如何保護(hù)孩子的想象力的方法

　　教育進(jìn)展國際評估組織對全球21個國家進(jìn)行的調(diào)查顯示：中國孩子的計算能力排名世界第一，想象力卻排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。保護(hù)想象力是非常重要的，你知道如何保護(hù)孩子的想象力嗎?下面，學(xué)習(xí)啦小編來為你介紹保護(hù)兒童想象力的方法。

　　如何保護(hù)孩子的想象力

　　保護(hù)兒童想象力的方法①不要一味追求孩子畫得有多像

　　創(chuàng)意繪畫的精髓在創(chuàng)意，要讓孩子腦洞大開。若一味追求畫得像，就會把孩子推向臨摹的境地。學(xué)齡前孩子此時若要臨摹，會損害他們的手指小肌肉群。要讓孩子畫筆自由綻放。孩子們的繪畫學(xué)習(xí)都是由淺入深的，所以初期階段不要對孩子有過多要求。

　　保護(hù)兒童想象力的方法②不要嘲笑孩子的想法

　　孩子們的想法都是稚嫩的，但也是美好的，在他們的世界里，蘋果可以插上翅膀，南瓜可以被賦予生命。家長要多鼓勵他們大膽想象，而不是告訴他們現(xiàn)實(shí)什么樣子，他們的想法不可能等等，要認(rèn)真聽取孩子們畫面所表達(dá)的每段情、每個景!

　　今天的思維打開，會讓孩子明天勇敢提起畫筆，才能創(chuàng)造!

　　保護(hù)兒童想象力的方法③不能打壓孩子的觀點(diǎn)

　　要不斷進(jìn)行啟發(fā)!“寶貝的想法特別好，想想看，你還能把這個海豚放到什么場景里呢?”當(dāng)孩子就一個事物展開想象時，家長應(yīng)在鼓勵的基礎(chǔ)上讓孩子進(jìn)行多元化想象。

　　繪畫可以成為一個完整故事，可以成為一個系列作品，更可以成為未來的經(jīng)典!

　　保護(hù)兒童想象力的方法④ 家長不要一味追求速度

　　孩子進(jìn)行創(chuàng)意繪畫時，有可能邊想邊畫，單純追求作畫速度，就會壓縮孩子想象的時間。欲速則不達(dá)，家長要給孩子足夠的時間和空間。

　　保護(hù)兒童想象力的方法

　　提高想象力的方法1.列舉法

　　不僅要求孩列舉出物品的用途和功能，還要引導(dǎo)他列舉出和物品原有屬性無關(guān)的其它用途和功能。

　　示列：用毛巾給孩子洗臉時，媽媽問：“毛巾可以用來洗臉，還可以用來做什么?”孩子答：“用來洗澡、擦腳丫。”“還有呢?”“當(dāng)抺布擦桌子，當(dāng)圍巾圍脖子，當(dāng)枕巾睡覺，當(dāng)繩子拉一，當(dāng)玩具扔，當(dāng)棉被給布娃娃蓋......“ 孩子的生活經(jīng)驗(yàn)越豐富，他的想象范圍越廣闊，越能體現(xiàn)思維的新穎和靈活性。

　　提高想象力的方法2.違反常規(guī)法

　　媽媽反其道而行之，提出反常規(guī)的問題讓孩子回答，讓他張開想象的翅膀，開動思考的機(jī)器。

　　示例：媽媽說，如果天空下的不是雪，而白糖，會怎么樣?孩子肯定會說，太好了，多美的事啊......媽媽又說，如果這個世界沒有白天只有黑夜(或沒有黑夜只有白天)會怎么樣?如果汽車像鳥兒在天上飛會怎么樣?如果車輪子是方的會怎么樣......“如果”后面的“怎么樣”就交給孩子的想象力去天馬行空地馳騁啦。

　　提高想象力的方法3.物品替代法

　　在從事一項(xiàng)活動中，當(dāng)一種東西缺少時，思考有沒有別的東西來替代它。找到的替代物越多，越能表明孩子思維的流暢性。

　　示例：和孩子玩假裝游戲——當(dāng)護(hù)士，在準(zhǔn)備“演出”道具時，媽媽突然故意說：“哎呀，沒有針筒怎么辦?”孩子自然會去找用來當(dāng)針筒的東西，如筷子，圓柱筆。又比如，媽媽假裝要炒菜，對孩子說，如果鍋鏟壞了，用什么炒?讓孩子為你想出替代的工具。不管孩子找來什么，只要他能想得到，能配合你的提問和工作，都要加以肯定、鼓勵和表?xiàng)睢?/p>

　　提高想象力的方法4.故意為難法

　　媽媽提出一個假設(shè)問題，要孩子想辦法，等他想出來后，媽媽繼續(xù)順著這個答案提出下一個“怎么辦”，故意為難孩子，直到提不出問題為止。

　　示例：媽媽：“如果你回家時，爸爸媽媽都不在，家里沒人，你進(jìn)不了門。你會有什么辦法?”孩子答：“打電話給爸爸媽媽，叫你們回來開門。”“萬一我們回不來呢?”“我到鄰居阿姨家等你們回來。”“鄰居家了鎖門了呢?”“我在外面繼續(xù)玩。”“你要是不想玩呢?”“我就在門口等。”“你等行很煩呢?”“我就坐門口睡著了!”不知不覺中，把孩子引入思考的境地，挖掘想象的潛能，養(yǎng)成愛思考、善于解決問題的好習(xí)慣。

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