為了讓孩子更好地取得進(jìn)步，很多家長(zhǎng)會(huì)幫孩子報(bào)一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么寫給家長(zhǎng)的一封信？下面學(xué)習(xí)啦小編整理了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給家長(zhǎng)的一封信，歡迎閱讀。

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給家長(zhǎng)的一封信篇一

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家好!

　　如果您正在為您孩子的成長(zhǎng)感到困擾、如果您正在為您孩子的學(xué)習(xí)感到憂慮、如果您正在為您孩子的未來(lái)一籌莫展時(shí)，或者您想要為您的孩子設(shè)計(jì)一個(gè)美好的人生，并規(guī)劃出一個(gè)永遠(yuǎn)屬于您期待也是您孩子最終夢(mèng)想的前程，那么：請(qǐng)您別在猶豫，成長(zhǎng)籌碼培訓(xùn)輔導(dǎo)中心將會(huì)給您最好的幫助，解除您的煩惱，也給您親愛(ài)的孩子一片健康快樂(lè)成長(zhǎng)的天空!

　　追去卓越、拒絕平庸，用實(shí)力做籌碼是我們成長(zhǎng)籌碼培訓(xùn)輔導(dǎo)的至高觀念!

　　成長(zhǎng)籌碼培訓(xùn)輔導(dǎo)中心不僅擁有安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，還擁有專業(yè)的教師輔導(dǎo)隊(duì)伍;不僅可以讓您孩子的成績(jī)有所提高和突破，還能幫助您孩子卸下沉重的學(xué)習(xí)包袱，讓您孩子真正的融入到學(xué)習(xí)著并快樂(lè)著的完美學(xué)習(xí)歷程。成長(zhǎng)籌碼將秉承勤工儉學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，寓教于樂(lè)、激勵(lì)進(jìn)取，使您的孩子不僅能學(xué)好學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事，更能讓他們充滿朝氣的祖國(guó)未來(lái)的花朵學(xué)會(huì)如何做人!

　　難道：這不是正您一直所期待的結(jié)果嗎?尊敬的家長(zhǎng)們：成長(zhǎng)籌碼培訓(xùn)輔導(dǎo)中心在此鄭重給您以個(gè)永恒不變的承諾，那就是：我們將以百倍的熱情、周到的服務(wù)、全面的教育、趣味的陶冶、心智的磨練來(lái)幫助您的孩子在他們追求夢(mèng)想的道路上闊步前進(jìn)!

　　歡迎您通過(guò)以下方式進(jìn)行咨詢

　　成長(zhǎng)籌碼教育訓(xùn)練輔導(dǎo)中心報(bào)名地點(diǎn)：平陽(yáng)鄭樓禮品城2幢601室

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　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給家長(zhǎng)的一封信篇二

　　尊敬的高三學(xué)生家長(zhǎng)們：

　　您們好!

　　作為一名心理學(xué)工作者，我見(jiàn)證了你們的艱難與不易，看到了你們?yōu)榱撕⒆铀鞒龅囊磺信透冻觯瑫r(shí)也感受到了你們的不易，你們真的不容易啊!從整個(gè)社會(huì)來(lái)看，大的競(jìng)爭(zhēng)壓力使你們感到，不對(duì)自己的孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)就是一種失職，就是褻瀆做父母的稱號(hào)，不拼命讓孩子為了考大學(xué)而報(bào)考各種輔導(dǎo)班，參加各種學(xué)習(xí)，甚至于每天接送，你們會(huì)覺(jué)得內(nèi)疚，會(huì)認(rèn)為自己辜負(fù)了“父母”這個(gè)稱呼，不押著孩子學(xué)習(xí)，看著他完成作業(yè)，督著他離開(kāi)游戲機(jī)，你們會(huì)覺(jué)得心痛啊!

　　所以，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的心理學(xué)工作者，向你們表示最崇高的敬意，感謝你們?yōu)榱四銈兊暮⒆?，為了這個(gè)社會(huì)的未來(lái)所作出的努力，你們真的不容易啊!鄭重的道一聲：你們辛苦了!同時(shí)，我在這里也替你們的孩子向你們說(shuō)一聲：謝謝!

　　不過(guò)，在感悟你們辛苦與不易的同時(shí)，我想提醒你們：請(qǐng)尊敬的家長(zhǎng)們?cè)谶@最后的關(guān)鍵時(shí)刻，表達(dá)你們對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，讓孩子們感受到來(lái)自你們的關(guān)愛(ài)，感受到你們對(duì)他們的不放棄和信心，感受到他們有著父母的愛(ài)的力量，會(huì)在這最后的“百米沖刺”中跑得更快更努力，一門心思的沖向終點(diǎn)沒(méi)有后顧之憂。

　　思考在今天孩子備考期間我們有什么樣的辛苦和不易?孩子有什么樣的辛苦和不易?這些辛苦和不易從另一個(gè)角度看又是什么樣的?是不是表達(dá)了作為家長(zhǎng)的我們對(duì)孩子的期望和不放棄，這種期望和不放棄恰恰是最最難得的，也是最能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的，只不過(guò)我們需要一些策略來(lái)表達(dá)，讓孩子感受到來(lái)自父母的愛(ài)和對(duì)他們的不放棄。

