人力資源培訓(xùn)開(kāi)發(fā)論文范例(2)
人力資源培訓(xùn)開(kāi)發(fā)論文范例
人力資源培訓(xùn)開(kāi)發(fā)論文范例篇3
淺談企業(yè)人力資源培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工作
摘 要 隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人力資源越來(lái)越成為企業(yè)得以生存與發(fā)展的根基所在。企業(yè)內(nèi)的員工如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就有落伍的可能，對(duì)于電力這類(lèi)高素質(zhì)要求企業(yè)而言更是如此。因此，電力企業(yè)只有采取切實(shí)有效的措施開(kāi)展員工培訓(xùn)工作，使企業(yè)擁有一個(gè)高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
關(guān)鍵詞 人力資源管理 培訓(xùn)工作 意義 原則 加強(qiáng)措施
電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工作是決定企業(yè)未來(lái)發(fā)展的基本內(nèi)容，下面人力資源培訓(xùn)工作的意義和原則出發(fā)，探討和分析了電力企業(yè)加強(qiáng)人力資源培訓(xùn)工作的方法。
一、企業(yè)加強(qiáng)人力資源培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工作的意義
(一)加強(qiáng)培訓(xùn)工作是人力資源投資增值的重要路徑
人力資源的培訓(xùn)，可以使企業(yè)增值，因?yàn)榕嘤?xùn)可以使員工的素質(zhì)和技能得到很大的提升，同時(shí)能提高員工的積極創(chuàng)造性，從而使得企業(yè)擁有更強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，為企業(yè)的長(zhǎng)期堅(jiān)固的發(fā)展培養(yǎng)后勁的力量，這樣企業(yè)會(huì)長(zhǎng)期受益。畢竟市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，所以，企業(yè)進(jìn)行人力資源培訓(xùn)對(duì)企業(yè)是百利而無(wú)一害的。
(二)加強(qiáng)培訓(xùn)工作是留住人才的重要手段之一
企業(yè)很需要專(zhuān)業(yè)又有經(jīng)驗(yàn)的人才，有些企業(yè)也很想大力進(jìn)行人力資源培訓(xùn)的項(xiàng)目，但很多企業(yè)都害怕培訓(xùn)出了好的人才后，會(huì)在人才流失后對(duì)公司造成很大的損失。因此如何留住人才，最大程度地激發(fā)他們的能力，使其為企業(yè)創(chuàng)造較高的經(jīng)濟(jì)效益，也是人力資源開(kāi)發(fā)的主要目的。事實(shí)上，進(jìn)行人力資源培訓(xùn)是留住人才的一種方式。實(shí)踐證明，哪里的人才培育條件好，哪里就會(huì)成為人才集中的地方。只要肯大力發(fā)展人力資源的培訓(xùn)，就一定會(huì)吸引來(lái)更多的人才，為企業(yè)創(chuàng)造更好的效益。
(三)加強(qiáng)培訓(xùn)工作是提升員工工作績(jī)效和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段
有效的人力資源培訓(xùn)能夠使員工增加工作中所接觸到的知識(shí)和技能，包括對(duì)企業(yè)和部門(mén)的各個(gè)層面和整體的知識(shí)的了解，為以后的工作提高了效率，也就提高了工作績(jī)效，從而企業(yè)的工作績(jī)效也得到了很好的提高。對(duì)于人力資源培訓(xùn)，不僅能夠提高員工的素質(zhì)，使員工具備完成所需要完成的工作所需的知識(shí)和技能，并且能提高工作績(jī)效，改變他們的工作態(tài)度，確定員工能夠很好的完成工作，從而提高整個(gè)企業(yè)的績(jī)效，完成企業(yè)的目標(biāo)，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
二、企業(yè)加強(qiáng)人力資源培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工作的原則探討
對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)而言，怎樣做才能使人力資源培訓(xùn)工作取得理想效果呢?根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要想實(shí)現(xiàn)員工培訓(xùn)的預(yù)期目標(biāo)，應(yīng)該堅(jiān)持如下原則：
(一)服務(wù)于企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)
企業(yè)管理者，特別是電力企業(yè)的管理者必須清醒地認(rèn)識(shí)到，員工培訓(xùn)工作絕非“賠本買(mǎi)賣(mài)”，培訓(xùn)的目的是為了使員工認(rèn)識(shí)到企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，培訓(xùn)目標(biāo)也是為確保企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)的保障，在這一點(diǎn)上，企業(yè)管理者應(yīng)該把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)。另一方面，為了保證企業(yè)員工在培訓(xùn)時(shí)能夠始終熱情飽滿(mǎn)，保證在培訓(xùn)過(guò)程中有較高的積極性，可以對(duì)員工進(jìn)行帶薪培訓(xùn)，并對(duì)于培訓(xùn)的優(yōu)秀員工學(xué)員給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)也是值得借鑒的。
