淺談互聯(lián)網(wǎng)對思想政治教育的影響論文(2)
淺談互聯(lián)網(wǎng)對思想政治教育的影響論文
淺談互聯(lián)網(wǎng)對思想政治教育的影響論文篇二
《互聯(lián)網(wǎng)對大學生思想政治教育的影響》
摘要：網(wǎng)絡擴展了思想政治教育的資源，為思想政治教育開辟了新的途徑，促進了思想政治教育手段和方法的創(chuàng)新等，但網(wǎng)絡內(nèi)容龐雜，良莠不齊，阻礙大學生思想道德素質(zhì)的提升對大學生思想政治教育帶來了新的挑戰(zhàn)。
關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);大學生思想政治教育;影響
【中圖分類號】G641
互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，一方面，網(wǎng)絡的社會化特性導致輿論導向的控制和管理難度增加，教育環(huán)境日趨復雜，給高校思想政治教育工作帶來明顯的挑戰(zhàn)和負面影響。但另一方面，互聯(lián)網(wǎng)作為一種全新的傳播技術和傳播方式，其傳輸快捷、信息量大、交互性強、覆蓋面廣、形式多元，有利于高校師生快速獲取信息，廣泛吸納信息，也為高校思想政治教育的開展創(chuàng)造了新的途徑，開辟了新的陣地。
1網(wǎng)絡對高校思想政治教育的負面影響
1.1網(wǎng)絡的虛擬性和隱蔽性，容易導致大學生長期沉湎于網(wǎng)絡，不利于大學生健康全面地發(fā)展。當前，電子郵件、網(wǎng)絡聊天、網(wǎng)上游戲已經(jīng)成為大學生的流行時尚，一些自控能力較差的同學，不能以正確的態(tài)度對待網(wǎng)絡，將大部分時間荒廢在網(wǎng)絡上，這既擾亂了大學生的正常學習和生活秩序，嚴重影響校風、學風建設，也不利于大學生的健康全面發(fā)展。
1.2對教育者的地位提出了挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡的發(fā)展使高校師生信息量不對稱的優(yōu)勢失去了，過去老師所占有的信息，學生往往不具備，而現(xiàn)在師生所看到的社會現(xiàn)象、所產(chǎn)生的困惑，幾乎處在同一水平線上。有時思想政治工作者還沒有看到，但是學生已經(jīng)掌握了信息，這樣就會導致思想政治工作者很難說服學生，大大降低教育的影響力。這對高校思想政治工作者的權威性地位也提出了挑戰(zhàn)。
1.3網(wǎng)絡內(nèi)容龐雜，良莠不齊，阻礙大學生思想道德素質(zhì)的提升。網(wǎng)絡是一個信息寶庫，但同時由于網(wǎng)絡發(fā)布沒有像報紙、書刊、廣播那樣層層過濾把關，為一些色情、暴力、流言、迷信等不良信息提供了滋生土壤。網(wǎng)上有害、黃色、虛假信息充斥著青少年純凈的心靈，大學生容易受到有害信息的毒害，嚴重影響著身心健康和思想道德素質(zhì)的提升。
1.4增加了輿論控制和監(jiān)管、導向的難度，加大了對大學生思想政治教育的要求。對于網(wǎng)上發(fā)布的不健康的垃圾文化和煽動性的虛假信息，由于目前網(wǎng)絡的監(jiān)控和監(jiān)督技術尚不完備，還不能從技術層面進行有效的管理。這就使得高校思想政治工作者很難對輿論進行有效監(jiān)控，給青年大學生正確的輿論導向。
2網(wǎng)絡給高校思想政治教育帶來了新的發(fā)展
網(wǎng)絡被稱為是繼報紙、廣播、電視之后的第四媒體，由于這一媒體具有超地域性、開放性、虛擬性、隱蔽性以及傳播速度快、科技含量高等特點，大學生又是網(wǎng)絡使用的重要群體，它對大學生思想政治教育的影響遠遠超過了其他任何一種媒體，大學生思想政治教育與信息網(wǎng)絡技術相結(jié)合已成為客觀形勢發(fā)展的必然要求。
2.1網(wǎng)絡增強了思想政治教育的主體性
在網(wǎng)絡空間里，人可以離開實踐活動的直接現(xiàn)場，從體力和部分腦力勞動中解放出來，這正是作為主體人的理性、智慧高度發(fā)展和自由自覺的表現(xiàn)和確證。人可以自由和自主地獲取自己所需的信息，自由地與陌生人或是志趣相投的人交流思想。在網(wǎng)絡化的生存方式中，人的獨立性和個體性逐漸突顯。
從思想政治教育的長遠目標來看，實現(xiàn)人的全面發(fā)展是思想政治教育的歸宿。網(wǎng)絡社會中，人的個性化發(fā)展，主體意識的覺醒，人的自由選擇和獨立意識的增強，是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的客觀需要，在一定程度上與思想政治教育的根本目的不謀而合。網(wǎng)絡思想政治教育通過宣傳知識的價值，人的價值，提高人的思想政治素質(zhì)，幫助人們樹立正確的人生觀、價值觀，因此，運用網(wǎng)絡開展思想政治教育，有利于思想政治教育提升人的主體性的目的的實現(xiàn)。
