軍事理論課論文4000字
軍事理論課論文4000字
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軍事理論課論文4000字篇一
《當(dāng)代大學(xué)生理性愛(ài)國(guó)教育探析》
[摘要]《基礎(chǔ)》課教材內(nèi)容向教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理性愛(ài)國(guó)教育應(yīng)是重視的問(wèn)題之一。社會(huì)個(gè)體成員在表達(dá)愛(ài)國(guó)主義訴求時(shí),侵害同胞財(cái)產(chǎn)和身體健康,與愛(ài)國(guó)主義背道而馳;擾亂社會(huì)秩序和人們的正常生活,不是真正的愛(ài)國(guó);僅憑熱情行事,發(fā)泄一時(shí)之憤,可能被別有用心的人所利用。“隨性愛(ài)國(guó)”盡管與叛國(guó)、賣(mài)國(guó)有本質(zhì)區(qū)別,但可能完全違背行為人的初衷,導(dǎo)致動(dòng)機(jī)與效果的分離。堅(jiān)持理性愛(ài)國(guó),應(yīng)當(dāng)努力實(shí)現(xiàn)國(guó)家、民族、人民利益的最大化,應(yīng)當(dāng)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)實(shí)施愛(ài)國(guó)主義行為,應(yīng)當(dāng)立足崗位,優(yōu)質(zhì)做好本職工作,應(yīng)當(dāng)有理有利有節(jié),講究行動(dòng)的策略等。
[關(guān)鍵詞]愛(ài)國(guó)主義 隨性愛(ài)國(guó) 理性愛(ài)國(guó)
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》(簡(jiǎn)稱(chēng)《基礎(chǔ)》)課教材第二章“繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng),弘揚(yáng)中國(guó)精神”是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的專(zhuān)章內(nèi)容。本章從中華民族的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)、新時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義、做忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者三個(gè)層面,對(duì)愛(ài)國(guó)主義進(jìn)行了較全面的闡釋?zhuān)瑢?duì)大學(xué)生怎樣理解新時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義,怎樣用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義要求,進(jìn)行了深刻論述。毫無(wú)疑問(wèn),這些教材內(nèi)容是教學(xué)的基本依據(jù)和基本要求,但是在從教材內(nèi)容向教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,在具體的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)上還應(yīng)當(dāng)回答的一個(gè)問(wèn)題就是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣理性愛(ài)國(guó),避免非理性的、隨意性的實(shí)施愛(ài)國(guó),導(dǎo)致良好初衷與不良后果的沖突。引導(dǎo)大學(xué)生清晰認(rèn)識(shí)其中的相關(guān)問(wèn)題,具有重要的實(shí)踐指導(dǎo)意義,也是本章教學(xué)應(yīng)當(dāng)達(dá)到的目的之一。因此,教學(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)向?qū)W生傳授并使之正確認(rèn)識(shí)到的理論觀點(diǎn)是:非理性的愛(ài)國(guó)可能違背初衷,隨意性的愛(ài)國(guó)源于認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)位,理性愛(ài)國(guó)要有正確表達(dá)。
一、缺乏理性的愛(ài)國(guó)可能違背初衷
