關(guān)于中職學(xué)校安全教育論文

　　中等職業(yè)教育是我國教育體系的重要組成部分，要辦好中職教育，除了重視文化基礎(chǔ)知識(shí)教育、職業(yè)技術(shù)技能的培養(yǎng)之外，還有一個(gè)更為艱巨的任務(wù)：安全教育。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的關(guān)于中職學(xué)校安全教育論文，希望大家喜歡!

　　關(guān)于中職學(xué)校安全教育論文篇一

　　《淺談中職學(xué)生安全教育的現(xiàn)狀與對(duì)策》

　　【摘要】中職學(xué)生安全教育，是中職學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)。從安全教育必要性、目前存在的問題及如何改進(jìn)的主要措施進(jìn)行論述，提出選擇恰當(dāng)?shù)膶?duì)策、方法和形式，持之以恒地開展安全教育，能增加學(xué)生的安全意識(shí)和法制觀念，提高自我防范能力。

　　【關(guān)鍵詞】中職學(xué)生;安全教育;現(xiàn)狀對(duì)策

　　人最可貴的莫過于生命。安全是學(xué)生生存、成長(zhǎng)、發(fā)展、幸福的前提，是學(xué)校教育教學(xué)工作順利實(shí)施的重要保障，生命不保，談何教育?所以說，安全教育責(zé)任重于泰山。中等職業(yè)教育是以就業(yè)為導(dǎo)向的教育，其培養(yǎng)目標(biāo)是技能型應(yīng)用人才，由于其特殊性，安全教育尤為重要。隨著“2+1”教學(xué)模式的逐步實(shí)行，實(shí)踐教學(xué)比重大幅增加，不僅第三年頂崗實(shí)習(xí)完全是在真實(shí)的工作環(huán)境中完成的，還有很多教學(xué)內(nèi)容要通過實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)等方式與工作現(xiàn)場(chǎng)零距離接觸的教學(xué)環(huán)節(jié)才能掌握。

　　中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生面對(duì)的主要安全問題存在于學(xué)習(xí)、生活、工作的方方面面。主要安全問題包括：校園安全、專業(yè)實(shí)習(xí)安全、社會(huì)安全、心理安全、網(wǎng)絡(luò)安全、戶外活動(dòng)安全、交通安全、自然災(zāi)害安全、人身傷害等諸多方面。這些，都有可能給學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活甚至生命財(cái)產(chǎn)安全帶來極大的威脅。

　　一、中職學(xué)生安全現(xiàn)狀

　　(一)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和安全意識(shí)。中職學(xué)生年齡多在15歲～18歲之間，95%以上的學(xué)生首次離開父母到學(xué)校住校，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，尤其缺乏安全意識(shí)和安全知識(shí)，長(zhǎng)此以往勢(shì)必會(huì)成為各種不安全問題和案件的受害者。

　　(二)中職生源層次參差不齊。隨著教育改革的深化，中職學(xué)校面臨招生難的問題，招生門檻一降再降，學(xué)生的綜合素質(zhì)不高，有些學(xué)生甚至是在社會(huì)上浪蕩了兩三年后，被家長(zhǎng)送來讀書的，這些學(xué)生或多或少沾上一些社會(huì)不良習(xí)氣。

　　(三)校園社會(huì)化。目前，許多中職學(xué)校雖然執(zhí)行了封閉式或半封閉式管理模式，但隨著后勤工作的社會(huì)化，校園里有大量的臨時(shí)工、商販涌入，這些人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，流動(dòng)性大，難管理，使校園成為了一個(gè)小社會(huì)，而校園周邊環(huán)境又復(fù)雜，所以安全隱患尤為突出。

　　(四)心理問題。大多數(shù)中職學(xué)生都是中考受挫被普通教育淘汰下來的，普遍沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，文化基礎(chǔ)差，心理或多或少存在一些障礙。

　　二、中職學(xué)生安全教育存在的問題

　　(一)學(xué)校對(duì)安全教育的重視不夠。所謂安全教育，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)用法律知識(shí)、安全知識(shí)和心理健康知識(shí)以及學(xué)生關(guān)心的安全問題進(jìn)行教育。目前法律知識(shí)已經(jīng)納入學(xué)校的教學(xué)日程，但《學(xué)生安全教育讀本》課程卻由于專業(yè)課程緊，許多中職學(xué)校沒有開設(shè)此課程。所以學(xué)生對(duì)于一些突發(fā)事件、公共衛(wèi)生、公共安全、人身傷害、自然災(zāi)害、網(wǎng)絡(luò)安全以及就業(yè)安全危機(jī)不知如何預(yù)防應(yīng)對(duì)。

