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新初一語(yǔ)文暑假作業(yè)參考答案(2)

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新初一語(yǔ)文暑假作業(yè)參考答案

  9.不會(huì)使“我”感到失落。因?yàn)?ldquo;我”回家就是為了安慰父親,了卻他對(duì)“我”的渴望之情,從全文看,“我”是一個(gè)孝順的兒子,父子深情正是在平淡瑣事中才足見(jiàn)其真。(文章本身就是在敘寫(xiě)生活中的真實(shí),父親的愛(ài)和“我”對(duì)父親的愛(ài)在日常的平淡瑣事中得到了真正的體現(xiàn),可以說(shuō)“我”回家就是為了去感受這些蘊(yùn)含著深深父愛(ài)的生活瑣事的,由此看來(lái)“我”一定不會(huì)因此而失落,相反收獲的是深深的感動(dòng)。)

  10.交代夜色漸深的過(guò)程,以夜之寧?kù)o反襯人心里的不平靜,徹夜未眠;也為父子深情的充分體現(xiàn)提供了廣闊的背景。(景物描寫(xiě)在這里有渲染氣氛、烘托人物心情的作用,作答時(shí)應(yīng)結(jié)合當(dāng)時(shí)的環(huán)境氛圍與父愛(ài)之間的關(guān)系來(lái)進(jìn)行。)

  11.細(xì)節(jié)描寫(xiě):只要能細(xì)致入微地體現(xiàn)父子之間相互體貼的相關(guān)句子即可,如“我”“裝著打鼾,打得既重又急,仿佛睡得極香極沉”;“父親在那頭輕輕地側(cè)了側(cè)身,并欣慰地舒了一口氣”。然后與自己的相關(guān)經(jīng)歷比較,體味親情之美。(開(kāi)放性試題,能結(jié)合文章找出細(xì)節(jié)描寫(xiě)的句子,然后結(jié)合自己的親身經(jīng)歷回答即可,切記要真實(shí),不能無(wú)中生有。)

  12.強(qiáng)調(diào)(突出)了經(jīng)濟(jì)損失之大。[或:強(qiáng)調(diào)(突出)了土壤污染導(dǎo)致嚴(yán)重的、直接的經(jīng)濟(jì)損失。]

  (本題考查程度副詞的作用。在作答時(shí)要結(jié)合具體語(yǔ)境,閱讀第③段可知“至少”后面接“200億元”,是在強(qiáng)調(diào)土壤污染造成的損失之大。)

  13.土壤污染會(huì)危害人畜健康(第③段介紹土壤污染的危害時(shí)分別列了三條,每條的后面都有分析和舉例,第三條后面的分析是土壤污染對(duì)人畜健康的危害,因此可概括出第三條是“土壤污染會(huì)危害人畜健康”。)

  14.因?yàn)樵氖前凑沼芍饕酱我捻樞騺?lái)說(shuō)明的。(回答不能顛倒的原因時(shí)要結(jié)合上下文語(yǔ)境,第④段介紹控制和消除土壤污染的方法時(shí),是按照由主到次的順序來(lái)寫(xiě)的,因此不能顛倒。)

  15.示例:(1)還我青山碧水,還我土地芬芳。(2)保護(hù)環(huán)境,從我做起。(寫(xiě)廣告詞時(shí)要注意語(yǔ)言最好能朗朗上口,內(nèi)容要直觀。)

  16.同樣表示惋惜,開(kāi)頭說(shuō)“難得活”,結(jié)尾說(shuō)“不得活”,說(shuō)明人們對(duì)禿梧桐的存活越來(lái)越?jīng)]信心,顯示出禿梧桐生存的艱難;此外在結(jié)構(gòu)上有前后照應(yīng)的作用。(首先要找出文章開(kāi)頭與結(jié)尾人們表示惋惜的話(huà),然后從細(xì)微區(qū)別處著手,結(jié)合文章的主旨分析其內(nèi)容方面的作用。句子出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭與結(jié)尾,結(jié)構(gòu)上的作用一般是前后照應(yīng),首尾呼應(yīng)。)

  17.起襯托作用。和禿梧桐一樣,其他植物也在秋天漸漸蕭條,但也都在頑強(qiáng)地活著。這使得禿梧桐體現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)生命力有了普遍的意義,從而拓展和深化了文章的中心。(為了突出主要事物,用類(lèi)似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯,這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。運(yùn)用襯托手法,能突出主體,或渲染主體,使之形象鮮明,給人以深刻的感受。)

  18.這句話(huà)是說(shuō),即使禿梧桐死了,它的種子也會(huì)將它的生命延續(xù)下去,生命是生生不息的。(理解句子的含義,不外乎理解句子所表現(xiàn)出來(lái)的作者的思想、感情、觀點(diǎn)、態(tài)度,句子所描述的人物的思想、性格,句子本身所包含的道理等。明白了這一點(diǎn),就有了答題的方向。抓住關(guān)鍵詞,結(jié)合語(yǔ)境理解關(guān)鍵詞,或借助生活中的經(jīng)驗(yàn)理解句子所講的道理,都是解決這類(lèi)問(wèn)題的方法。)