愛(ài)國(guó)主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),在國(guó)家和民族的權(quán)益受到侵害的時(shí)候,中國(guó)人民總能表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。歷史上的諸多仁人志士的事跡且不用說(shuō),就現(xiàn)代而言,中國(guó)人民尤其是青年一代的愛(ài)國(guó)主義精神仍然表現(xiàn)得十分強(qiáng)烈和充分。2008年中國(guó)奧運(yùn)火炬境外傳遞過(guò)程中,受到了一些別有用心的人、仇視中國(guó)的反動(dòng)勢(shì)力的干擾和破壞。此時(shí)海外華人的抗干擾、反敵視的動(dòng)人表現(xiàn),譜寫(xiě)了一曲曲愛(ài)國(guó)主義的頌歌,形成了更為強(qiáng)大的正義力量,向全世界展現(xiàn)了中華兒女的愛(ài)國(guó)情懷。近年來(lái)日本侵害中國(guó)對(duì)釣魚(yú)島的主權(quán)步步升級(jí),特別是2012年9月將釣魚(yú)島國(guó)有化以后,激起了中國(guó)人民的強(qiáng)烈憤慨,人們用各種不同的方式表達(dá)了自己的不滿(mǎn),讓全世界看到了中國(guó)人民維護(hù)國(guó)家權(quán)益的決心。
當(dāng)然,人們?cè)诒磉_(dá)意愿的時(shí)候,所出現(xiàn)的一些不理性行為也讓人感觸頗深。這些以愛(ài)國(guó)為初衷,后果產(chǎn)生了一定的社會(huì)危害和不良影響的行為,完全偏離了愛(ài)國(guó)所追求的目標(biāo),走向了反面,應(yīng)當(dāng)作為深刻的教訓(xùn)來(lái)汲取。
侵害同胞財(cái)產(chǎn)和身體健康,與愛(ài)國(guó)主義背道而馳。疆域、公民、主權(quán)構(gòu)成了愛(ài)國(guó)主義的三個(gè)基本要素[1],愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)之一是同胞之愛(ài),是對(duì)人民、對(duì)同胞的深厚感情,表現(xiàn)為維護(hù)同胞的利益,關(guān)心同胞的福祉,幫助同胞克服各種困難,鼓勵(lì)同胞排除艱險(xiǎn),為此提供物質(zhì)的或精神的幫助。2008年我國(guó)四川汶川地震發(fā)生后,全國(guó)人民萬(wàn)眾一心,共同面對(duì),同舟共濟(jì),排艱克難,許多動(dòng)人事跡催人淚下,也詮釋了同胞之愛(ài)的愛(ài)國(guó)主義精神。如果與此相反,毀壞同胞的財(cái)物,傷害同胞的身體,則無(wú)論從哪一個(gè)角度說(shuō),都不是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。
擾亂社會(huì)秩序和人們的正常生活,不是真正的愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)需要理性,愛(ài)國(guó)需要秩序,在混亂的社會(huì)秩序下,即便是真誠(chéng)的愛(ài)國(guó)主義思想和行為,也難以展示和實(shí)施。誠(chéng)然,當(dāng)一種社會(huì)秩序嚴(yán)重妨礙了人們的愛(ài)國(guó)主義思想的展現(xiàn),約束了人們的愛(ài)國(guó)主義行為的發(fā)揮,那么,對(duì)這種秩序的沖擊和破壞可能有利于實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義的訴求。但就我國(guó)當(dāng)前的實(shí)際情況而言,黨和政府維護(hù)國(guó)家主權(quán)和利益的決心堅(jiān)定,對(duì)危害國(guó)家核心利益的任何行為都寸步不讓?zhuān)瑖?guó)家的態(tài)度和人民的要求高度一致,這種情況下如果破壞社會(huì)秩序,就失去了任何可以解釋的理由。我們不能忘記,社會(huì)個(gè)體成員是愛(ài)國(guó)主義的主體,集合了個(gè)體成員的意志,代表了群體共同意志的政府同樣是愛(ài)國(guó)主義的主體[2],且是力量更為強(qiáng)大的、不可替代的主體。
僅憑熱情行事,發(fā)泄一時(shí)之憤,可能被別有用心的人所利用。在我國(guó)實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化、中華民族實(shí)現(xiàn)崛起和振興、人民實(shí)現(xiàn)幸福安康的過(guò)程中,不會(huì)一帆風(fēng)順,與我國(guó)意識(shí)形態(tài)對(duì)立的國(guó)家和國(guó)內(nèi)外、境內(nèi)外的反動(dòng)勢(shì)力試圖阻撓和破壞國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展,一些別有用心的人會(huì)利用各種可能的條件和機(jī)會(huì),利用人們的熱情和單純,實(shí)現(xiàn)他們不可告人的目的。如果能注意到這樣的現(xiàn)實(shí),保持必要的警惕性,就會(huì)避免上當(dāng)受騙。否則,就可能出現(xiàn)違背初衷的不良后果。
二、隨意性愛(ài)國(guó)源于認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)位