(二)樹(shù)立清晰的培訓(xùn)目標(biāo)
目標(biāo)對(duì)員工行為具有導(dǎo)向作用，是行為的預(yù)期結(jié)果，所以，企業(yè)在培訓(xùn)員工時(shí)應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)清晰的培訓(xùn)目標(biāo)，給員工一個(gè)明確的導(dǎo)向，這個(gè)導(dǎo)向也是為企業(yè)的最大利益為目的，使培訓(xùn)目標(biāo)與培訓(xùn)方案有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從而達(dá)到理想的培訓(xùn)結(jié)果。
(三)講究實(shí)效原則
培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)旨在提高員工的個(gè)人績(jī)效，從而來(lái)提高企業(yè)的整體效益，所以，應(yīng)該結(jié)合員工的特點(diǎn)對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容有所設(shè)計(jì)，使培訓(xùn)能夠取得最理想的效果，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單只是培訓(xùn)產(chǎn)品知識(shí)。另外，培訓(xùn)也應(yīng)該設(shè)立專(zhuān)人進(jìn)行培訓(xùn)，而不是只依靠員工自己學(xué)習(xí)資料的方式進(jìn)行，更要把培訓(xùn)和工作結(jié)合起來(lái)，學(xué)以致用。
三、電力企業(yè)加強(qiáng)人力資源培訓(xùn)工作的有效方法分析
針對(duì)目前電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀，應(yīng)在有效地利用好現(xiàn)有崗位培訓(xùn)條件的前提下，采取行之有效的培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量，使電力企業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際操作技能得到提升，完成和實(shí)現(xiàn)人力資源培訓(xùn)工作的主要任務(wù)。
(一)經(jīng)驗(yàn)傳授式培訓(xùn)
企業(yè)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)技術(shù)骨干的積極性，聘請(qǐng)各專(zhuān)業(yè)的技術(shù)骨干成為企業(yè)內(nèi)部教師，并制定獎(jiǎng)勵(lì)辦法。技術(shù)骨干將自己摸索出的新技術(shù)、好方法寫(xiě)出來(lái)，編寫(xiě)成課件，由培訓(xùn)部門(mén)組織開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)。這樣的培訓(xùn)教材能緊貼員工崗位生產(chǎn)實(shí)際，且教師是員工熟悉的同事，教師的工作能力大家有目共睹，講課就更有一種說(shuō)服力，班組員工更容易接受，同時(shí)也明確了大家學(xué)習(xí)的目標(biāo)，這是一種比較受員工歡迎的培訓(xùn)方式。
(二)討論式培訓(xùn)
由班組長(zhǎng)或班組技術(shù)員定期組織班員進(jìn)行討論，分析近期工作中遇到的問(wèn)題，班員對(duì)有疑問(wèn)的地方提出問(wèn)題，大家各抒己見(jiàn)，并進(jìn)行記錄、總結(jié)。這種培訓(xùn)方式較實(shí)用，較適用于技能水平參差不齊的員工隊(duì)伍的培訓(xùn)，以討論的形式代替講課的形式，使原本有疑問(wèn)但不敢發(fā)言的員工能積極提問(wèn)并參與討論，對(duì)提高低崗位人員的技能水平起到較大的作用。
(三)案例警示式培訓(xùn)
眾所周知，事故案例多數(shù)都是員工用生命和鮮血換來(lái)的，也是電力企業(yè)安全培訓(xùn)教育中鮮活的素材。在員工的安全培訓(xùn)中，要充分利用安全簡(jiǎn)報(bào)和事故通報(bào)中的一些典型案例進(jìn)行講解：①可以強(qiáng)化職工安全意識(shí);②可以增強(qiáng)職工對(duì)安全規(guī)程、措施、規(guī)定的理解和重視程度;③避免了空洞的說(shuō)教;④給員工積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，起到事半功倍的培訓(xùn)效果。
結(jié)語(yǔ)：?jiǎn)T工培訓(xùn)是人力資本增值的一個(gè)重要途徑，更是企業(yè)生產(chǎn)效益得到提高的重要途徑。電力企業(yè)應(yīng)根據(jù)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的目標(biāo)，采取形式多樣的培訓(xùn)工作，通過(guò)員工素質(zhì)的改善，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的持續(xù)提升。
參考文獻(xiàn)：
[1]黃霞,李一萍.淺談電力企業(yè)中人力資源教育培訓(xùn).人力資源管理.2010(12).