　　請(qǐng)對(duì)孩子說(shuō)：“我們相信你。”“你一定能行!”“努力了就好。”

　　你們對(duì)孩子的肯定和鼓勵(lì)就是孩子奮斗的力量，就是強(qiáng)心劑，就是孩子們?cè)谄v、高壓的復(fù)習(xí)之后的一個(gè)化解壓力的舒緩劑，就是孩子們?cè)趯W(xué)校被老師打壓后能夠恢復(fù)的一點(diǎn)點(diǎn)自信和勇氣。

　　因此，請(qǐng)你們給孩子鼓勵(lì)吧，給孩子力量吧。

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　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給家長(zhǎng)的一封信篇三

　　尊敬的家長(zhǎng)：

　　您好!首先我們非常真誠(chéng)地感謝您抽空閱讀這封信!

　　孩子是您心靈的寄托，是您美好未來(lái)的希望之光，您把孩子交給我們是我們的榮幸，感謝您對(duì)我們靄德教育的信任和支持!

　　功課輔導(dǎo)流程以及時(shí)間安排：

　　一、為確保學(xué)生的安全，周一至周五的4：10分我們會(huì)安排老師到南武小學(xué)接學(xué)生到本中心。

　　二、4：30—5：20分為正常的功課輔導(dǎo)時(shí)間;5：20—5：30為休息時(shí)間，我們會(huì)組織學(xué)生一起誦讀國(guó)學(xué)或者欣賞音樂(lè)等。

　　三、5：30—7：30為正常的作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間。已經(jīng)完成作業(yè)的學(xué)生可以看課外書或者玩棋類等益智游戲。

　　四、7：30我們的功課輔導(dǎo)時(shí)間基本結(jié)束。在此之前我們等候家長(zhǎng)接學(xué)生回家。如果是學(xué)生自己回家的，我們會(huì)有相關(guān)老師打電話提醒您學(xué)生已回家并確認(rèn)是否安全到家。

　　服務(wù)內(nèi)容以及特色：

　　一、基本內(nèi)容。一方面，針對(duì)學(xué)生作業(yè)登記本上的作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)以及疑難問(wèn)題的解答。對(duì)于學(xué)生疑點(diǎn)難點(diǎn)的解釋，我們力求做到準(zhǔn)確、細(xì)致、淺顯易懂、易接受，幫助學(xué)生提高思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;另一方面，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況 ，進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)和歸納總結(jié)。

　　二、服務(wù)保障。在學(xué)生完成相應(yīng)作業(yè)的情況下，綜合運(yùn)用自查、互查、他查的方式，讓學(xué)生在共同學(xué)習(xí)中體會(huì)樂(lè)趣，收獲自信。老師檢查作業(yè)時(shí)，如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤則用適當(dāng)?shù)?a href='http://www.zbfsgm.com/way/' target='_blank'>方法引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正錯(cuò)誤。

　　三、習(xí)慣培養(yǎng)。我們相信，好習(xí)慣一生幸福!學(xué)生在中心學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師就學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣(包括坐姿、握筆、書寫規(guī)范、專注力等)進(jìn)行督促改正，日積月累使其形成良好的習(xí)慣。

　　四、增值服務(wù)?？紤]到學(xué)生功課輔導(dǎo)的時(shí)間較長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，本中心設(shè)有“國(guó)學(xué)誦讀”、“音樂(lè)欣賞”和“益智游戲”等環(huán)節(jié)，安排在學(xué)生休息的間隙。一方面，讓孩子在完成功課之余得到放松，以更好地提高完成功課效率;另一方面，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，有利于學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀、寫作習(xí)慣，鍛煉良好的閱讀能力和思維能力。

　　希望家長(zhǎng)能配合以下工作

　　一、對(duì)于的好動(dòng)孩子，希望家長(zhǎng)們能教育孩子意識(shí)到本中心是學(xué)習(xí)的地方，不允許大聲喧嘩、不能到江邊玩耍以及亂翻辦公室用品。

　　二、對(duì)于做完作業(yè)不配合老師檢查的學(xué)生，我們會(huì)積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同教育孩子，望家長(zhǎng)能夠予以配合。

　　三、部分學(xué)生好奇心比較重，貪玩電腦，甚至出現(xiàn)以玩電腦為交換條件才肯做作業(yè)的現(xiàn)象。我們會(huì)在學(xué)生功課輔導(dǎo)時(shí)間內(nèi)把全部電腦關(guān)閉，也希望家長(zhǎng)能夠配合我們教育孩子，打消在本中心可以玩電腦的念頭。

　　四、小學(xué)生具有可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，也正是品德和習(xí)慣形成的良好時(shí)期。希望您能配合我們教育孩子不亂扔垃圾、愛(ài)護(hù)公物，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。

　　以上四個(gè)方面，真誠(chéng)希望能得到您的支持與配合!

　　再次感謝您對(duì)**教育的信任，感謝您對(duì)我們中心工作的理解、支持與配合!

　　此致

　　敬禮

　　**教育培訓(xùn)中心

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