企業(yè)可以通過月刊的方式，刊登一些勵(lì)志的美文給職員看，通過這種方式去鼓勵(lì)職員。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的企業(yè)月刊勵(lì)志文章，歡迎大家閱讀。

　　企業(yè)月刊勵(lì)志文章篇一：成為領(lǐng)導(dǎo)者必經(jīng)“七種質(zhì)變”

　　從管理一個(gè)部門到領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)公司，是職場(chǎng)人一次重要的職務(wù)升遷：開始跨部門管理多個(gè)業(yè)務(wù)版塊，第一次負(fù)起盈虧責(zé)任，但這一轉(zhuǎn)變過程令許多人飽受艱難和挫敗。常言道，高處不勝寒，但“寒”從何來，“寒”在何處?為此，作者訪問了40余位高階管理者，既包括潛力無限的管理人才與高級(jí)人力資源專家，也有首次成為領(lǐng)導(dǎo)者的人。

　　一系列訪談和研究的成果顯示：優(yōu)秀的管理者要成為稱職的領(lǐng)導(dǎo)者，必須在領(lǐng)導(dǎo)重心與核心技能方面做出一系列調(diào)整，必須經(jīng)過重重風(fēng)暴，涉過條條險(xiǎn)灘，最終才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)變。

　　我把這一過程總結(jié)為“七種質(zhì)變”：從專才到通才、從分析者到整合者、從戰(zhàn)術(shù)家到戰(zhàn)略家、從泥瓦匠到建筑師、從被動(dòng)者到主動(dòng)者、從急先鋒到外交家、從踐行者到倡導(dǎo)者。

　　1、從專才到通才

　　要想具備領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)企業(yè)的能力，他們需要從專才變成通才，即要對(duì)各個(gè)職能部門都有足夠的了解。

　　怎樣才是“足夠”?企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須能夠(1)做出有利于全局的決定;(2)分門別類評(píng)估人才。為此，他們需要認(rèn)識(shí)到，各個(gè)業(yè)務(wù)部門都有其獨(dú)特的管理子文化，有各自的思維模式和語言。作為“一把手”，有效的領(lǐng)導(dǎo)者要了解財(cái)務(wù)、營(yíng)銷、運(yùn)營(yíng)、人力和研發(fā)這些部門解決業(yè)務(wù)問題的不同方式，每個(gè)部門使用的管理工具(貼現(xiàn)現(xiàn)金流、顧客細(xì)分、工藝流程、接替計(jì)劃、門徑管理等)也是五花八門。領(lǐng)導(dǎo)者要通曉各個(gè)部門的語言，并在必要時(shí)為他們翻譯。關(guān)鍵是，領(lǐng)導(dǎo)者必須懂得提正確的問題，了解正確的人才評(píng)估和招聘方法，知道如何管理自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。

　　通過直接投入，公司在每個(gè)部門建立起標(biāo)準(zhǔn)化的評(píng)估體系，能夠確保新領(lǐng)導(dǎo)者更快掌握局面。即使公司沒有這類系統(tǒng)，聰明的領(lǐng)導(dǎo)者可以與其他部門同事建立起關(guān)系，從中學(xué)到有用的洞見(可能會(huì)換來對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者自己部門的深刻認(rèn)識(shí))，從而開發(fā)出他們自己的模板，正可謂他山之石可以攻玉。

　　2.從分析者到整合者

　　部門領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)是招聘、培養(yǎng)和管理，是專注于具體業(yè)務(wù)的分析型人才。而公司領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)是管理和統(tǒng)籌職能部門中的各種知識(shí)，解決重要的組織問題。

　　企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要讓自己變成對(duì)各個(gè)部門知識(shí)都懂一點(diǎn)的通才，這樣才能解決相互沖突的問題，但是，光有分析能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他們還要知道如何做取舍，就自己的決定給出合理解釋。這時(shí)候，之前的跨部門或者新產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗(yàn)將會(huì)有用武之地。此外，之前從主管到高管的那段歷程也能提供一些前車之鑒。但是，領(lǐng)導(dǎo)者除了切實(shí)地做出決定之外沒有其他退路，你只能從結(jié)果中去吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　3.從戰(zhàn)術(shù)家到戰(zhàn)略家