愛(ài)國(guó)需要理性,這里將其稱(chēng)之為“理性愛(ài)國(guó)”,所謂理性愛(ài)國(guó),應(yīng)是理智的、符合國(guó)家、民族和人民根本利益的愛(ài)國(guó),應(yīng)是符合正義、有理、有利、有節(jié)的愛(ài)國(guó)。理性愛(ài)國(guó)與非理性的、隨意性的愛(ài)國(guó)相對(duì)立。這里將非理性的隨意性的愛(ài)國(guó)稱(chēng)之為“隨性愛(ài)國(guó)”。所謂隨性愛(ài)國(guó),是指出于愛(ài)國(guó)的良好動(dòng)機(jī),但對(duì)愛(ài)國(guó)要表達(dá)的訴求、要實(shí)現(xiàn)的目的、要采取的正當(dāng)行為缺乏理性的認(rèn)識(shí),我行我素,為所欲為,盲目隨從的愛(ài)國(guó)。隨性愛(ài)國(guó)也是愛(ài)國(guó),它與賣(mài)國(guó)、叛國(guó)有本質(zhì)區(qū)別,但在不同的環(huán)境和條件之下,可能出現(xiàn)兩種截然不同的情況。第一種情況,隨性愛(ài)國(guó)如果是在正確的引導(dǎo)下進(jìn)行,組織者和其他參與者都是理性的,則隨性愛(ài)國(guó)者參與其中,能做出有益的事情,發(fā)揮積極的、進(jìn)步的作用,成為正能量。第二種情況,隨性愛(ài)國(guó)如果在錯(cuò)誤的引導(dǎo)下,特別是在別有用心的人的蠱惑、煽動(dòng)之下,則可能做出非理性的行為,侵害他人,危害社會(huì),產(chǎn)生破壞的作用,導(dǎo)致不良的后果,成為負(fù)能量,完全違背了愛(ài)國(guó)的初衷。
因此,隨性愛(ài)國(guó)完全不同于理性愛(ài)國(guó),其特征主要表現(xiàn)為認(rèn)識(shí)上的盲目性、行為上的盲從性、情緒上的沖動(dòng)性、社會(huì)價(jià)值上的可能危害性。
認(rèn)識(shí)上的盲目性是指隨性愛(ài)國(guó)要表達(dá)對(duì)祖國(guó)和人民利益的維護(hù),對(duì)侵害國(guó)家利益的憤慨,要有所行動(dòng),但不知道怎樣行動(dòng),怎樣正確表達(dá),不知道要實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)。這種認(rèn)識(shí)上的盲目性極易導(dǎo)致行為上的隨意性,對(duì)自己約束的失控,對(duì)已經(jīng)做錯(cuò)的事情不能辨別,甚至做錯(cuò)了還不能及時(shí)糾正,不能接受別人的正確意見(jiàn),固執(zhí)己見(jiàn),一意孤行,自以為愛(ài)國(guó),實(shí)則害國(guó)。要實(shí)現(xiàn)從隨性愛(ài)國(guó)到理性愛(ài)國(guó)的轉(zhuǎn)變,解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題甚為重要。一方面,國(guó)家職能部門(mén)和社會(huì)組織要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),媒體要充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用[3],另一方面,每個(gè)社會(huì)個(gè)體成員都應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),有獨(dú)立的是非判斷。
行為上的盲從性是指隨性愛(ài)國(guó)者由于認(rèn)識(shí)上的盲目,在表現(xiàn)愛(ài)國(guó)行動(dòng)時(shí)缺乏對(duì)自己行為的有效調(diào)控,極易受他人的影響,別人干什么就跟隨干什么,別人怎么干他也怎么干,別人不計(jì)后果他也不計(jì)后果,甚至把別人的錯(cuò)誤行為當(dāng)做愛(ài)國(guó)行為。因此,隨性愛(ài)國(guó)者往往容易被裹挾著參加某些活動(dòng),很容易上當(dāng)受騙,把錯(cuò)誤當(dāng)成正確,做出許多不當(dāng)行為還自以為有理,甚至一時(shí)拒絕正確的意見(jiàn),把正確的意見(jiàn)當(dāng)做不愛(ài)國(guó)。一旦翻然悔悟,為時(shí)已晚。要避免盲從,重要的問(wèn)題是提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)辨別力。
情緒上的沖動(dòng)性是指隨性愛(ài)國(guó)者因涉及國(guó)家利益的某一事件的發(fā)生或某一現(xiàn)象的出現(xiàn),一時(shí)因情緒而起,產(chǎn)生某種沖動(dòng),而一時(shí)的情緒沖動(dòng)往往容易產(chǎn)生意想不到的不良后果。常常有人說(shuō)“沖動(dòng)是魔鬼”,是說(shuō)沖動(dòng)可能使人失去理智,做出不理性的事情。因個(gè)人的問(wèn)題沖動(dòng)可能如此,因國(guó)家、社會(huì)的問(wèn)題沖動(dòng)也可能如此。一些情緒沖動(dòng)者做出不理性的事情之后,往往會(huì)自我反思,為自己的行為而后悔,但無(wú)論如何事情已經(jīng)發(fā)生了,不良后果已經(jīng)出現(xiàn)了,悔之晚矣。
社會(huì)價(jià)值上的可能危害性是指隨性愛(ài)國(guó)者的行為就社會(huì)價(jià)值、社會(huì)意義而言,存在著發(fā)生危害的可能,既然是可能,就不是必然。就是說(shuō),隨性愛(ài)國(guó)的后果存在著不確定性,由于某些因素的作用,可能產(chǎn)生社會(huì)危害,可能沒(méi)有危害,也可能成為正能量。為避免成為負(fù)能量,愛(ài)國(guó)者自己要提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)辨別力,慎重行事,做到理性愛(ài)國(guó)。國(guó)家、社會(huì)、他人應(yīng)當(dāng)積極工作,正面引導(dǎo),把握方向,尤其應(yīng)當(dāng)未雨綢繆,針對(duì)可能的情況,主動(dòng)工作,提前介入,將引導(dǎo)教育做在前頭,將隨性愛(ài)國(guó)者的能量引導(dǎo)進(jìn)正確的軌道,將可能的負(fù)能量變?yōu)檎芰俊?/p>
