淺談互聯(lián)網(wǎng)對思想政治教育的影響論文

　　網(wǎng)絡擴展了思想政治教育的資源，為思想政治教育開辟了新的途徑，促進了思想政治教育手段和方法的創(chuàng)新。下面是學習啦小編給大家推薦的淺談互聯(lián)網(wǎng)對思想政治教育的影響論文，希望大家喜歡!

　　淺談互聯(lián)網(wǎng)對思想政治教育的影響論文篇一

　　《淺析互聯(lián)網(wǎng)對高校思想政治教育的影響》

　　【摘要】本文初步闡釋了在新的科技背景下，互聯(lián)網(wǎng)技術在不斷普及的過程中，對我國高校思想政治教育所產生的巨大影響力。這種影響具體包括積極影響和消極影響兩個方面。

　　【關鍵詞】互聯(lián)網(wǎng);思想政治教育;積極作用;消極影響

　　信息技術特別是互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，為我們開展思想政治工作提供了現(xiàn)代化手段，拓展了思想政治工作的空間和渠道，也為思想政治工作的發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，我們應該乘勢而上，牢牢把握網(wǎng)絡思想政治工作主動權。

　　一、互聯(lián)網(wǎng)對高校思想政治工作的積極作用

　　大學生是互聯(lián)網(wǎng)上的一支重要力量，所以高校要充分利用網(wǎng)絡這一新的資源對大學生進行思想政治教育。

　　1、有利于擴大思想政治工作的影響力

　　互聯(lián)網(wǎng)圖文并茂的形式更為大學生所接受，高校思想政治工作者要充分利用好這一不同于傳統(tǒng)教育傳播的途徑，融影視作品、歷史資料、先進人物事跡于互聯(lián)網(wǎng)，對大學生進行潛移默化的教育，使思想政治工作目標得以內化而具有持久的影響。

　　2、有利于及時把握學生的思想動態(tài)

　　互聯(lián)網(wǎng)的虛擬性使每一個人都可以在網(wǎng)上自由發(fā)表言論，可以抱怨、訴苦甚至發(fā)泄。這些對于思想政治工作者來說卻是了解學生思想動態(tài)、把握學生內心世界的極好平臺。

　　3、互聯(lián)網(wǎng)為高校思想政治工作提供了一個新平臺

　　目前各高校都建有自己的校園網(wǎng)，高校可充分利用這一不同于課堂教學的思想政治教育平臺，利用互聯(lián)網(wǎng)的生動性、新穎性對大學生進行網(wǎng)絡思想政治教育。

　　二、網(wǎng)絡對高校思想政治工作的消極影響

　　網(wǎng)絡雖然給高校思政工作帶來了很多便利，但難免也會有一些負面影響。

　　1、容易導致人際關系的疏遠

　　對于師生關系而言，由于高等學校教育方式正發(fā)生某種根本性的變革，學生對新型學習方式的迷戀和對傳統(tǒng)授課方式的反感，將使師生關系日益疏遠;對學生之間關系而言，由于他們將大量時間用在人機對話上，而疏遠了同學之間的情感交流，造成人際情感的逐漸萎縮和淡漠。

　　2、容易造成大學生理性缺失、道德失衡

　　在網(wǎng)絡中每個人的角色只有自己知道，對于一些人物、事件可以隨心所欲地做出評判，即使很荒.唐也只是會遭致一些網(wǎng)上的譴責，在現(xiàn)實中卻不需要承擔任何責任和義務。這種言論自由對有豐富思想又急于表達的大學生有很大的誘惑力，在這樣的環(huán)境中，大學生的非理性認識極大地增強。

　　3、大量的信息污染容易干擾大學生的正常思想

　　雖然近年來國家已經(jīng)加大了對網(wǎng)絡色情暴力等違法行為的打擊力度，網(wǎng)絡安全和健康已明顯改觀，但新的網(wǎng)絡違法犯罪手段仍層出不窮，信息污染與安全隱患防不勝防。西方國家的一些不良分子利用其技術優(yōu)勢向我國大學生灌輸其意識形態(tài)和文化價值觀，應該引起我們足夠的警惕。

