培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給家長的一封信滿分模板(2)
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給家長的一封信篇四
各位親愛的家長：
你們好!如今，中高考的競爭越來越激烈，相信你們給孩子報課外輔導(dǎo)班已是司空見慣的事情。然而，究竟為什么孩子需要課外輔導(dǎo)?自己的孩子需要什么樣的課外輔導(dǎo)?報課外輔導(dǎo)班時有什么好處?很多人對此是模棱兩可，往往難以抉擇。
這里清華苑的教育咨詢師為你們所面對的這些問題做出了細(xì)致而真誠的回答：
1.為什么您的孩子需要課外輔導(dǎo)：
?、賹W(xué)生學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活的需要。仔細(xì)觀察與分析身邊的同學(xué)，他們中很多人的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步那么快的原因就在于他們都在參加各種形式的課外輔導(dǎo)。學(xué)如“逆水行舟，不進(jìn)則退”，別人都在努力，你能不拼搏?
?、谥懈呖几偁帤埧岈F(xiàn)實(shí)的需要。進(jìn)名牌高中、升重點(diǎn)大學(xué)是莘莘學(xué)子們的夢想與希望，也是廣大家長的殷切期盼。如今中、高考競爭的成敗仍靠一紙?jiān)嚲韥矶▕Z，在這樣的殘酷現(xiàn)實(shí)里，好的輔導(dǎo)班不僅幫助您的孩子大幅提高學(xué)習(xí)成績，還能幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和興趣。
?、鄞蟀嘀剖谡n無法解決的弊端。大班制授課，教師必須面向全體。所以授課難度以教師個人關(guān)注的多數(shù)學(xué)生為準(zhǔn)，授課內(nèi)容、授課進(jìn)度都是全校統(tǒng)一要求，缺少清華苑教育輔導(dǎo)過程中的針對性。
?、軐W(xué)習(xí)基礎(chǔ)與能力差異的需要。學(xué)習(xí)靠基礎(chǔ)，能力有不同，個體有差異。課堂上，有的人反應(yīng)快，老師一說就能完全理解;有的人理解慢，需要老師反復(fù)講解，多次復(fù)習(xí)才能理解;有的人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)如魚得水，學(xué)習(xí)英語卻舉步維艱。學(xué)情不一，基礎(chǔ)不一，學(xué)校確實(shí)“眾口難調(diào)”，唯有讓學(xué)生“適者生存”。
2.什么樣的學(xué)生需要課外輔導(dǎo)：
?、僬`課較多、基礎(chǔ)差、跟不上進(jìn)度、偏科等情況。
?、趯W(xué)習(xí)成績差的孩子。因?yàn)檫@些學(xué)生在課堂上總是羞于向老師提問，即使鼓足勇氣提問，有些老師不注意方式方法，當(dāng)面指責(zé)學(xué)生，會打擊學(xué)生的積極性。為其報一個好的課外輔導(dǎo)班，不僅可以講解其沒有學(xué)會的知識，還能夠幫助其樹立起學(xué)習(xí)的信心。
?、勰骋粚W(xué)科成績突出，為了鞏固和提高，可以為孩子報課外輔導(dǎo)班。
3.報輔導(dǎo)班的好處：
好處之一：對學(xué)校課程進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。學(xué)生來到輔導(dǎo)班之后，老師通過學(xué)生的作業(yè)情況就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處，老師會及時有效進(jìn)行輔導(dǎo)，把學(xué)生的不足彌補(bǔ)上來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
好處之二：功課可以得到溫習(xí)。有些學(xué)生回到家里之后，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，自主性不強(qiáng)，邊玩邊做作業(yè)，或看電視，注意力不集中，導(dǎo)致寫作業(yè)馬虎出錯，寫完作業(yè)就得九十點(diǎn)鐘，導(dǎo)致學(xué)生沒有時間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
好處之三：現(xiàn)在競爭非常激烈，多學(xué)一樣本領(lǐng)就多占一份優(yōu)勢。參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)特長類課程，如：美術(shù)，舞蹈，書法，跆拳道……參加這種學(xué)習(xí)可以強(qiáng)身健體又有一技之長。
