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高考生物實驗知識點總結(jié)

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高考生物實驗知識點總結(jié)

學習需要講究方法和技巧,更要學會對知識點進行歸納整理。下面是學習啦小編為大家整理的高考生物實驗知識點總結(jié),希望對大家有所幫助!

高考生物實驗知識點匯總

實驗一:使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞(必修一P7)

1、是低倍鏡還是高倍鏡的視野大,視野明亮?為什么?

低倍鏡的視野大,通過的光多,放大的倍數(shù)小;高倍鏡視野小,通過的光少,但放大的倍數(shù)高。

2、為什么要先用低倍鏡觀察清楚后,把要放大觀察的物像移至視野的中央,再換高倍鏡觀察?

如果直接用高倍鏡觀察,往往由于觀察的對象不在視野范圍內(nèi)而找不到。因此,需要先用低倍鏡觀察清楚,并把要放大觀察的物像移至視野的中央,再換高倍鏡觀察。

3、用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍鏡后,轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋行不行?

不行。用高倍鏡觀察,只需轉(zhuǎn)動細準焦螺旋即可。轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,容易壓壞玻片。

4、使用高倍鏡觀察的步驟和要點是什么?

答:(1)首先用低倍鏡觀察,找到要觀察的物像,移到視野的中央。

(2)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,用高倍鏡觀察,并輕輕轉(zhuǎn)動細準焦螺旋,直到看清楚材料為止。

5、總結(jié):四個比例關系

a.鏡頭長度與放大倍數(shù):物鏡鏡頭越長,放大倍數(shù)越大,而目鏡正好與之相反。

b.物鏡頭放大倍數(shù)與玻片距離:倍數(shù)越大(鏡頭長)距離越近。

c.放大倍數(shù)與視野亮度:放大倍數(shù)越大,視野越暗。

d.放大倍數(shù)與視野范圍:放大倍數(shù)越大,視野范圍越小。

實驗二 檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)(必修一P18)

一實驗原理:某些化學試劑能使生物組織中的有關有機化合物,產(chǎn)生特定的顏色反應。

1、可溶性還原糖(如葡萄糖、果糖、麥芽糖)與斐林試劑發(fā)生作用,可生成磚紅色的Cu 2O沉淀。

葡萄糖+ Cu ( OH ) 2 葡萄糖酸 + Cu 2O↓(磚紅色)+ H 2O,即Cu ( OH ) 2被還原成Cu 2O,葡萄糖被氧化成葡萄糖酸。

2、脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色(或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色)。淀粉遇碘變藍色。

3、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應。(蛋白質(zhì)分子中含有很多肽鍵,在堿性NaOH溶液中能與雙縮脲試劑中的Cu2+作用,產(chǎn)生紫色反應。)

二 實驗材料

1、做可溶性還原性糖鑒定實驗,應選含糖高,顏色為白色的植物組織,如蘋果、梨。(因為組織的顏色較淺,易于觀察。)

2、做脂肪的鑒定實驗。應選富含脂肪的種子,以花生種子為最好,實驗前一般要浸泡3~4小時(也可用蓖麻種子)。

3、做蛋白質(zhì)的鑒定實驗,可用富含蛋白質(zhì)的黃豆或雞蛋清。

三、實驗注意事項

1、可溶性糖的鑒定

a.應將組成斐林試劑的甲液、乙液分別配制、儲存,使用前才將甲、乙液等量混勻成斐林試劑;斐林試劑很不穩(wěn)定,甲、乙液混合保存時,生成的Cu ( OH ) 2在70~900C下分解成黑色CuO和水;

b. 切勿將甲液、乙液分別加入蘋果組織樣液中進行檢測。甲、乙液分別加入時可能會與組織樣液發(fā)生反應,無Cu ( OH ) 2生成。

2、蛋白質(zhì)的鑒定

a. A液和B液也要分開配制,儲存。鑒定時先加A液后加B液;先加NaOH溶液,為Cu2+與蛋白質(zhì)反應提供一個堿性的環(huán)境。A、B液混裝或同時加入,會導致Cu2+變成Cu ( OH ) 2沉淀,而失效。

b、CuSO4溶液不能多加;否則CuSO4的藍色會遮蓋反應的真實顏色。

c. 蛋清要先稀釋;如果稀釋不夠,在實驗中蛋清粘在試管壁,與雙縮脲試劑反應后會粘固在試管內(nèi)壁上,使反應不容易徹底,并且試管也不易洗干凈。

3、斐林試劑與雙縮脲試劑的區(qū)別:

斐林試劑

雙縮脲試劑

試劑成分

0.1g/mlNaOH溶液

0.1g/mlNaOH溶液(雙縮脲試劑A)

0.05g/mlCuSO4溶液

0.01g/mlCuSO4溶液(雙縮脲試劑B)

是否混合

混合后再滴加

先加雙縮脲試劑A后加雙縮脲試劑B

是否加熱

水浴加熱

不加熱

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