論文摘要 本文簡要的介紹了檢察院司法警察教育培訓(xùn)工作的重要性和必要性，并就當(dāng)前司法警察教育培訓(xùn)中存在的問題提出相關(guān)解決對(duì)策，以期對(duì)檢察院司法警察教育培訓(xùn)工作有所助益。
　　論文關(guān)鍵詞 檢察院 司法警察 教育培訓(xùn)
　
　　一、強(qiáng)化司法警察教育培訓(xùn)工作的重要性和必要性
　　（一）時(shí)代發(fā)展的新要求需要加強(qiáng)對(duì)司法警察的教育培訓(xùn)
　　隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，犯罪活動(dòng)智能化、動(dòng)態(tài)化趨勢(shì)日益凸顯，對(duì)法警工作提出了更高的要求。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，加強(qiáng)司法警察教育培訓(xùn)迫在眉睫。
　?。ǘz察工作的不斷推進(jìn)需要加強(qiáng)對(duì)司法警察的教育培訓(xùn)
　　新時(shí)期對(duì)檢察工作提出了新的要求。如何提高司法警察隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法能力，適應(yīng)新時(shí)期檢察工作的需要，保障司法安全，已成為當(dāng)前檢察機(jī)關(guān)不可忽視的一項(xiàng)重要工作。
　?。ㄈ┓ň瘶I(yè)務(wù)的拓展需要加強(qiáng)對(duì)司法警察的教育培訓(xùn)
　　在新的形勢(shì)下，司法警察隊(duì)伍也將面臨一些新型的工作任務(wù)，如一些重大案件和應(yīng)付突發(fā)性事件等，都離不開司法警察的積極參與。然而，司法警察教育培訓(xùn)工作還停留在看管、押送、送達(dá)提解等一些簡單培訓(xùn)，不能和檢察工作發(fā)展相適應(yīng)。因此，司法警察教育培訓(xùn)改革勢(shì)在必行。
　　二、當(dāng)前司法警察教育培訓(xùn)中存在的問題
　　（一）對(duì)教育培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)不高、重視不夠
　　一些法警隊(duì)認(rèn)為教育培訓(xùn)是軟指標(biāo)，只要把當(dāng)下的工作干好，教育培訓(xùn)只是一種形式。一些法警認(rèn)為法警只是配角，進(jìn)入法警隊(duì)等于個(gè)人發(fā)展就此終止，喪失工作熱情，得過且過。認(rèn)識(shí)的偏差就造成思想上的輕視，導(dǎo)致工作中擅長做表面文章、搞形式主義。法警個(gè)人也把教育培訓(xùn)當(dāng)負(fù)擔(dān)，參與培訓(xùn)的熱情不高。
　　（二）師資力量薄弱，教育培訓(xùn)效果不佳
　　高校聘請(qǐng)的教師教官，對(duì)檢察機(jī)關(guān)司法警察的情況不甚了解，導(dǎo)致教授的課程缺乏實(shí)用性、針對(duì)性；從檢察機(jī)關(guān)所屬的法警部門聘請(qǐng)的兼職教師教官，在一定程度上又缺乏理論功底和授課技巧，盡管有經(jīng)驗(yàn)但往往講授不到位；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專職教師教官，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是他們普遍的“軟肋”。
　?。ㄈw制機(jī)制不健全，相關(guān)制度不完善
　　目前，司法警察在教育培訓(xùn)工作，尚未形成系統(tǒng)化的培訓(xùn)機(jī)制。因此，面臨著缺師資“跟誰練”的問題，缺教材“練什么”的問題，缺制度“怎么組織”的問題，缺標(biāo)準(zhǔn)“如何考”的問題。以至于教育培訓(xùn)工作大多流于“只看形勢(shì)、不看實(shí)效、只有要求、沒有落實(shí)”的形式化結(jié)果。司法警察教育培訓(xùn)模式“教”、“用”脫節(jié)，“訓(xùn)”、“戰(zhàn)”脫節(jié)現(xiàn)象非常突出
　?。ㄋ模┙逃嘤?xùn)內(nèi)容老套，難以達(dá)到目的
　　司法警察教育培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)缺乏針對(duì)性、時(shí)效性和吸引力，無法滿足法警多樣化、多層次的培訓(xùn)要求，教學(xué)內(nèi)容陳舊、滯后，難以適應(yīng)當(dāng)前警務(wù)工作的需要。其訓(xùn)練往往課目內(nèi)容老套、形式單一，無非是一些簡單的單兵隊(duì)列，打一套擒敵拳，做兩個(gè)俯臥撐等。而對(duì)那些內(nèi)容復(fù)雜，組織較困難的課目，如追捕、處突等，常常就避而不訓(xùn)。而所訓(xùn)科目又缺乏主動(dòng)性和靈活性，更沒有開拓和創(chuàng)新改革精神。