高中語(yǔ)文必修2文言文知識(shí)歸納
高中語(yǔ)文必修2文言文知識(shí)歸納
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要講究方法和技巧,更要學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中語(yǔ)文必修2文言文知識(shí)復(fù)習(xí)資料,希望對(duì)大家有所幫助!
高中語(yǔ)文必修2文言文知識(shí)梳理
《蘭亭集序》—王羲之
一、文言實(shí)詞
1.通假字
悟言一室之內(nèi)(通“晤”:面對(duì)面)
雖趣舍萬(wàn)殊(趨:趨向,取向)
2、詞類活用
(1)名詞作動(dòng)詞
一觴一詠(觴意為“喝酒”)
(2)形容詞作名詞
群賢畢至:(賢:賢才)
不知老之將至:(老:老年)
少長(zhǎng)咸集(少長(zhǎng)意為“少者、老者”)
況修短隨化(修、短:壽命長(zhǎng);壽命短)
死生亦大矣(大:大事)
(3)形容詞作動(dòng)詞
齊彭殤為妄作(齊:把……看作相等)
(4)數(shù)詞意動(dòng)用法
固知一死生為虛誕(一:把……看作一樣)
3、一詞多義
修
修禊事也(動(dòng)詞,做,從事)
茂林修竹(形容詞,高)
況修短隨化(形容詞,長(zhǎng))
之
仰觀宇宙之大(助詞,的)
不知老之將至(用于主謂間,取消句子的獨(dú)立性)
及其所之即倦(V.向往,追求)
以之興懷(代詞,指向之所欣……已為陳?ài)E)
一
一觴一詠(一邊)
若合一契(數(shù)詞,一個(gè))
固知一死生為虛誕(把……看成一樣,視為同等)
其致一也(一樣)
夫
夫人之相與(句首發(fā)語(yǔ)詞)
悲夫(語(yǔ)氣助詞)
二、虛詞
1.以
(1)介詞,把。
引以為流觴曲水
(2)介詞,因?yàn)椤?/p>
猶不能不以之興懷
(3) 連詞,用來(lái)。
亦足以暢敘幽情
2.于
(1)介詞,引出動(dòng)作的處所。
會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭
(2)介詞,引出動(dòng)作的對(duì)象。
當(dāng)其欣于所遇
(3)介詞,對(duì)或在。
暫得于己
(4)介詞,到。
終期于盡
3.為
(1)動(dòng)詞,作為,當(dāng)作。
引以為流觴曲水
(2)動(dòng)詞,成為。
已為陳?ài)E
4.之
(1)結(jié)構(gòu)助詞,的。
暮春之初/會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭/雖無(wú)絲竹管弦之盛
(2)助詞,定語(yǔ)后置的標(biāo)志。
仰觀宇宙之大
(3)助詞,主謂之間取消句子獨(dú)立性。
夫人之相與/不知老之將至
(4)動(dòng)詞,到,往。
及其所之既倦
(5)代詞,它。
感慨系之矣/猶不能不以之興懷
5.所
構(gòu)成所字結(jié)構(gòu),相當(dāng)于名詞短語(yǔ)。
或因寄所托/當(dāng)其欣于所遇/及其所之既倦
三、特殊句式
1.判斷句
(1)死生亦大矣(直接表示判斷)
(2)固知一死生為虛誕(動(dòng)詞“為”,表示判斷)
(3)齊彭殤為妄作(動(dòng)詞“為”,表示判斷)
2.省略句
(1)引(之)以(之)為流觴曲水(省略賓語(yǔ)“之”和介詞賓語(yǔ)“之”)
(2)列坐(于)其次(省略介詞“于”)
(3)悟言(于)一室之內(nèi)(省略介詞“于”)
3.倒裝句
(1)會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭(于會(huì)稽山陰之蘭亭會(huì),介賓短語(yǔ)后置)
(2)仰觀宇宙之大(仰觀大宇宙,定語(yǔ)后置)
(3)俯察品類之盛(俯察盛品類,定語(yǔ)后置)
(4)不能喻之于懷(不能于懷喻之,介賓短語(yǔ)后置)
四、重要詞釋義
引以為流觴曲水
(引:疏導(dǎo)、引來(lái))
悟言一室之內(nèi)(悟言:晤言,)
雖趣舍萬(wàn)殊(趣:趨向,取向)
終期于盡(期:至,及)
未嘗不臨文嗟悼(臨:面對(duì))
是日也(是:指代詞“這”)
茂林修竹(修:長(zhǎng))
所以游目騁懷(所以,古義:指用來(lái);今義:表因果關(guān)系連詞)
信可樂(lè)也(信:指確定)
向之所歡(向:指過(guò)去)
列坐其次(次:指旁邊)
及其所之(及:指等到)