三、理性愛(ài)國(guó)的正確表達(dá)
作為民族精神核心的愛(ài)國(guó)主義,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容,也是中國(guó)各族人民世世代代踐行的準(zhǔn)則和規(guī)范。愛(ài)國(guó)主義具有歷史性、時(shí)代性特征,不同的歷史時(shí)期,對(duì)人們的愛(ài)國(guó)主義有不同的要求[4]。在當(dāng)代社會(huì),它既是一種道德要求,也是一種法律規(guī)范[5]。作為炎黃子孫的當(dāng)代大學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的需要,是勇?lián)鷼v史使命的表現(xiàn)。當(dāng)代大學(xué)生既要敢愛(ài)國(guó),又要會(huì)愛(ài)國(guó),堅(jiān)持理性愛(ài)國(guó)。
第一,愛(ài)國(guó)主義要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是獲得國(guó)家、民族、人民利益的最大化。
愛(ài)國(guó)主義的根本目的是什么?應(yīng)是維護(hù)國(guó)家、民族、人民的利益。而國(guó)家、民族、人民的利益需要維護(hù)的情況,可能基于多種事件的發(fā)生。如受到外來(lái)勢(shì)力的侵略或其他侵害;某些分裂勢(shì)力的危害;象2008年四川地震那樣的嚴(yán)重自然災(zāi)害等。愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)也是多種多樣的,有時(shí)需要獻(xiàn)物出力,有時(shí)需要流血犧牲。但無(wú)論怎樣表現(xiàn),都應(yīng)是為了國(guó)家、民族、人民的利益,且實(shí)現(xiàn)利益的最大化。如果以維護(hù)國(guó)家、民族、人民的利益為起點(diǎn),卻沒(méi)有起到維護(hù)的目的,甚至發(fā)生危害的或不利的結(jié)果,則不應(yīng)認(rèn)為是真正的愛(ài)國(guó)主義。當(dāng)代青年人大都有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情,當(dāng)祖國(guó)和人民需要的時(shí)候,會(huì)在所不惜,勇往直前。但往往可能是熱情有余,經(jīng)驗(yàn)不足,看重具體問(wèn)題,缺乏通觀全局的視野,因此,外在因素的正面影響和適時(shí)引領(lǐng)有利于實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
第二,愛(ài)國(guó)主義的行動(dòng)應(yīng)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)實(shí)施。
無(wú)論是社會(huì)個(gè)體還是社會(huì)群體,其行為都需要遵循社會(huì)規(guī)范,這是維護(hù)社會(huì)秩序、保證社會(huì)穩(wěn)定的前提。最重要的社會(huì)規(guī)范非法律莫屬。人們的行為應(yīng)當(dāng)以法律為準(zhǔn)則,用法律來(lái)判別行為正確與否。當(dāng)愛(ài)國(guó)主義作為一種行為體現(xiàn)時(shí),毫無(wú)疑問(wèn)要遵守法律,服從法律,在法律框架內(nèi)行動(dòng)。法律由國(guó)家制定,遵守法律,就是對(duì)國(guó)家和人民利益的維護(hù)。如果超出了法律的界限,可能在某一方面展示了愛(ài)國(guó)主義,但在整體上看,很有可能有損國(guó)家和人民的利益,當(dāng)這種情況出現(xiàn)時(shí),盡管初衷是愛(ài)國(guó)主義,結(jié)果卻與愛(ài)國(guó)主義相悖,這是我們不希望看到的?;蛟S有人認(rèn)為,國(guó)家利益最大,為維護(hù)國(guó)家利益,作出某些必要的犧牲是值得的。這里要說(shuō)的是,遵守法律同樣是為了維護(hù)國(guó)家利益,愛(ài)國(guó)主義與遵守國(guó)家法律不是矛盾的,是一致的,統(tǒng)一的,在某種意義上說(shuō),遵守法律也是愛(ài)國(guó)主義的體現(xiàn)。
第三,立足崗位,做好本職工作是愛(ài)國(guó)主義的基本要求。
