高中語(yǔ)文必修2《綠》讀后感5篇
高中語(yǔ)文必修2《綠》讀后感5篇
高中語(yǔ)文必修2課本中,《綠》是朱自清先生的一篇散文游記,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中語(yǔ)文必修2《綠》讀后感5篇,希望對(duì)你有幫助。
高中語(yǔ)文必修2《綠》讀后感(一)
當(dāng)我讀完《綠》的時(shí)候,我被被深深地陶醉了,在這綠的仙境中我仿佛真的感受到那么明亮、深密、醉人的綠。
從文字間,我輕輕地?fù)崦?,?xì)細(xì)地品味,用心地感受。我仿佛飛越了時(shí)空,與朱自清爺爺并肩站在梅雨潭邊。當(dāng)瀑布從山頂直瀉而下時(shí),我會(huì)不禁吟起:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!”雖然梅雨瀑布沒(méi)有詩(shī)中的壯觀,沒(méi)有詩(shī)中的高聳入云,沒(méi)有詩(shī)中的……卻有著獨(dú)有的晶瑩多芒,獨(dú)具風(fēng)韻,讓我不禁感慨萬(wàn)千。放眼望去,梅雨潭猶如鏡般明澈,有節(jié)奏地?fù)u蕩,在深綠地伴襯下,散發(fā)著魅力,或像深色的翡翠、或像水嫩的豆腐,或像帶露的碧葉,真怕無(wú)意間碰碎了它。
若不是它離和的神光,怎能吸引朱自清爺爺?shù)淖⒁?若不是它神奇的魅力,怎能使朱自清爺爺為它贊誦;若不是它晶瑩多芒的瀑布,怎能讓朱自清爺爺為它驚詫。它沒(méi)有長(zhǎng)江一泄千里,它沒(méi)有兵馬俑般世界聞名,它也沒(méi)有長(zhǎng)城壯觀宏偉,它只有那種清新脫俗的綠,清澈如境的明,頗似豆腐的嫩,那種獨(dú)有的魅力。
繪畫(huà)的美,動(dòng)態(tài)的美,音樂(lè)的美全部集中在了朱自清爺爺?shù)墓P下。他寫(xiě)出了對(duì)梅雨潭喜愛(ài),對(duì)溫州的贊美,對(duì)大自然熱愛(ài)。在筆墨的渲染下,我也被這奇妙的大自然迷得神魂顛倒,如癡如醉,讓我愈來(lái)愈佩服這鬼斧神工、美麗神奇的大自然。
懷著遐想、懷著感慨、懷著憧憬,合上書(shū)本,激動(dòng)之心久久不能平息,梅雨潭的那抹綠總是在眼前浮動(dòng)。
高中語(yǔ)文必修2《綠》讀后感(二)
朱自清的散文寫(xiě)的大多是身邊所發(fā)生的事情,我特別喜愛(ài)看他寫(xiě)人寫(xiě)景的文章,他的文章真所謂是平淡中見(jiàn)神奇。
其中一篇寫(xiě)了通過(guò)賣藝、賣物而生活的外國(guó)乞丐,這篇文章仔細(xì)地介紹了各色各樣的外國(guó)乞丐,如畫(huà)丐、樂(lè)丐,文章的描寫(xiě)極為細(xì)膩,其中還列舉了乞丐畫(huà)畫(huà)的三種花樣——雙鉤To Live、雙鉤Good Luck和畫(huà)四五方風(fēng)景,對(duì)這三種花樣描寫(xiě)的十分簡(jiǎn)練,其中描寫(xiě)道:每一個(gè)字母約一英尺見(jiàn)方,在雙鉤的輪廓里精細(xì)地作畫(huà)。字母整齊勻凈,通體一筆不茍。
充分體現(xiàn)出了這些畫(huà)丐畫(huà)畫(huà)的熟練程度,更可見(jiàn)他們是通過(guò)無(wú)數(shù)的練習(xí),才練就了這么一套求生的本領(lǐng)。而在朱自清的筆下,對(duì)于乞丐又有了新的認(rèn)識(shí),認(rèn)為他們也是值得尊重的,而乞丐也算是種特殊的職業(yè)。
