遠(yuǎn)程教育探究論文(2)
遠(yuǎn)程教育探究論文
遠(yuǎn)程教育探究論文篇二
《遠(yuǎn)程教育教學(xué)》
摘要：要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育工作，就是要全面提升學(xué)生的思想政治教育水平、品德教育水平、紀(jì)律教育水平和法制教育水平等等。結(jié)合當(dāng)下中學(xué)生政治學(xué)科課堂教學(xué)工作實(shí)踐，要求我們樹立新思想、新方法、新手段的總體思路，重在教研創(chuàng)新?？v觀現(xiàn)行的課堂模式，日常教學(xué)活動(dòng)中計(jì)算機(jī)已成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)不可缺少的教具，完全改變了單純依靠教材、黑板的傳統(tǒng)教學(xué)模式，正逐漸形成了一種將書本知識(shí)與社會(huì)信息相結(jié)合、教師傳授與自我探究相結(jié)合的教學(xué)觀念和教學(xué)模式。
關(guān)鍵詞：資源整合 網(wǎng)絡(luò)課堂 政治學(xué)科教學(xué)
當(dāng)前，以多媒體和因特網(wǎng)為標(biāo)志的新信息技術(shù)革命，正以迅猛速度改變著我們的生產(chǎn)方式、工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，為人類社會(huì)文明與進(jìn)步打下深刻烙印的同時(shí)，也必將引起教育教學(xué)變革。
而隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的大規(guī)模普及，不可避免也帶來了一定的負(fù)面影響。由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還是一種不完全成熟的教育形式，在其發(fā)展過程中也存在一些問題。比如，信息垃圾、網(wǎng)絡(luò)迷航現(xiàn)象等等。眾所周知，網(wǎng)絡(luò)世界的交互性有別于現(xiàn)實(shí)生活，呈現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)信息的龐雜性和價(jià)值觀的多元化等特點(diǎn)，出現(xiàn)一些不健康、具有暴力傾向的網(wǎng)站;一些別有用心的人也利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行犯罪活動(dòng)，都將會(huì)對(duì)中學(xué)生的身心健康產(chǎn)生不良影響。社會(huì)進(jìn)步和技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)的新問題，使學(xué)校德育工作面臨著前所未有的新挑戰(zhàn)。我們教育工作者在急切期盼政府規(guī)范網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的同時(shí)，也通過教學(xué)活動(dòng)和課堂體驗(yàn)來促使學(xué)生加強(qiáng)政治思想教育，把握好政治方向。我們的使命就是要合理運(yùn)用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是幫助他們樹立遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德的意識(shí)，樹立科學(xué)人生觀、世界觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任感和大局意識(shí)。下面就我在實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)化課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)作淺顯的匯報(bào)：
一、轉(zhuǎn)變觀念，提升政治工作者對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的認(rèn)知水平
進(jìn)入信息化社會(huì)以來，信息化社會(huì)對(duì)教育需求的特點(diǎn)日漸呈現(xiàn)出開放式、網(wǎng)絡(luò)化和交融性。網(wǎng)絡(luò)教育不僅對(duì)學(xué)生來講是“學(xué)習(xí)的革命”，對(duì)于人們的思想觀念來說，同樣也是一場(chǎng)革命。作為教育工作者，無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是教師，都應(yīng)主動(dòng)認(rèn)識(shí)，積極學(xué)習(xí)，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在教育教學(xué)活動(dòng)中靈活運(yùn)用。