表現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義的行動(dòng)多種多樣,其中最基本的要求就是每個(gè)人都能立足崗位,用出色完成本職工作的實(shí)際行動(dòng),體現(xiàn)出愛(ài)國(guó)主義。如果每個(gè)人都能出色完成本職工作,國(guó)家的發(fā)展欣欣向榮,社會(huì)和諧穩(wěn)定,國(guó)力強(qiáng)大,其行為本身就是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn),也為進(jìn)一步維護(hù)國(guó)家權(quán)益奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。就當(dāng)代大學(xué)生而言,其主要任務(wù)是什么?是完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),在德智體美各個(gè)方面全面塑造自己,成為現(xiàn)代化事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。這一過(guò)程是需要艱苦努力、踏實(shí)付出的過(guò)程,付出的越多,學(xué)習(xí)的本領(lǐng)越多,將來(lái)貢獻(xiàn)祖國(guó)、報(bào)效人民的能力就會(huì)越強(qiáng)。由此可以說(shuō),大學(xué)生的努力學(xué)習(xí),是愛(ài)國(guó)主義的實(shí)際行動(dòng)。同時(shí),如果能將完成學(xué)習(xí)任務(wù)與愛(ài)國(guó)主義聯(lián)系起來(lái),為祖國(guó)富強(qiáng)、民族崛起而學(xué)習(xí),將會(huì)大大激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,把更多的精力投入學(xué)習(xí),更優(yōu)秀地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。中國(guó)的積貧積弱,曾經(jīng)任人宰割,中國(guó)的高速發(fā)展,曾引來(lái)敵對(duì)力量的包圍和封堵,中國(guó)的出路只有自強(qiáng)自立,發(fā)展壯大,才能立于世界民族之林,揚(yáng)眉吐氣,有效擺脫各種羈絆。這也是當(dāng)代大學(xué)生的歷史責(zé)任。而中國(guó)的強(qiáng)大,要靠有本領(lǐng)的一代青年。
第四,堅(jiān)持有理有利有節(jié),講究行動(dòng)的策略。
維護(hù)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整,制止侵略和擴(kuò)張,對(duì)一個(gè)國(guó)家是正義的事業(yè),對(duì)人類(lèi)的和平與發(fā)展,也是公正的體現(xiàn)。如何實(shí)現(xiàn)正義,仍需有理有利有節(jié),講究行動(dòng)的策略。因激情而缺乏理性,因盲目而行動(dòng)失控,不僅不能實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義的目的,還可能產(chǎn)生相反的結(jié)果。怎樣采取行動(dòng),防止負(fù)面效果呢?首先,要從全球化的視野觀察和分析問(wèn)題,從復(fù)雜的國(guó)際關(guān)系中尋求國(guó)家利益的最大化保護(hù),學(xué)會(huì)全面的研究和看待現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。其次,審視行動(dòng)的影響和可能產(chǎn)生的后果,進(jìn)行正確的判斷和選擇。這是理性愛(ài)國(guó)的重要表現(xiàn)。再次,也是最重要的一點(diǎn),就是相信黨和政府有能力、有智慧處理發(fā)生的關(guān)涉國(guó)家根本利益和重大關(guān)切的復(fù)雜問(wèn)題,始終與黨和政府保持一致,統(tǒng)一步調(diào),統(tǒng)一行動(dòng)。
第五,時(shí)刻準(zhǔn)備響應(yīng)國(guó)家的召喚,投身于保護(hù)國(guó)家利益和人民利益的具體行動(dòng)。
為維護(hù)國(guó)家利益的需要,在某一特定歷史時(shí)期,國(guó)家可能對(duì)社會(huì)成員有特定的要求,響應(yīng)國(guó)家召喚,是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn),拒絕國(guó)家要求,逃避應(yīng)盡義務(wù),就與愛(ài)國(guó)主義背道而馳。每一個(gè)社會(huì)成員尤其是當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻準(zhǔn)備著,一旦祖國(guó)召喚,就挺身而出,勇?lián)?zé)任,發(fā)揮特長(zhǎng),不惜奉獻(xiàn)出自己的一切。
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[4]吳蕾蕾.如何理解愛(ài)國(guó)主義 [J],哲學(xué)研究,2010年第4期(177―221)。
[5]本書(shū)編寫(xiě)組.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)[M],北京:高等教育出版社,2009年7月第4版,第40頁(yè)。
(作者單位:東北大學(xué) 文法學(xué)院 遼寧沈陽(yáng))
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