練習(xí)系統(tǒng)是體現(xiàn)高中語文教材價值與特色的重要內(nèi)容之一，能及時鞏固課程內(nèi)容。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧姓Z文必修三第一單元練習(xí)及答案解析，希望對你有幫助。

　　高中語文必修三第一單元練習(xí)及答案解析

　　一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分)

　　1.下面各組詞語中，加點字注音全部正確的一項是(　　)

　　A. 禪讓(chán) 瞋目(chēn)廂廡(wǔ) 為虎作倀(chāng)

　　B. 山墺(ào) 歆享(xīn)狡黠(xié) 眼睛窈陷(yǎo)

　　C. 舵把(duò) 剽竊(piāo)蒞臨(lì) 焚膏繼晷(guǐ)

　　D. 桅桿(wéi) 斐然(fěi)顛簸(bǒ) 涇渭分明(jìng)

　　解析：A項，“禪”應(yīng)讀shàn;B項，“黠”應(yīng)讀xiá;D項，“涇”應(yīng)讀jīng。

　　答案：C

　　2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是(　　)

　　A.攙著　陪笑　榮禧堂　鬢發(fā)如銀

　　B.疑惑　密秘　藍(lán)夾襖　沸反盈天

　　C.蹙縮　計性　帆腳繩　慘不忍睹

　　D.抖動　英磅　上下鄂　皮開肉綻

　　解析：B項，密秘—秘密;C項，計—記;D項，鄂—顎。

　　答案：A

　　3.下面句子中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)

　　A.各位營員從哪所學(xué)校來，又實際編排在哪一興趣班，他都洞若觀火。

　　B.這一批年輕的科學(xué)家，正以無所不為的勇氣不懈行進(jìn)在追求科學(xué)真理的征程上。

　　C.合作小組協(xié)力攻關(guān)，無暇他顧。有人卻趁機(jī)大肆侵吞攻關(guān)成果，坐收漁人之利。

　　D.如果日本政府對我方的嚴(yán)正申明仍然置若罔聞，一意孤行，最后必將自食惡果。

　　解析：A項，“洞若觀火”，形容觀察事物或現(xiàn)象非常透徹，能清楚地看出其本質(zhì)?？筛臑?ldquo;一清二楚”。B項，“無所不為”，沒有什么不干的;指什么壞事都干?？筛臑?ldquo;無所畏懼”。C項，“漁人之利”，比喻第三者利用另外雙方的矛盾沖突而取得的利益。句中說“協(xié)力攻關(guān)，無暇他顧”，這里不存在“另外雙方的矛盾。”D項，“置若罔聞”， 放在一邊，好像沒有聽見似的。指不予理睬。此處用法正確。答案：D

　　4.下列各句中，沒有語病的一句是(　　) A.任何人企圖煽動少數(shù)僧人采取激烈的行動，以破壞xz的穩(wěn)定，是不利于藏族地區(qū)發(fā)展和藏族人民是否幸福安康的，也是不得人心的B.林書豪，這個曾對中國球迷而言還相當(dāng)陌生的名字，現(xiàn)在已幾乎成為和姚明一樣在中國家喻戶曉 的籃球明星。

　　C.你看畫家筆下的這幅《大嬸》，我們不僅能從他的線條里讀出韻律，讀出抑揚(yáng)頓挫，而且用筆實在是生動流暢。

　　D.中方希望各方都能抓住機(jī)遇，相向而行，盡快重啟對話進(jìn)程，積極探索全面、長期、妥善解決伊核問題的有效途徑。

　　解析：A項，“不利于……是否幸福安康”不搭配;B項，主賓不搭配。“名字……幾乎成為……明星”;C項，邏輯混亂，遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng)。

　　答案：D

　　5.下列順序排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)

　　小河在月光照耀下就像一條烏黑而粼粼發(fā)光的大蛇蜿蜒在地面上，就這樣它一直流到了尤爾坡瀑布，________________。在那白色的瀑布下面凸出幾塊大巖石，水流繞過它們，形成旋渦呼嘯向前。

　?、偃缓髷D進(jìn)一條狹窄的峽谷奔流而出

　?、谧兂闪藷o數(shù)閃閃發(fā)亮的水珠和四處飛濺的泡沫

　　③河水變得那么晶瑩剔透，就像玻璃做的一般

　　④在那里先藏進(jìn)了一條地下的溝壑

　?、輳纳厦娴鵀a下來

　?、逈_到谷底撞個粉碎

　　A.④①⑤③⑥② B.①⑤②⑥④③

　　C.③④①②⑤⑥ D.②⑤⑥①③④

　　解析：由④句中的“先”對照①句中的“然后”得出④①粘連，排除B、D。③句“晶瑩剔透，就像玻璃做的一般”又照應(yīng)了⑥句中的“撞個粉碎”及②句中所描寫的撞碎后的效果，可推出答案是A。