　　(二)安全教育的方式簡(jiǎn)單，效果不佳。目前，安全教育還只是停留在膚淺的表層，多數(shù)中職學(xué)校安全教育僅僅停留在搞個(gè)專題講座，掛掛橫幅，缺乏行之有效的方法及措施。有少數(shù)學(xué)校在新生入學(xué)時(shí)聘請(qǐng)了地方的公安、交警、消防等專業(yè)人員作安全教育講座，但平時(shí)的安全教育不能夠警鐘長(zhǎng)鳴，所以對(duì)于一些未預(yù)料的情況只能采取亡羊補(bǔ)牢，而不能未雨綢繆。安全教育內(nèi)容涉及的科目很廣，如消防、交通、醫(yī)學(xué)、法律等常識(shí)及不同行業(yè)的安全要求。而且，安全教育有很強(qiáng)的實(shí)踐性，學(xué)生只有身臨其境，親身體驗(yàn)，才能掌握必要的技能和技巧。比如，運(yùn)動(dòng)性損傷發(fā)生后，如何對(duì)傷員進(jìn)行處理?有出血怎么樣止血?人工呼吸怎么做?有骨折如何固定?遇到性侵犯怎么應(yīng)對(duì)?遇到自然災(zāi)害怎么去應(yīng)對(duì)?遇到突發(fā)事件怎么應(yīng)對(duì)等。

　　(三)學(xué)生對(duì)安全教育的重要性認(rèn)識(shí)不足。中職學(xué)生，從小沒有系統(tǒng)的接受安全教育，安全防范意識(shí)淡薄，學(xué)校開展的安全教育講座有很多學(xué)生不參加或不認(rèn)真聽、看，覺得無論是交通事故，還是樓房的倒塌、火災(zāi)、人身侵害等都離自己很遠(yuǎn)。存在麻痹、僥幸心理，意識(shí)不到侵害事故隨時(shí)有可能發(fā)生在自己身上，一旦發(fā)生了，又不知所措，不知如何應(yīng)對(duì)。

　　三、強(qiáng)化學(xué)生安全教育的主要內(nèi)容

　　(一)如何保管現(xiàn)金和貴重物品。保管現(xiàn)金的最好辦法是存入銀行，尤其是數(shù)額較大的現(xiàn)金，不要放在集體宿舍和住戶家中，存入銀行和充入卡中都要設(shè)置密碼，密碼要牢記，不要告訴他人?，F(xiàn)金和貴重物品可委托老師代為保管。

　　(二)集體宿舍防盜應(yīng)注意哪些問題。1.最后離開宿舍的同學(xué)隨手鎖門。2.不留宿外來人員。3.對(duì)形跡可疑的陌生人要提高警惕，及時(shí)盤問。4.注意保管好鑰匙，不要隨便借給他人。5.貴重物品不要放入集體宿舍。

　　(三)如何防止火災(zāi)事故。1.不亂接電源。2.不吸煙。3.不點(diǎn)蠟燭照明。4.不存放易燃易爆物品。5.不使用電爐、電熱器等電熱設(shè)備。

　　(四)校外活動(dòng)怎樣注意安全。1.每次活動(dòng)要指定專人負(fù)責(zé)安全工作。2.每到活動(dòng)場(chǎng)地，要注意了解當(dāng)?shù)刂伟睬闆r及風(fēng)俗習(xí)慣，并針對(duì)可能發(fā)生的問題采取措施。3.嚴(yán)格遵守活動(dòng)的有關(guān)規(guī)定和安全制度，不到無安全保障的地點(diǎn)。4.注意防火、防盜、防食物中毒，防止發(fā)生其他安全事故。

　　(五)如何注意體育活動(dòng)中的安全。1.根據(jù)自己的身體狀況，合理選擇體育鍛煉的項(xiàng)目、內(nèi)容、方式和方法。2.活動(dòng)中要注意加強(qiáng)保護(hù)，避免意外事故的發(fā)生。3.活動(dòng)前要對(duì)器械、場(chǎng)地等設(shè)施進(jìn)行檢查，對(duì)有可能危及安全的故障器械，要及時(shí)更換。4.對(duì)抗性較強(qiáng)的激烈運(yùn)動(dòng)如足球、籃球等，要注意自我保護(hù)，防止發(fā)生損傷事故。5.體育活動(dòng)前要注意做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　(六)飲食安全的注意事項(xiàng)有哪些。1.不買校門口或街邊小攤販的食物。2.隔夜食品要加熱，不吃腐爛變質(zhì)的食品。3.要勤洗手，特別是在飯前飯后，上廁所后必須要把手洗干凈。4.在購買食品時(shí)應(yīng)認(rèn)真看清生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。