[2]羅伯道.探討電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)工作.廣東科技.2011(20).
人力資源培訓(xùn)開(kāi)發(fā)論文范例篇4
淺析人力資源的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
摘 要：人力資源是企業(yè)發(fā)展的靈魂，企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，在現(xiàn)階段，大力開(kāi)發(fā)人力資源建設(shè)，是企業(yè)生存的主要途徑。本文由淺入深闡述人力資源的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)在企業(yè)中的作用及意義，以及人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展方向。
關(guān)鍵詞：人力資源;人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā);企業(yè)
人力資源是企業(yè)發(fā)展的靈魂，企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，在現(xiàn)階段，大力開(kāi)發(fā)人力資源建設(shè)，是企業(yè)生存的主要途徑。
一、人力資源的基本概述
人力資源又稱(chēng)為勞動(dòng)力資源或是勞動(dòng)力，指在一個(gè)國(guó)家或地區(qū)中，處于勞動(dòng)年齡、未到勞動(dòng)年齡和超過(guò)勞動(dòng)年齡但具有勞動(dòng)能力的人口之和。也可以說(shuō)是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的總?cè)丝谥袦p去喪失勞動(dòng)能力的人口之后的人口。人力資源也指一定時(shí)期內(nèi)組織中的人所擁有的能夠被企業(yè)所用，且對(duì)價(jià)值創(chuàng)造起貢獻(xiàn)作用的教育、能力、技能、經(jīng)驗(yàn)、體力等的總稱(chēng)。人力資源包括數(shù)量和質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面。人力資源的最基本方面，包括體力和智力，從現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的狀態(tài)，包括體質(zhì)、智力、知識(shí)、技能四個(gè)方面。人力資源與其他資源一樣也具有特質(zhì)性、可用性、有限性。
二、我國(guó)企業(yè)人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的現(xiàn)狀
1、中國(guó)企業(yè)在人力資源來(lái)源上有兩大主流群體，一個(gè)是管理層，另一個(gè)是普通員工，由于這兩個(gè)階層存在著很大的差異，每個(gè)人都想在領(lǐng)導(dǎo)層，而忽略了普通員工的存在意義，人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)也著重放在管理層，這就造成了兩級(jí)分化的局面。還有一部分管理層在人用選用方面也有很大的問(wèn)題，中國(guó)企業(yè)人力資源正在發(fā)生變化，干部是從基層選拔上來(lái)的，可有些企業(yè)在人事管理問(wèn)題上是根據(jù)人和事的匹配，忽略了他是不是真能適合或更好的完成這個(gè)工作。比如某某醫(yī)院探討的是如何才能選拔更的院長(zhǎng)，在高等院校是什么樣的人能夠做校長(zhǎng)等等。但是我國(guó)目前缺的是大量合格的經(jīng)理人。管理是一項(xiàng)重要的學(xué)科，但在中國(guó)一些中小型企業(yè)卻沒(méi)有被重視起來(lái)。
2、現(xiàn)階段我國(guó)企業(yè)人員流動(dòng)性大。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段我國(guó)企業(yè)員工流動(dòng)率已經(jīng)超過(guò)了百分之十。為什么會(huì)有那么多員工跳槽，這與企業(yè)的有關(guān)制度與福利有關(guān)，企業(yè)要切實(shí)的為員工的利益著想，絕不僅僅局限于員工的工資、獎(jiǎng)金及福利，還要從員工的身體健康以及生活環(huán)境上來(lái)考慮?？茖W(xué)的管理，科學(xué)的招聘，是現(xiàn)代企業(yè)目前應(yīng)該考慮的具體問(wèn)題。
3、很多企業(yè)都把大量的資金投入到企業(yè)的生產(chǎn)建設(shè)當(dāng)中，忽略了人力資源的開(kāi)發(fā)。一些企業(yè)只考慮如何用人，而不考慮如何對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，還有就是一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)本身就不重視人力資源開(kāi)發(fā)，對(duì)人才培養(yǎng)缺乏自信，擔(dān)心投入和回報(bào)不成比例，也是造成人才外流的一個(gè)主要原因。