2.2網(wǎng)絡為思想政治教育開辟了新的途徑，提供了新的陣地
隨著網(wǎng)絡技術的快捷發(fā)展和大學生使用網(wǎng)絡的日益普及，網(wǎng)絡已成為大學生學習、生活、交流的重要場所。利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢和特點開展高校思想政治教育，大大拓展了思想政治教育工作的空間和渠道。比如網(wǎng)絡內(nèi)容豐富，涉及政治、經(jīng)濟、軍事、文化科技、教育等各個方面，師生可以隨意查閱自己感興趣的內(nèi)容。高校思想政治工作者可以借助網(wǎng)絡進行思想教育、開展網(wǎng)上宣傳、網(wǎng)上討論、建立網(wǎng)上黨、團校，使學生不必在規(guī)定的時間和空間里接受教育，使網(wǎng)絡成為高校思想政治教育的重要陣地和渠道。
2.3網(wǎng)絡為大學生思想政治教育民主化的實現(xiàn)提供了良好的平臺
網(wǎng)絡為人們提供了平等交流思想的機會。在網(wǎng)絡環(huán)境下，教育者不再具有信息上的優(yōu)勢和權威，思想政治工作者、學生都可以平等地從網(wǎng)上獲取信息資源，學生具有很大的自主選擇和創(chuàng)新的學習空間;同時，網(wǎng)絡是一個虛擬的人際交流環(huán)境，在網(wǎng)上師生可以在電子信箱里，留言板中，聊天室里進行平等自由的交流，沒有身份、職位、年齡的區(qū)別。學生容易消除顧慮，真實的表達自己的思想、平等地參與網(wǎng)上討論、自主地發(fā)表自己的見解，即使是不善言辭的人也可以流利地發(fā)表意見，這就增加了受教育者的自主能動性，有利于形成雙向互動的平等、民主的思想政治教育模式，徹底改變傳統(tǒng)的“我說你聽，我打你通”的單向灌輸?shù)慕逃Ｊ?，促進大學生思想政治教育的民主化。
2.4網(wǎng)絡擴展了思想政治教育的資源
網(wǎng)絡傳播的快捷性和網(wǎng)絡信息的海量性，有利于拓展大學生的信息視野，促進大學生思想觀念的更新。目前，許多網(wǎng)站一天24小時更新時事信息，能在重大事件發(fā)生后的第一時間內(nèi)將它報道出來或者直接現(xiàn)場直播，這將促進大學生不斷接受新信息，加快思想觀念的更新，同時，也為思想政治教育主體學習、研究和開展思想政治教育提供了豐富的資料。
網(wǎng)絡媒體的即時性、交互性、高容量性等特征，為思想政治教育帶來了極為豐富的教育資源。這些資源，不僅包含與人們?nèi)粘９ぷ?、生活等密切相關的經(jīng)濟、文化、教育、科技等方面的信息，而且包含馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平等領袖人物的經(jīng)典著作和思想體系，以及黨和國家現(xiàn)階段的方針、政策及各種政治理論、經(jīng)濟理論、科技知識、文化知識、國際國內(nèi)形勢等內(nèi)容。這些取之不盡的信息資源，也極大地充實、豐富了思想政治教育的內(nèi)容，為思想政治教育提供豐富的材料來源。
2.5網(wǎng)絡發(fā)展促進了思想政治教育手段和方法的創(chuàng)新
網(wǎng)絡信息及時播發(fā)、隨時更新、實時互動、高速共享，為高校思想政治工作者掌握學生思想動態(tài)提供了有效手段。網(wǎng)絡集文本、圖片、聲音、動畫于一體，綜合了報刊、電視、廣播等多種媒體的優(yōu)點，將思想政治教育工作巧妙地融入網(wǎng)絡文化之中，大大豐富了大學生日常思想政治教育的方法和手段，增強了思想政治工作的吸引力和感染力。
2.6網(wǎng)絡提高了大學生思想政治教育的針對性
網(wǎng)絡的信息傳遞是實時、雙向或多向的。網(wǎng)絡是反映大學生思想狀況的晴雨表，通過網(wǎng)絡可以及時準確地了解學生的思想動態(tài)和他們關注的熱點問題，工作、學習、生活中遇到的困難和難題，為大學生提供了一條直接發(fā)表對學校教學、科研、管理、后勤服務等方面的意見和建議的便捷途徑，有利于思想政治工作者有針對性地教育引導，及時處理某些突發(fā)事件，通過溝通和疏導，化解矛盾，也有利于學校各方面工作的及時改進，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人水平。
參考文獻
[1]張鴻燕.網(wǎng)絡環(huán)境與高校德育發(fā)展.北京：首都師范大學出版社，2009.
[2]張秀容，韋磊.高校思想政治教育研究熱點問題.北京：北京師范大學出版集團，2010.
[3]李炳毅.網(wǎng)絡思想政治教育概論.北京：高等教育出版社，2008.
淺談互聯(lián)網(wǎng)對思想政治教育的影響論文相關文章：