　　新角色的一個(gè)核心職能是公司的總戰(zhàn)略師。要做到這點(diǎn)，他需要忽略那些細(xì)枝末節(jié)，把思想和時(shí)間都解放出來，用于關(guān)注更高級(jí)別的事物。更籠統(tǒng)地說，他需要具備一種戰(zhàn)略性思維。

　　那么曾以戰(zhàn)術(shù)見長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者如何錘煉戰(zhàn)略性思維?他們需要培養(yǎng)三種技能：水平切換能力、模式識(shí)別能力以及思維模擬能力。水平切換能力是能從容地在不同分析層面之間來回切換的能力，即知道何時(shí)關(guān)注細(xì)節(jié)、何時(shí)關(guān)注大局，以及二者間的關(guān)系。模式識(shí)別能力是在一項(xiàng)復(fù)雜業(yè)務(wù)中，能區(qū)分出偶然聯(lián)系和重要模式，即把有用信號(hào)和無用噪聲區(qū)分開來。思維模擬能力是能夠預(yù)料到外部各方(競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、監(jiān)管者、媒體、公眾)對(duì)你的行為作何反應(yīng)，通過預(yù)測(cè)他們的行動(dòng)和反應(yīng)，找到最佳應(yīng)對(duì)辦法。

　　戰(zhàn)略性思維是由生俱來還是后天培養(yǎng)?答案是兼而有之。毫無疑問，戰(zhàn)略性思維，與其他任何技能一樣，可以通過訓(xùn)練得到提升。但是，在不同分析層面之間來回切換的能力、模式識(shí)別能力以及在腦海中設(shè)計(jì)模型的能力需要一定的天分。領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的一個(gè)悖論就是，那些能夠晉升到高層的人往往都擅長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)，而具備戰(zhàn)略性思維的人在基層時(shí)往往不得志，因?yàn)樗麄儾惶P(guān)注細(xì)節(jié)。如果公司不通過制定一些明確的政策，在早期就發(fā)現(xiàn)、并在一定程度上庇護(hù)這些人才的話，那么，根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論適者生存的理論，這些人用不了多久就會(huì)被排擠出晉升通道。

　　4.從泥瓦匠到建筑師

　　很多時(shí)候，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在組織設(shè)計(jì)方面簡(jiǎn)直像是一幫菜鳥，結(jié)果往往會(huì)把事情搞砸。在首次擔(dān)任公司層領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，他們渴望留下個(gè)人印記，然后著手改變組織中相對(duì)容易改變的元素，比如戰(zhàn)略或結(jié)構(gòu)，但是，至于這些舉動(dòng)會(huì)給整個(gè)組織帶來什么樣影響，他們毫無成算。

　　當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者晉升至公司管理層時(shí)，他們將負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和改變組織架構(gòu)——戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)、流程和基礎(chǔ)技能。要成為出色的組織設(shè)計(jì)師，他們需要具備系統(tǒng)性思維。他們必須明白核心要素之間的關(guān)系。公司領(lǐng)導(dǎo)者需要了解組織變革和組織管理的原則，包括組織設(shè)計(jì)機(jī)制、業(yè)務(wù)流程改進(jìn)以及過渡性管理。然而，新晉領(lǐng)導(dǎo)者中，鮮有人在這方面受過正式的培訓(xùn)，導(dǎo)致多數(shù)人在組織設(shè)計(jì)方面都不合格，或者干脆把這些工作甩手交給組織發(fā)展專家們?nèi)プ?。如果公司花錢讓他們?nèi)⒓庸芾眄?xiàng)目培訓(xùn)，學(xué)習(xí)組織轉(zhuǎn)型的話，他們應(yīng)對(duì)起來會(huì)游刃有余。