好處之四：提高學(xué)習(xí)成績快。有些同學(xué)在沒來輔導(dǎo)班之前，各門成績都不理想，家長不能對學(xué)生做出合理的輔導(dǎo)，家長說話孩子也不聽，到了輔導(dǎo)班之后，學(xué)習(xí)習(xí)慣也改變了，成績也提高了，自信心也增強(qiáng)了，各門功課考試都是優(yōu)秀。
好處之五：培養(yǎng)時間觀念。在輔導(dǎo)班中,完成作業(yè)都會有時間時間限制,能夠讓孩子在平時就有時間觀念,不會出現(xiàn)考試時做不完的現(xiàn)象，做事具有條理性。
好處之六：培養(yǎng)責(zé)任感、學(xué)會自己做計(jì)劃。孩子到輔導(dǎo)班后，老師都會對孩子進(jìn)行課程檢測。不理想的話，老師會對學(xué)生給予指導(dǎo)，并讓孩子自己做出一個合理計(jì)劃給老師看。
好處之七：樹立自信。孩子不會因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)上的困難而再苦惱，相反會在校表現(xiàn)的更好。
好處之八：利用培養(yǎng)良好的性格與心理、提高情商?，F(xiàn)如今，孩子大部分是獨(dú)生子女,(自控能力差,嬌生慣養(yǎng)，唯我獨(dú)尊,家里說一不二的小公主,小皇帝)，隔代溺愛比較嚴(yán)重,不利于孩子(心理)健康成長。再有孩子放學(xué)之后，沒有了跟兄弟姐妹相處的機(jī)會，孤僻、自私的性格在他們身上經(jīng)常顯現(xiàn)出來。到了輔導(dǎo)班之后，有許多同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)氣氛，大家在一起交流溝通，提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力與情商。使學(xué)生"德智體美"全面發(fā)展。
最后，希望每一位家長都能為孩子選對輔導(dǎo)班，讓孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步。如果你們能夠選擇清華苑教育，我們將會用我們優(yōu)質(zhì)的師資力量與教學(xué)服務(wù)，最大程度地為孩子的學(xué)習(xí)付出努力，相信在清華苑，您的孩子將會獲得最大程度的提高!
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給家長的一封信篇五
尊敬的家長：
您好!首先，感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀此信!
本輔導(dǎo)班擬將周五下午的輔導(dǎo)時間改在周日下午，作此調(diào)整，主要基于以下幾個原因：
1.充沛的精力是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)保障。經(jīng)過一個周的緊張學(xué)習(xí)，孩子已處于非常疲憊的狀態(tài)，周五下午繼續(xù)疲憊作戰(zhàn)，效果不佳。
2.學(xué)而后知不足，學(xué)習(xí)的過程只有自己先行鉆研，而后經(jīng)過老師的指正，才會達(dá)到融會貫通、夯實(shí)鞏固的效果。學(xué)生在周六時間先獨(dú)立完成作業(yè)，周日在經(jīng)過老師指正講解，既鍛煉了學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣和能力，又在老師指正的過程中得到鞏固加強(qiáng)。
3.經(jīng)過一個周末的放松，孩子的心態(tài)多少有些松懈，周日的補(bǔ)習(xí)可以及時將孩子從松懈的狀態(tài)拉回到學(xué)習(xí)的軌道上，為周一的學(xué)習(xí)奠定好心理基礎(chǔ)和知識基礎(chǔ)。
為了讓您的孩子找到更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在學(xué)習(xí)的道路上走的更穩(wěn)更快，本輔導(dǎo)班時刻關(guān)注孩子的點(diǎn)滴變化，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)及時調(diào)整補(bǔ)習(xí)方案，爭取為您的孩子提供最高效的輔導(dǎo)?；谝陨显?，本輔導(dǎo)班對周五輔導(dǎo)特作此調(diào)整，尊敬的家長，若您同意此調(diào)整，請您簽名，予以肯定。
智航輔導(dǎo)中心
2014年11月18日 家長(簽名)：
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