  19.寫(xiě)作指導(dǎo):這是一道話(huà)題作文題。關(guān)于“科學(xué)”的話(huà)題,范圍很廣,可寫(xiě)的也很多。作文可以寫(xiě)成說(shuō)明文,如寫(xiě)一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),介紹自己是如何進(jìn)行實(shí)踐的;或者寫(xiě)成議論文、抒情文,寫(xiě)人類(lèi)歷史上為堅(jiān)持科學(xué)真理而獻(xiàn)身的科學(xué)家及其精神;也可以從大處寫(xiě)人類(lèi)科學(xué)發(fā)展的歷程。注意使用科學(xué)術(shù)語(yǔ)時(shí)要準(zhǔn)確,語(yǔ)言要正確嚴(yán)謹(jǐn)。

  例文:

  科學(xué)的魅力

  盡管硫化氫氣體惡臭難當(dāng),我們還是忍不住去實(shí)驗(yàn)室里一探究竟,這就是科學(xué)的魅力。

  伽利略,哥白尼,居里夫人,愛(ài)因斯坦……無(wú)數(shù)為科學(xué)獻(xiàn)身的人們?nèi)淌苤遑?、挫折甚至是迫害,但他?ldquo;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,這還是科學(xué)的魅力??茖W(xué),像一座神奇的宮殿,吸引人們不斷探索其中的奧秘;科學(xué),像一個(gè)巨大的磁場(chǎng),讓我們不得不走近她。

  科學(xué)的魅力在于其博大??茖W(xué),她憑借人類(lèi)對(duì)大千世界的好奇,引導(dǎo)人們揭開(kāi)浩瀚宇宙中的種種奧秘。人類(lèi)在解決許多問(wèn)題的同時(shí)又發(fā)現(xiàn)了更多的問(wèn)題,人類(lèi)在了解宇宙的同時(shí)又有了更多的疑惑。于是,人們孜孜不倦地研究,再研究。噢,是科學(xué)的博大精深吸引著人們。

  科學(xué)的魅力在于其公正。任何人,都可以在科學(xué)的宮殿里發(fā)表自己的看法。即使你的觀點(diǎn)錯(cuò)了,也沒(méi)有人會(huì)怪罪你,因?yàn)樵谶@兒,人人都是平等的。只要你對(duì)科學(xué)的研究盡了一點(diǎn)綿薄之力,就足夠了。你可以反駁牛頓或是達(dá)爾文的觀點(diǎn),只要你說(shuō)的有道理,科學(xué)終究是會(huì)承認(rèn)你的?;蛟S世人的認(rèn)識(shí)是片面的、不公正的,但科學(xué)終究是公正的。布魯諾雖受盡教會(huì)的折磨和世人的嘲諷,但科學(xué)最終肯定了他。這不正是科學(xué)的公正嗎?

  科學(xué)的魅力在于其永恒。我們都知道,人是不可能永恒的,即使你的名字在幾十年幾百年之后依舊被人銘記,那么幾千年幾萬(wàn)年之后呢?未必吧。但是,人們不會(huì)忘記有一位科學(xué)家曾記下了F=ma這個(gè)偉大的公式,即使人們已記不清他的名字叫牛頓;人們不會(huì)忘記元素周期表中“鐳”這一元素,即使在居里夫人的身后千年。因此,在科學(xué)這本書(shū)上,記載著的是每一項(xiàng)偉大的實(shí)驗(yàn)、結(jié)論,這些將隨著人類(lèi)的文化一起永存,而不是消失。

  科學(xué)的魅力在于其崇高。當(dāng)一個(gè)絕癥病人重新走出醫(yī)院時(shí),他的心中能不激動(dòng)?在一個(gè)小小的激光手術(shù)后,厚厚的“啤酒瓶底”終于被拋棄時(shí),你是否會(huì)感到一陣欣喜?會(huì)的,一定會(huì)的!但除了欣喜和激動(dòng),你感受到更多的是科學(xué)的崇高??茖W(xué)的發(fā)展并不僅僅是文化的發(fā)展,她帶動(dòng)的是生產(chǎn)力的發(fā)展,乃至人類(lèi)文明的進(jìn)步。若沒(méi)有瓦特蒸汽機(jī)的改良,第一次工業(yè)革命從何而來(lái)?若沒(méi)有電的發(fā)明,我們今天的生活怎會(huì)如此豐富多彩?

  從誕生的那一天起,人類(lèi)始終都無(wú)法抵擋科學(xué)的魅力。雖然人們追求科學(xué)的動(dòng)機(jī)在變,方式在變,但對(duì)科學(xué)的探索和膜拜是永恒不變的。因?yàn)榭茖W(xué)代表的是真理,而求真、求實(shí)是人性的追求,人們?cè)趺茨芸咕苓@位不帶一絲虛偽和做作的智慧女神呢?

  科學(xué),她的魅力是永恒的。朋友,請(qǐng)熱愛(ài)科學(xué)吧,在感受她的魅力的同時(shí),你還會(huì)感受到智慧,力量,信心,偉大……

  點(diǎn)評(píng):本文將科學(xué)擬人化,從正面謳歌了科學(xué)的偉大與神奇。盡管科學(xué)的魅力說(shuō)不完、道不盡,為之而奮斗的科學(xué)家不勝枚舉,但作者巧妙地把它們納入了“博大”“公正”“永恒”與“崇高”之中,使文章顯得條理清晰,一目了然。


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