　　5.從被動(dòng)者到主動(dòng)者

　　很多管理者都是因?yàn)楦叱膯栴}解決能力才獲提拔。一旦，他們成為公司領(lǐng)導(dǎo)者之后，不應(yīng)滿足于僅僅扮演被動(dòng)救火者的角色，而要把更多的精力放在組織應(yīng)該解決的問題上，即去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)火情。

　　要做到這些，領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)業(yè)務(wù)面臨的全部機(jī)會(huì)和威脅都要做到洞若觀火，然后將團(tuán)隊(duì)注意力聚焦到最重要的事情上，所謂好鋼用在刀刃上。他還要能發(fā)現(xiàn)“空白地帶”，即那些無法清晰地歸入任何一個(gè)部門，但對(duì)業(yè)務(wù)至關(guān)重要的事情，諸如多元化。

　　6.從急先鋒到外交家

　　稱職的企業(yè)外交家能做什么?他們利用外交手段——談判、說服、沖突管理和建立聯(lián)盟——去塑造外部業(yè)務(wù)環(huán)境，以支持戰(zhàn)略目標(biāo)。與此同時(shí)，他們還要學(xué)會(huì)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作。

　　要做到位，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者需要一種全新的思維模式，找到共同利益，了解不同組織的決策模式，以及設(shè)計(jì)出有效的戰(zhàn)略去影響他人。他們還必須知道如何招聘并管理之前從未監(jiān)管過的員工：主要支持部門的專業(yè)人士，比如政府關(guān)系部門和傳訊部門。他們還需清楚，這些員工所提的動(dòng)議視野更廣，而不像業(yè)務(wù)部門那樣只專注季度、乃至年度業(yè)績(jī)。有些動(dòng)議，比如對(duì)政府立法進(jìn)程施加影響，需要數(shù)年的時(shí)間方能見效。

　　7.從踐行者到倡導(dǎo)者

　　最后，成為一位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者意味著要站在聚光燈下。從某種程度上說，各級(jí)管理者都扮演著榜樣的角色。但是，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層面，他們的影響被放大了，因?yàn)闊o數(shù)雙眼睛緊盯著，希望從他們那里尋找愿景、靈感和關(guān)于“正確”行為及做事態(tài)度的線索。不論好壞，領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人風(fēng)格甚至怪癖均具有感染力(不論是員工們直接觀察到的，還是通過領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)布指令傳遞出去的)。這種感染力不可避免。但是，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者可以通過控制言行，使得這一影響不過分隨意，比如花些時(shí)間去了解下屬的想法。畢竟，他們也是曾受到過老板的影響。

　　總體上，上述7種質(zhì)變是從左腦、分析性思維方式向右腦、形象化思維方式的轉(zhuǎn)變。但是，這并不意味著企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者可以把策略性或部門事務(wù)拋到腦后。只是說，相比之前的角色，花在這上面的時(shí)間要少得多。事實(shí)上，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者如果能讓其他人——董秘、首席運(yùn)營(yíng)官或者項(xiàng)目經(jīng)理——專注于執(zhí)行，往往會(huì)大有裨益，這能讓他們更專注于新角色。

　　企業(yè)月刊勵(lì)志文章篇二：什么樣的領(lǐng)導(dǎo)才叫好領(lǐng)導(dǎo)?

　　《老子》中有句話：“授人以魚，不如授人以漁”。用在職場(chǎng)上，這提示領(lǐng)導(dǎo)者不僅要滿足員工的物質(zhì)需要，更要教會(huì)他們做事的方法。

　　而根據(jù)美國(guó)心理學(xué)大師馬斯洛的“需要層次理論”，下面這7種境界是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)不得不學(xué)習(xí)的，員工也可以從中悟出職場(chǎng)為人之道。

　　1.授人以魚：給員工高收入。

　　有的管理者自己很能干，能開拓優(yōu)質(zhì)業(yè)務(wù)，找到廣闊市場(chǎng)，給團(tuán)隊(duì)帶來豐厚的收入。但事必躬親的領(lǐng)導(dǎo)有可能增長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)惰性和依賴性。