4、在一些企業(yè)中，根本就沒(méi)有制定培訓(xùn)計(jì)劃，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)管理制度，就連教師也是臨時(shí)招聘來(lái)的，即使一些企業(yè)有培訓(xùn)計(jì)劃和相應(yīng)的培訓(xùn)管理制度，但那往往也是紙上談兵形同虛設(shè)。
5、我國(guó)企業(yè)現(xiàn)階段存在的最大問(wèn)題是企業(yè)人員配置不科學(xué)，人力資源管理制度混亂。一些企業(yè)非常重視企業(yè)的管理思想，忽略了一些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一些企業(yè)在招聘上往往有性別的區(qū)分，年齡和學(xué)歷的限制，這無(wú)形當(dāng)中就給企業(yè)的人才招聘設(shè)立的障礙。
6、在員工培訓(xùn)上同樣也存在很多問(wèn)題，具體表現(xiàn)為三個(gè)方面：一是員工受訓(xùn)的目的不明確。大部分職工參加培訓(xùn)是以完成任務(wù)為目的，如果沒(méi)有嚴(yán)格的考勤制度來(lái)約束，員工培訓(xùn)也是想去就去想走就走，沒(méi)有目的參加培訓(xùn)，稀里糊涂的學(xué)習(xí)，輕輕松松的結(jié)業(yè)，這樣人力資源培訓(xùn)根本起不到作用。第二方面是員工培訓(xùn)沒(méi)有動(dòng)力，根據(jù)企業(yè)調(diào)查顯示，一種培訓(xùn)是為了應(yīng)付上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查而設(shè)立的辦證培訓(xùn)，根據(jù)有關(guān)部門(mén)的文件精神，所有員工必須持證上崗，員工要想在這個(gè)崗位上工作就必須拿到上崗證，而員工的思想意識(shí)薄弱，他們只注重的是培訓(xùn)的結(jié)果而不注重培訓(xùn)過(guò)程，他們的目的是拿到上崗證，而不是要在培訓(xùn)當(dāng)中學(xué)到真正的技能。一些監(jiān)管部門(mén)在檢查時(shí)也是走形式而已，從某種角度上來(lái)講，一些培訓(xùn)部門(mén)，也把人力資源培訓(xùn)作為財(cái)務(wù)創(chuàng)收的一種手段。第三方面，培訓(xùn)教師沒(méi)有盡到教師的職責(zé)，大部分的培訓(xùn)教師是兼職，并非專(zhuān)業(yè)的講師，有的根本就沒(méi)有教學(xué)計(jì)劃，有的教師甚至連課也不備，草率的列幾個(gè)提綱，更有甚者是照本宣科，不主動(dòng)，不用心，沒(méi)有做到教師的根本職責(zé)。
三、完善人力資源的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)方法
1、現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，企業(yè)要想生存，企業(yè)就必須改善現(xiàn)在的培訓(xùn)思想，以人為本，把工作的重心放到如何開(kāi)發(fā)人才，合理利用人才，有效管理人才工作上，從根本上關(guān)注員工的基本利益，只有這樣，企業(yè)才能從競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
2、企業(yè)應(yīng)該積極開(kāi)展下崗再就業(yè)職工的培訓(xùn)，把職業(yè)技能培訓(xùn)落到實(shí)處，從思想上認(rèn)識(shí)人力資源培訓(xùn)的重要性。
3、明確企業(yè)人力資源培訓(xùn)的方向，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況和和企業(yè)的發(fā)展需求定向人力資源培訓(xùn)，做到學(xué)以致用。例如，決策層應(yīng)從決策者的基本素質(zhì)開(kāi)始培訓(xùn)，使其具備快速的決策能力。管理層，應(yīng)培訓(xùn)他們?nèi)绾沃笓]，調(diào)配，組織人力物力，這是決策不打折扣的執(zhí)行。操作人員，應(yīng)培訓(xùn)他們?nèi)绾问褂迷O(shè)備，快速有效的完成工作。
4、確立企業(yè)人力資源培訓(xùn)的內(nèi)容。根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況和當(dāng)前的生產(chǎn)相互結(jié)合起來(lái)，確定人力資源培訓(xùn)內(nèi)容，可以包括企業(yè)文化培訓(xùn)，生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，營(yíng)銷(xiāo)管理培訓(xùn)等。根據(jù)不同的階層，確定不同的培訓(xùn)內(nèi)容，針對(duì)性強(qiáng)，要力求立竿見(jiàn)影。