學(xué)校對(duì)政治學(xué)科的教師特別注重計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，尤其是多媒體技術(shù)的培養(yǎng)，要求他們能掌握應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技能，更重要的是，鼓勵(lì)我們積極探索新型的基于網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的教育體制與教育模式，使師生在這樣的體制與模式下，能培養(yǎng)出較強(qiáng)的信息獲取、信息分析和信息加工的能力，即信息素養(yǎng)。我們掌握了這樣的一種能力，對(duì)于培養(yǎng)能適應(yīng)21世紀(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的新型人才至關(guān)重要，而計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展則為培養(yǎng)這種信息能力創(chuàng)造了最有利的條件。對(duì)此，我們學(xué)校為推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的普及與發(fā)展，投入大量資金添置設(shè)備。不斷擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)教育的普及化程度，利用寒暑假期對(duì)教育工作者進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)的層次和內(nèi)容也更加寬泛和多樣，也更便于學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)，了解當(dāng)前社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的最新知識(shí)和前沿信息。
就我本人的教學(xué)實(shí)踐而言，導(dǎo)學(xué)教案的制作和生成情況、教學(xué)課件的設(shè)計(jì)和制作情況、通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來獲取并加工教學(xué)素材的情況、鼓勵(lì)學(xué)生通過BBS論壇、QQ聊天和電子信箱等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)途徑來交流政治學(xué)習(xí)心得、作業(yè)完成信息的在線反饋、開展政治學(xué)習(xí)在線視頻講壇和網(wǎng)絡(luò)第二課堂的情況等等。
二、堅(jiān)持正確的政治方向，提高學(xué)生政治水平和道德水準(zhǔn)
隨著電子產(chǎn)品和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)大規(guī)模的普及，文化市場(chǎng)的精神毒品、社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣上的封建迷信、愚昧落后現(xiàn)象不斷在網(wǎng)上出現(xiàn)，它們無時(shí)不在沖擊著校園。中學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成時(shí)期，思想活躍，對(duì)網(wǎng)上社會(huì)熱點(diǎn)問題、政治熱點(diǎn)問題反應(yīng)敏捷，極易受到網(wǎng)絡(luò)不良影響。因此，針對(duì)當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的侵蝕，在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治方向教育、理想信念教育就顯得更為重要。
(一)抓住課堂主陣地，依靠教學(xué)活動(dòng)把握青年學(xué)生的政治方向
近年來的課堂教學(xué)實(shí)踐使我深刻地體會(huì)到，抓住課堂這個(gè)主陣地，開展“德育進(jìn)課堂”工作的重要性。政治工作學(xué)生是主體，課堂灌輸是施行德育教學(xué)的最好時(shí)機(jī)和最佳途徑。因此，我們始終抓住課堂主陣地，強(qiáng)化政治方向、理想信念教育，幫助學(xué)生把握政治方向。例如，我在課堂教學(xué)活動(dòng)中，開展分組教學(xué)，設(shè)立學(xué)習(xí)資料征集組、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)組、熱點(diǎn)新聞?wù){(diào)查組、題例講解示范組，充分挖掘德育進(jìn)課堂的活動(dòng)案例，依托課堂教學(xué)開展政治學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，等等。完成一個(gè)教學(xué)課題或主題德育教學(xué)任務(wù)后，要求學(xué)生們分組從網(wǎng)上下載相關(guān)學(xué)習(xí)資料，與老師共同探討政治熱點(diǎn)問題，并制作自己的個(gè)人網(wǎng)頁或電子海報(bào)，在多媒體課堂上展示、評(píng)比和交流。
(二)抓住課外活動(dòng)教輔陣地，開展豐富多彩的活動(dòng)，在實(shí)踐鍛煉中不斷端正學(xué)生的政治方向