　　2.授人以漁：教員工方法和思路。

　　遇到難題，領(lǐng)導(dǎo)不主動(dòng)提供解決辦法，而讓員工自己去思考，并從旁指導(dǎo)、協(xié)助。員工短期內(nèi)很痛苦，但通過獨(dú)立思考，能慢慢掌握做事的規(guī)律和方法，才能獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的能力。

　　3.授人以欲：激發(fā)員工上進(jìn)欲望。

　　這樣的管理者并不急于給員工布置任務(wù)和灌輸公司愿景，而是鼓勵(lì)員工發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，然后巧妙地引導(dǎo)他們將個(gè)人目標(biāo)與公司愿景結(jié)合起來，從而產(chǎn)生一種努力的內(nèi)在動(dòng)力，使之變得積極進(jìn)取。

　　4.授人以?shī)剩喊芽鞓穾У焦ぷ髦小?/p>

　　此類領(lǐng)導(dǎo)特別了解員工的性格、愛好，組織最新的團(tuán)隊(duì)游戲，塑造歡樂、信任、親密、彼此支持的氛圍，讓團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都有歸屬感。

　　5.授人以愚：傳遞務(wù)實(shí)穩(wěn)重思維。

　　正所謂大智若愚，領(lǐng)導(dǎo)不走捷徑和投機(jī)取巧，才能在整個(gè)團(tuán)隊(duì)里制造一種浩然正氣，團(tuán)隊(duì)成員也自然會(huì)效仿。這樣，每個(gè)人都有自尊，充滿責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

　　6.授人以遇：創(chuàng)造成長(zhǎng)發(fā)展機(jī)遇。

　　對(duì)很多年輕人來說，學(xué)習(xí)做事、施展所學(xué)的機(jī)會(huì)甚至比金錢更重要，管理者給予他們平臺(tái)，放手讓他們?nèi)]灑熱情，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意，會(huì)使團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都熱情洋溢。

　　7.授人以譽(yù)：幫員工獲得贊譽(yù)。

　　管理者懂得欣賞每個(gè)人，經(jīng)常在員工身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，對(duì)好的表現(xiàn)給予稱贊，說來簡(jiǎn)單，卻是最有效的激勵(lì)。這樣的團(tuán)隊(duì)里，員工會(huì)因?yàn)榈玫叫蕾p，而更愿意努力，表現(xiàn)出最好的自己。

　　企業(yè)月刊勵(lì)志文章篇三：領(lǐng)導(dǎo)要善待10類老實(shí)人

　　一是不和你套近乎但又能積極配合你工作的人。

　　不套近乎，工作任勞任怨，服從命令，這類老實(shí)人注重的是主動(dòng)干事，不習(xí)慣于察言觀色，一切聽從組織安排。然而，有些人也是“積極”配合你工作，但是夾雜個(gè)人私利，見風(fēng)使舵，投其所好。這種積極配合，往往是套著“老實(shí)人”的面孔以實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的，最容易讓領(lǐng)導(dǎo)干部“眼花繚亂”。

　　二是不和你多走動(dòng)但又能體諒你良苦用心的人。

　　無論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是老實(shí)下屬，都一樣有血有肉，在一起工作，產(chǎn)生不了感情是不可能的。這類老實(shí)人，工作中有了一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)進(jìn)步、生活上得到一絲絲照顧，都能夠深切體諒到組織、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更好狀態(tài)投入工作，用實(shí)績(jī)來報(bào)答組織的關(guān)愛，而不是靠多和領(lǐng)導(dǎo)走動(dòng)來獲取什么。

　　三是不經(jīng)常往你家里跑但卻常常往基層跑的人。

　　這類老實(shí)人，把心思和精力都放在了基層，不怕領(lǐng)導(dǎo)注不注意，就怕基層滿不滿意。他們想得更多的是基層疾苦和群眾困難，他們能記住老百姓的門朝東還是朝西開，卻記不住領(lǐng)導(dǎo)家的門牌號(hào)碼。如果領(lǐng)導(dǎo)不常下基層，就不知他們姓甚名誰，他們最容易被忽視和埋沒，也最容易吃虧。