　　答案：A

　　二、閱讀鑒賞(40分)

　　(一)課內(nèi)閱讀(17分)

　　閱讀下面的文字，完成6～9題。

　　一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客!”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮?”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進(jìn)來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵;項上帶著赤金盤螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂;下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認(rèn)得他。他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了。”黛玉正不知以何稱呼，只見眾姊妹都忙告訴他道：“這是璉嫂子。”黛玉雖不識，也曾聽見母親說過，大舅賈赦之子賈璉，娶的就是二舅母王氏之內(nèi)侄女，自幼假充男兒教養(yǎng)的，學(xué)名王熙鳳。黛玉忙陪笑見禮，以“嫂”呼之。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了!況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了!”說著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。”這熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢!我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打!”又忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了?可也上過學(xué)?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我;丫頭老婆們不好了，也只管告訴我。”一面又問婆子們：“林姑娘的行李東西可搬進(jìn)來了?帶了幾個人來?你們趕早打掃兩間下房，讓他們?nèi)バ?rdquo;

　　6.試分析文中加點虛詞“才”“況且”“竟”“偏”的表達(dá)作用。(4分)

　　解 析：本題考查對文中重要詞語的理解，實際上也是對語言的鑒賞，要聯(lián)系具體的語言環(huán)境，品出話里的“話”來。

　　參考答案：才：突出林黛玉標(biāo)致得少見。況且：表示語氣的遞進(jìn)，強(qiáng)調(diào)林黛玉的氣質(zhì)。竟：強(qiáng)調(diào)林黛玉的氣派是因襲了賈母的衣缽。偏：有本不該的意思。這幾個虛詞運(yùn)用得體，既贊揚(yáng)了林黛玉的美貌、氣質(zhì)，又討好迎合了賈母的心意，還不忘安慰迎春等那些嫡親的孫女兒，可謂一舉三得。

　　7.王熙鳳又“攜”又“拭”的動作，是否表明她對林黛玉有真情?為什么?(4分)

　　解析：只要明白了王熙鳳的良苦用心，就找到了題目的答案 。

　　參考答案：沒有。因為從這段文字的描寫看，王熙鳳的一切舉動都是以賈母的情緒、心情為綱領(lǐng)的。她夸林黛玉的美貌、氣質(zhì)，實際上是為了討好、迎合賈母的心意。她熱情地“攜手”，悲痛地“拭淚”，完全是為了應(yīng)酬場面，應(yīng)付賈母，沒有什么真情可言。

　　8.用簡要的文字概述，這段文字寫出了王熙鳳的哪些性格特征。(3分)

　　解析：王熙鳳的每一句話、每一個動作，都顯示了她性恪的一個側(cè)面。短短幾句話，表面上是稱贊了林黛玉的風(fēng)姿，實際上卻是在阿諛賈母，又不忘安慰迎春等那些嫡親的孫女兒，真是面面俱到，圓滑之至!提到黛玉母親的去世，立刻假哭起來，但一聽到賈母的責(zé)備，瞬即又轉(zhuǎn)悲為喜，赤裸裸地表現(xiàn)了她的善于逢迎和做作。拉著黛玉問長問短，又詢問下人對黛玉的安置情況，一方面是為了通過待客熱情的表白來炫耀她在賈府中的地位和威儀，另一方面又是為了在賈母面前表現(xiàn)她對黛玉的關(guān)切。

　　參考答案：聰明能干，巧于說話，善于察言觀色、機(jī)變逢迎，喜歡弄權(quán)，在美麗和善的外表下隱藏著刁鉆和狡黠。

　　9.作者為什么安排王熙鳳遲到一步?(6分)

　　解析：王熙鳳在賈府中的地位非同一般，安排王熙鳳遲到一步，是作者對人物出場的藝術(shù)處理。

　　參考答案：這是作者精心的藝術(shù)安排。因為王熙鳳在賈府以至小說情節(jié)中都很重要，要想在一個場面上集中揭示她的多面的性格鋒芒，就不能把她的出場安置在賈母接見黛玉的場面上，因為那樣不僅會由于賈母和黛玉骨肉相見的悲痛，騰不出場面來展開對她的刻畫，也不能單獨(dú)介紹她，而且不能通過黛玉的眼睛點示出她在賈府中的特殊地位，當(dāng)然也更難充分描繪她的個性特征在出場行動上的表現(xiàn)。

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