　　三、搶占網(wǎng)絡新陣地，創(chuàng)新高校思想政治工作

　　鑒于網(wǎng)絡信息豐富而龐雜，對高校思想政治教育尤其對大學生的思想和行為的影響錯綜復雜，我們應該采取積極有效的發(fā)展對策，進一步規(guī)范大學生網(wǎng)絡行為和網(wǎng)絡道德教育，保證高校思想政治教育健康、有序地發(fā)展。

　　1、制定網(wǎng)絡行為規(guī)范，強化高校思想政治教育

　　一是要建設有吸引力的思想工作網(wǎng)站。二是提高學生對網(wǎng)絡的認識，進行有效引導與教育。三是教會、引導學生自我調節(jié)。四是本著“主動出擊・把握導向”的原則，認識并尊重當前青年大學生的思想和情感特征，以“服務學生成才・提升網(wǎng)絡素質”為核心，組織和引導大學生文明、有效地使用網(wǎng)絡資源，養(yǎng)成正確的網(wǎng)絡道德觀。

　　2、加強網(wǎng)絡文化建設，優(yōu)化教育環(huán)境

　　網(wǎng)絡環(huán)境既要寬松自由，又要規(guī)范有序，才能充分發(fā)揮網(wǎng)絡的積極作用，同時把負面影響減少到最低點，促進青年大學生的健康成長，應根據(jù)大學生身心發(fā)展的規(guī)律，利用網(wǎng)絡文化對學生進行潛移默化的思想教育、高雅的審美熏陶。

　　3、建立新型思政隊伍，提高教育者信息素養(yǎng)

　　在網(wǎng)絡時代，思想政治教育者必須提高自己的信息素養(yǎng)，因為信息素養(yǎng)是網(wǎng)絡時代教育的重要內容。俗話說：打鐵先得本身硬。思想政治教育者要教育別人，首先要先教育好自己。思想政治教育者作為思想道德素質的培養(yǎng)者、塑造者，應努力提高自己各方面的素質。新形勢下高等學校加強思想政治教育隊伍建設，要著力培養(yǎng)一支具有較高的政治理論水平、熟悉思想政治教育規(guī)律，又能有效地掌握網(wǎng)絡技術、熟悉網(wǎng)絡文化特點、能夠在網(wǎng)絡上進行思想政治教育的隊伍，是做好網(wǎng)絡思想政治教育的重要組織保證。

　　4、開展網(wǎng)上心理咨詢，加強心理健康教育

　　進入信息網(wǎng)絡時代，隨著網(wǎng)絡化程度的普及和提高，部分大學生熱衷于“身居斗室，神游世界”的網(wǎng)絡生存，較少與社會或他人聯(lián)系，疏于處理人際關系，容易導致一定的心理障礙與人格畸變。作為思想政治工作者必須順應時代的要求，積極開展網(wǎng)上咨詢，對癥下藥，做到有的放矢。加強學生心理健康教育，引導學生避免因網(wǎng)絡帶來心理和生理問題的影響，培養(yǎng)健全人格，使學生健康成長。網(wǎng)絡的交互功能有利于雙向溝通，能夠取得較好的效果。通過向大學生提供各方面信息和多種選擇方案，讓他們在選擇中學會思考，既強調了德育的自我教育，也突出了引導塑造功能。通過教育者的啟發(fā)、指導，使大學生自主地選擇與社會發(fā)展相一致的價值觀念和政治信念。

　　5、樹立網(wǎng)絡道德教育觀，加強行為監(jiān)控和管理

　　高校要建立起網(wǎng)絡信息管理的常設機構，制定網(wǎng)絡行為準則，規(guī)范學生的網(wǎng)絡行為，對網(wǎng)上不健康、不文明的內容進行清理。要通過各種途徑，增強學生上網(wǎng)的法制意識、責任意識、政治意識、自律意識和安全意識。對學生中存在的思想問題進行有針對性的教育，做到“防微杜漸”，從而在校園中形成一種健康的網(wǎng)絡環(huán)境。應對學生進行網(wǎng)絡道德教育，加強行為監(jiān)控和管理，引導他們自覺地址網(wǎng)絡垃圾的侵蝕，做遵紀守法的文明網(wǎng)民，自覺維護網(wǎng)絡秩序。

　　【參考文獻】

　　[1] 吳遠,郝文清. 心理學與大學生思想政治教育[M]. 南京:河海大學出版社,2004.

　　[2] 王文宏,高維鈁. 網(wǎng)絡文化研究[M]. 北京:中國言實出版社,2006.