　　四是不關(guān)心你生活私事卻幫下層排憂解難的人。

　　這類老實(shí)人，不琢磨人，專琢磨事。他們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)私事沒興趣，對(duì)群眾需求很在意;他們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的生活習(xí)性、興趣愛好知之不多，對(duì)老百姓的需求、困難倒背如流。對(duì)有些領(lǐng)導(dǎo)來說，他們往往容易被看作不會(huì)來事、不懂“道理”，太木訥、不機(jī)靈，不受歡迎，也不給任務(wù)。

　　五是不當(dāng)面恭維你但又能自覺樹立你威信的人。

　　他們不習(xí)慣于說客套話，不會(huì)拍領(lǐng)導(dǎo)的馬屁。在他們心中，威信不是說出來的，而是靠工作、業(yè)績(jī)立起來的。他們覺得，只有老老實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)干事，才能受人尊敬和愛戴。他們討厭說一些違心話，甚至認(rèn)為說違心話會(huì)受到良心的譴責(zé)。

　　六是不向你表態(tài)但能高標(biāo)準(zhǔn)完成工作任務(wù)的人。

　　他們有一個(gè)重要特征，就是不聲不響地干，竭盡全力地干，堅(jiān)持低調(diào)做人、高調(diào)做事。這個(gè)高調(diào)，不是空喊口號(hào)，而是對(duì)工作任勞任怨，一絲不茍，盡最大努力去完成。這些人，一聲不吭，埋頭苦干，他們認(rèn)為干的要比說的好聽，默默致力于高標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)。

　　七是不愛多邀功多表功但又能創(chuàng)造性工作的人。

　　這些人，把所有心思凝聚在工作上，為了干好工作他們走千山萬水，說千言萬語，吃千辛萬苦，想千方百計(jì)?？墒牵麄儗?duì)自己的功勞只字不提，甚至對(duì)成長(zhǎng)進(jìn)步也顧及不到。這樣的老實(shí)人，不加以關(guān)注和重視，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)挫傷他們的積極性和創(chuàng)造性。不愛多表功，只求多立功，是他們堅(jiān)守的信條。

　　八是不愛向組織提個(gè)人要求但又積極表現(xiàn)的人。

　　他們表現(xiàn)很突出，業(yè)績(jī)很突出，為了工作甚至可以受常人難以忍受的委屈和痛苦。然而，他們?cè)趥€(gè)人進(jìn)步面前，往往難以啟齒，不好意思開口。以致有的人到后來感嘆到：如果能用這種工作勁頭去為個(gè)人進(jìn)步跑門路、拉關(guān)系，恐怕早就功成名就。

　　九是不愛看你臉色行事但卻又能公事公辦的人。

　　堅(jiān)持原則，不徇私情，最能保護(hù)人，也最容易得罪人。他們不看領(lǐng)導(dǎo)臉色行事，只依規(guī)章制度辦事，不以領(lǐng)導(dǎo)意志為轉(zhuǎn)移。然而，與有些領(lǐng)導(dǎo)“唱反調(diào)”后果很嚴(yán)重。你不看領(lǐng)導(dǎo)臉色行事，領(lǐng)導(dǎo)就不會(huì)給你好臉色看，你今后就不好開展工作。其實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)以擁有這種老實(shí)人而自豪，因?yàn)樗麄兪悄愕?ldquo;保護(hù)神”。

　　十是不喜歡給在崗燒香又能給離任送溫暖的人。

　　人走茶不涼。他們不勢(shì)利，不圖利，人前人后一個(gè)樣，老老實(shí)實(shí)待人，即使領(lǐng)導(dǎo)離職了，依然尊重他們，關(guān)心他們。他們?yōu)槿撕芎竦?，說話實(shí)實(shí)在在，干事踏踏實(shí)實(shí)，為人真真實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不矯揉造作。

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