以我所教的班級(jí)為例，初三(1)班重在進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)講壇”的課外教輔活動(dòng)，課余，我們有計(jì)劃地開設(shè)多個(gè)德育主題的學(xué)習(xí)。“尊老盡孝班級(jí)十佳孝星”的評(píng)選活動(dòng)、“大愛無垠——我為媽媽洗洗腳活動(dòng)”。初三(2)班重在進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查”的課外教輔活動(dòng)，“揭露邪教的假丑惡網(wǎng)絡(luò)簽名行動(dòng)”“美化班級(jí)、凈化心靈問卷調(diào)查”“班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境保潔知識(shí)競(jìng)賽”“法制進(jìn)班級(jí)——電子海報(bào)設(shè)計(jì)大賽、法制知識(shí)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷”等等。組織初三年級(jí)學(xué)生，通過網(wǎng)絡(luò)集體觀看神八發(fā)射以及神八與天宮一號(hào)對(duì)接，強(qiáng)化學(xué)生科教興國(guó)意識(shí)和增強(qiáng)民族自豪感。通過形式多樣的活動(dòng)，對(duì)青年學(xué)生加強(qiáng)思想政治方向教育，要依托計(jì)算機(jī)技術(shù)和多媒體技術(shù)，進(jìn)而使網(wǎng)絡(luò)媒體成為政治學(xué)科教學(xué)工作的新途徑。
三、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力
信息時(shí)代，德育工作面臨著新的考驗(yàn)，也迎來了新的機(jī)遇。當(dāng)今社會(huì)是信息高度發(fā)展的社會(huì)，各種信息網(wǎng)絡(luò)渠道的建立運(yùn)行，使廣大中學(xué)生迫切渴望在虛擬網(wǎng)絡(luò)上擁有自己的一片天地。
針對(duì)當(dāng)今出現(xiàn)一些不健康的具有暴力傾向的網(wǎng)站，為了凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和教學(xué)氛圍，我通常利用學(xué)校職能部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行普及法律知識(shí)教育的同時(shí)，成立班級(jí)網(wǎng)絡(luò)小組，向他們普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，設(shè)立熱點(diǎn)課題，網(wǎng)絡(luò)小組的成員開發(fā)制作屬于中學(xué)生自己的網(wǎng)站，用自己的網(wǎng)站來占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，吸引班級(jí)學(xué)生在自己的網(wǎng)站上瀏覽。通過中學(xué)生自己創(chuàng)建網(wǎng)站，培養(yǎng)了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)技能，真正使德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以落實(shí);培養(yǎng)了學(xué)生自行規(guī)范、自我約束，使自己的道德水準(zhǔn)有了大幅度的提高;培養(yǎng)了學(xué)生的文化品味，有一個(gè)充分展示自我才華的地方;培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)政治的洞察力，增強(qiáng)了辨別是非的能力。
以我校初三年級(jí)的主題活動(dòng)為例，初三(2)班的網(wǎng)絡(luò)小組在班級(jí)“星星之火”網(wǎng)站上發(fā)表了“一元錢，一份情”的博文，圍繞今年入夏以來我國(guó)南方出現(xiàn)大規(guī)模罕見的旱災(zāi)災(zāi)情，倡議班級(jí)同學(xué)捐款賑災(zāi)，結(jié)果，全校師生紛紛響應(yīng)，一時(shí)間師生積極行動(dòng)，共同參與，對(duì)學(xué)生們的德育教育效果顯著;某某學(xué)生九月九日在網(wǎng)站上配發(fā)了重陽節(jié)的熱圖，引發(fā)了學(xué)生尊親盡孝的新一輪熱潮，效果顯著。在初三(1)班開展國(guó)慶節(jié)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的前后，先后組織了電子海報(bào)的制作、團(tuán)員一日社區(qū)衛(wèi)生大整頓、活動(dòng)心得在線交流、活動(dòng)日志展示評(píng)比，突出學(xué)生們正確利用網(wǎng)絡(luò)文化開展豐富多彩的德育活動(dòng)，教師正確引導(dǎo)學(xué)生們利用網(wǎng)絡(luò)手段實(shí)施德育政治教學(xué)內(nèi)容的主題，等等。
信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)一詞，并非洪水猛獸，如何將網(wǎng)絡(luò)與政治學(xué)科教學(xué)工作相結(jié)合，如何讓思想政治工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)是值得我們教育工作者研究的一個(gè)新課題。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)也為政治學(xué)科教學(xué)開辟了一個(gè)新天地，使德育工作更加便捷，更加貼近當(dāng)今的學(xué)生，更加具有針對(duì)性，也就給德育工作賦予了新內(nèi)容。我們只有把學(xué)生真正作為我們德育工作的主體，才能在網(wǎng)絡(luò)中體現(xiàn)出它的實(shí)效性，才能使我們的國(guó)家真正以德治國(guó)、依法治國(guó)，真正開創(chuàng)政治學(xué)科教學(xué)的新局面。
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