5、成立專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，完善企業(yè)人力資源培訓(xùn)條例，招聘專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)人才，制定培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)大綱，有計(jì)劃有方法的對(duì)企業(yè)人力資源進(jìn)行培訓(xùn)。
四、人力資源的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)意義
1、對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)可以增強(qiáng)員工的主人翁責(zé)任感，有助于集體團(tuán)結(jié)增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行是對(duì)員工的最好獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)員工培訓(xùn)的內(nèi)容越多越豐富，對(duì)員工的吸引力就越大，發(fā)揮人力資源的高效性，從而為企業(yè)降低成本，創(chuàng)造了更大的經(jīng)濟(jì)效益。美世咨詢(xún)公布了對(duì)上海40家跨國(guó)公司的最新薪酬調(diào)查。調(diào)查顯示，這40家公司認(rèn)為吸引員工最為重要的三項(xiàng)因素分別為：?jiǎn)T工發(fā)展計(jì)劃78%、對(duì)員工的獎(jiǎng)勵(lì)和肯定60%、薪酬福利56%等。其次是培訓(xùn)計(jì)劃40%、工作環(huán)境28%和工作內(nèi)容25%。由此可以看出人力資源培訓(xùn)的意義重大。
2、人力資源培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展的力量源泉和生存發(fā)展的需要。人力資源培訓(xùn)能夠促進(jìn)普通員工和管理層的雙向溝通，從而增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。人力資源培訓(xùn)還可以培養(yǎng)人才發(fā)現(xiàn)人才，全面提高員工素質(zhì)，這樣企業(yè)才能夠持續(xù)發(fā)展。
3、人力資源培訓(xùn)能提高員工綜合素質(zhì)，提高生產(chǎn)效率和服務(wù)水平，樹(shù)立企業(yè)良好形象，增強(qiáng)企業(yè)盈利能力。一塊廢鐵，可以鋸融消損，同樣也可以百煉成鋼。員工就像這塊廢鐵一樣，你讓他鋸融消損，也可以讓他百煉成鋼，但是決定權(quán)不在于員工而在于企業(yè)。每個(gè)企業(yè)都想引進(jìn)好的人才使其成為企業(yè)發(fā)展的希望，那為什么不可以在自己的企業(yè)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，而非要舍近求遠(yuǎn)從外部引進(jìn)人才。寶劍鋒從磨礪出，人力資源培訓(xùn)就是最好的磨刀石。企業(yè)需要人才，人才也需要一個(gè)好的舞臺(tái)，千里馬常有，但是伯樂(lè)不常有，企業(yè)要想發(fā)展，就必須充當(dāng)一個(gè)伯樂(lè)，發(fā)現(xiàn)千里馬，給他一個(gè)廣闊的天地任他馳騁。只有海闊才能憑魚(yú)躍，只有天高才能任鳥(niǎo)飛。
4、人力資源培訓(xùn)是企業(yè)儲(chǔ)備后備力量的一個(gè)重要手段，企業(yè)要想生存發(fā)展，又必須有新鮮的血液注入，人力資源培訓(xùn)恰恰就是最好的方法，他可以為企業(yè)提供汽車(chē)動(dòng)力，這就是所謂的人本投資。
綜上所述，人力資源是企業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的過(guò)程。能否培養(yǎng)出優(yōu)秀管理人才和有知識(shí)的企業(yè)員工，人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)尤其重要。從宏觀(guān)上講，它關(guān)系到一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的前途和命運(yùn)。從微觀(guān)上講，它直接決定著一個(gè)單位或企業(yè)的興盛和衰敗，重視企業(yè)的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)優(yōu)秀管理人才和有知識(shí)的企業(yè)員工的培養(yǎng)，是企業(yè)發(fā)展的根本。
參考文獻(xiàn)：
[1] 張德.人力資源管理m.北京：企業(yè)管理出版社，2003年版;
[2] 趙彥斌. 中小企業(yè)人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
猜你喜歡：