(dāng)。②項,不合語境。“嘆為觀止”指贊美看到的事物好到極點。③項,褒貶失當(dāng)。“上行下效”指上面或上輩的人怎樣做,下面或下輩的人就學(xué)著怎樣做(多指不好的事)。④項使用正確。“登堂入室”比喻學(xué)問或技能由淺入深,循序漸進(jìn),達(dá)到更高的水平。⑤項使用正確,“精明強干形容機靈聰明,辦事能力強。”)(3分)
18、C (A成分殘缺。缺少“回答”的賓語中心詞,應(yīng)在句末加上“的問題”。B不合邏輯。“防止”與“不再”將表達(dá)意思說反了,應(yīng)刪掉“不”。D語序不當(dāng)。“正非法準(zhǔn)備進(jìn)行腎臟移植手術(shù)”應(yīng)為“正準(zhǔn)備進(jìn)行非法腎臟移植手術(shù)”。) (3分)
19、D(3分)
20、(共5分)①但對亞硝酸鹽無能為力(1分)②在細(xì)菌的作用下(2分)③有時反而會使其濃度增大(2分)
21、(共6分)該徽標(biāo)的上方是由各種偏旁組成的圓形圖案,下方是“中國漢字聽寫大會”8個漢字。圓是中華民族傳統(tǒng)文化的形態(tài)象征,象征著博大、圓滿等。其中的偏旁,可組成任何漢字,預(yù)示著組合的無限可能性。(解答此題,先要仔細(xì)觀察徽標(biāo),從中找出題干所要求的“徽標(biāo)的構(gòu)圖要素”,然后根據(jù)構(gòu)圖要素以及“中國漢字聽寫大會徽標(biāo)”來推斷其寓意。另外,還要注意字?jǐn)?shù)的限制。)
22、作文根據(jù)高考閱卷評分標(biāo)準(zhǔn)
從教育角度看:這兩件事反映出有些學(xué)生不懂生活的艱辛酸楚和父母對子女無私的愛的現(xiàn)象,缺乏對美好情愫的體悟,因此,無論是家庭還是學(xué)校,都需要為孩子營造生發(fā)感恩之心的土壤,積極增強孩子體悟情感、感恩分享的意識。
從孩子角度看:他們中不少人對接受別人付出心安理得,不懂感恩,孩子應(yīng)學(xué)會感恩。
猜你喜歡:
6.高考語文考卷真題
全國高考語文卷模擬題及答案(2)
上一篇:全國高考模擬語文試題答案
下一篇:全國高考語文模擬題及答案