而朱自清寫(xiě)景物時(shí),更是生動(dòng)形象,能十分巧妙地向人展現(xiàn)所描寫(xiě)的事物。他在描寫(xiě)白水漈的瀑布時(shí),寫(xiě)道:所以如此,全由于巖石中間突然空了一段;水到那里,無(wú)可憑依,凌虛飛下,便扯得又薄又細(xì)了。當(dāng)那空處,最是奇跡。
白光嬗為飛煙,已是影子,有時(shí)卻連影子也不見(jiàn)。但她的手才松。它又像橡皮帶兒似的,立刻伏伏貼貼的縮回來(lái)了。
簡(jiǎn)練的一段文字,已經(jīng)生動(dòng)詳盡地寫(xiě)出了白水漈的瀑布奇觀,讓人感到那神奇的瀑布正在眼前,頗有身臨其境之感。
“有時(shí)卻連影子也不見(jiàn)”則寫(xiě)出了瀑布臨空處時(shí)的忽然消散之感,其寫(xiě)作手法著實(shí)讓人嘆服。
正因?yàn)橹熳郧宓纳⑽纳l(fā)著非比尋常的文學(xué)韻味,才使得這些創(chuàng)作對(duì)世人產(chǎn)生巨大影響。
這篇文章融情于景,作者用全身心來(lái)體味著梅雨潭的綠。全文僅四段,結(jié)構(gòu)則較為緊湊。作者十分注意對(duì)詞語(yǔ)的提煉、妙用,從而極具親和力,緊抓讀者的心。此外,文章的修辭與抒情運(yùn)用也恰到好處。這便是它使我沉醉的原因了。
文章起筆突兀,自然點(diǎn)題,這般開(kāi)頭,使讀者留有懸念,同時(shí),作者說(shuō)這是“第二次”來(lái)此地,才“驚詫”,是我猜想可能作者第一次云游此地時(shí),可能因季節(jié)、氣候、心情以及背景而無(wú)緣于此景。
第二段,作者妙用動(dòng)詞,行文流暢,質(zhì)樸,向讀者交代游蹤,同時(shí)為下文對(duì)梅雨潭的精妙描寫(xiě)醞釀、積累情緒、做鋪墊。其中,“抬起頭,鑲在兩條濕濕的黑邊”里的字用得尤為精妙,因黑白分明,這“鑲”字便浮現(xiàn)于作者的腦畔中了。還有,“這個(gè)踞在突出的一角的巖石上”其中“踞”字運(yùn)用得極為生動(dòng)、傳神,頓生雄壯之感。還有,“綠意”隱隱露出盎然,頗具感染力。
第三段,作者放下了包袱,蕩開(kāi)一筆,便可安心于梅雨潭中了。第一句,“梅雨潭閃閃的綠色招引著我們,我們開(kāi)始追捉她那離合的神光了”,通過(guò)“招引” “追捉”兩詞呼應(yīng),極有意境美。來(lái)到潭前,作者的心與潭水融為一體,抒發(fā)著自己對(duì)潭水的熱愛(ài),他想用身體與潭水接觸,因?yàn)樗珢?ài)這個(gè)綠了。
抒情時(shí),作者說(shuō)出了自己內(nèi)心最深處的感受,再配上助詞,就相當(dāng)富有詩(shī)意。作者用少婦的裙幅,少女的心,雞蛋清的軟以及溫潤(rùn)的碧玉來(lái)從靜態(tài)、動(dòng)態(tài)、亮度、質(zhì)地及色彩多角度來(lái)比喻潭水,接著又用對(duì)比的手法,表明潭綠在他心目中的地位,其中還運(yùn)用了反問(wèn)句加強(qiáng)語(yǔ)氣。段尾,作者表達(dá)出他美好心愿的同時(shí),用細(xì)膩貼切的語(yǔ)言感染著讀者。
最后一段,首尾呼應(yīng),意味深長(zhǎng)。
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