　　(七)如何注意交通安全。1.行路安全。2.騎車安全。3.乘汽車安全。4.乘坐飛機(jī)及火車安全，5.乘船安全。

　　(八)如何防止溺水。1.不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。2.嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳。3.嚴(yán)禁私自外出釣魚玩耍。4.如果不幸溺水，當(dāng)有人來救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助者托住身體。 　　四、加強(qiáng)安全教育的主要對(duì)策

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)重視是安全教育的關(guān)鍵。在2008年5月12日汶川大地震中，大部分學(xué)校人員傷亡嚴(yán)重，但也有一部分學(xué)校由于組織安全撤離有序及時(shí)，沒有人員傷亡。如安縣桑棗中學(xué)因所有學(xué)生和老師無一傷亡而聲名遠(yuǎn)播，該校校長(zhǎng)葉志平更是被網(wǎng)民們稱為“史上最牛校長(zhǎng)”，而這一“奇跡”，完全得益于該校長(zhǎng)年堅(jiān)持組織學(xué)生緊急疏散演習(xí)。這個(gè)真實(shí)的事例，有力地說明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安全意識(shí)影響到學(xué)校管理的各項(xiàng)決策，影響到老師對(duì)安全工作的重視與否，影響到師生員工的生命安全。

　　(二)設(shè)立安全教育課程。安全教育課程的設(shè)立、安排以及監(jiān)督檢查，應(yīng)提到教學(xué)日程。在教學(xué)過程中，應(yīng)該增加相應(yīng)的“實(shí)操課”時(shí)。比如，講到火災(zāi)，可以模擬不同形式下的火場(chǎng)逃生、也可以進(jìn)行實(shí)地火災(zāi)撲救演習(xí)。講到地震，可以模擬預(yù)防地震及逃生的演習(xí)等，從而幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握安全知識(shí)和技能。

　　(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)。學(xué)校要把公共安全教育列入全體在職教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)系列和教師校本培訓(xùn)計(jì)劃，分層次開展培訓(xùn)工作，不斷提高教師開展公共安全教育水平。當(dāng)每個(gè)教師掌握了安全教育的相關(guān)知識(shí)，才能在不同的學(xué)科教學(xué)中挖掘隱性的公共安全教育內(nèi)容，與顯性的公共安全內(nèi)容一起，與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合。如汽修專業(yè)：學(xué)生在實(shí)訓(xùn)基地學(xué)習(xí)過程中，教師就要教育學(xué)生遵章操作，避免事故的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)。旅游專業(yè)：隨著中國旅游業(yè)的繁榮與發(fā)展，旅游專業(yè)的學(xué)生以后工作的條件相對(duì)特殊，要求學(xué)生掌握基本的急救知識(shí)：人工呼吸、骨折后的固定及搬運(yùn)、外傷出血止血、緊急疏散等。所以學(xué)校應(yīng)安排專業(yè)教師分批進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。比如，機(jī)電專業(yè)的教師，就要進(jìn)行正確使用和穿戴防護(hù)用具及生產(chǎn)過程中易發(fā)生危險(xiǎn)的作業(yè)點(diǎn)的預(yù)防和處理方法的培訓(xùn);體育專業(yè)的教師，就要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)性損傷的預(yù)防和處理的培訓(xùn)。這樣才能把安全教育真正的融入到各科教育教學(xué)和學(xué)校管理工作中去，安全教育才能取得很好的效果。

　　(四)提高學(xué)生安全教育的意識(shí)。安全教育常規(guī)化、制度化，持之以恒，常抓不懈，而且形式多樣化，才能使學(xué)生容易接受和掌握安全知識(shí)和技能，參與安全教育的熱情就高，學(xué)習(xí)安全常識(shí)的積極性增強(qiáng)。經(jīng)常教育學(xué)生如何防止意外傷害以及各種突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對(duì)等，強(qiáng)化和提高學(xué)生的安全意識(shí)。

　　總之中職生的安全教育責(zé)任重于泰山，無論學(xué)習(xí)，工作還是生活，安全永遠(yuǎn)是第一位的，離開安全一事無成。筆者希望給大家一些啟迪與深思，希望每一個(gè)中職生，健康成長(zhǎng)快樂生活。安全重于一切，珍愛我們的生命，把健康和希望獻(xiàn)給我們有價(jià)值的人生!