(三)閱讀下面說明文，完成17-21題。(11分)

　　科學家揭開變色龍變色之謎

　?、匍L期以來，人們一直對變色龍通過變色吸引同伴，嚇退情敵、迷惑捕獵者的原理著迷。

　?、诮裉?，科研人員宣布他們揭開了變色龍變色的秘密，而這一發(fā)現(xiàn)讓他們大為震驚。

　?、劭蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)，變色龍不是通過色素來改變顏色的，而是靠調(diào)節(jié)皮膚表面的納米晶體，通過改變光的折射而變色的。

　?、苋諆?nèi)瓦大學的生物學家米歇爾·米林科維奇說：“我們十分驚訝，人們曾認為它們是通過色素來變色的，但真正的原理完全不同。”

　　⑤雄性變色龍變色，可以讓自己的外表更加華麗，以吸引異性、嚇退情敵;或是讓自己的外表更加不起眼，從而躲過捕食者。

　　⑥大多數(shù)其他種類的變色動物通過黑色素在載黑素細胞內(nèi)聚集和發(fā)散來調(diào)整顏色的明暗程度，它們改變的是顏色的亮度而不是色調(diào)。

　?、哐芯繄F隊稱，此前人們也一直用該原理解釋變色龍的變色過程。但這個說法，現(xiàn)在被證明是錯誤的。

　?、釋ψ兩埰つw的分析顯示，變色龍的變色是由透明的被稱為“光子晶體”的納米物質(zhì)控制的，光子晶體位于虹細胞層，在變色龍的色素細胞之下。

　?、崛諆?nèi)瓦大學在一份報告中說，變色龍可通過“調(diào)節(jié)”虹細胞內(nèi)的納米晶體結(jié)構(gòu)來改變光線的折射。“當變色龍狀態(tài)平靜時，納米晶體呈密集網(wǎng)狀分布，折射出藍光。而當變色龍興奮時，納米晶體結(jié)構(gòu)會變得松散，因此折射的光線呈黃色或紅色等其他顏色。

　?、馑麄儼l(fā)現(xiàn)變色龍還有更深一層的虹細胞.這些細胞包括“體積更大、更不規(guī)律”的晶體，可折射強光，實質(zhì)上是一層智能隔熱板。

　　?研究團隊說：“虹細胞呈兩層分布是進化的新特點。這令變色龍可以迅速在有效保護色和鮮艷顏色間轉(zhuǎn)換，同時提供被動熱防護。”其他爬行動物體內(nèi)只有一種無法變色的虹細胞。

　　(選自2015年3月12日《參考消息》)

　　17.文章第①段是否可以刪去?請說明理由。(3分)

　　18.變色龍變色原理的傳統(tǒng)解釋是什么?科研人員指出這種認知的誤區(qū)在哪里?(2分)

　　19.現(xiàn)在科研團隊探明變色龍變色時，納米晶體結(jié)構(gòu)變化和顏色變化有何關(guān)聯(lián)?(2分)

　　20.文中第⑩段加點處使用了什么說明方法?作用是什么? (2分)

　　21.下列表述不符合原文意思的一項是(2分)(　　　)

　　A.雄性變色龍通過變色來吸引異性、嚇退情敵，迷惑捕獵者。

　　B.其他種類的變色動物通過黑色素在載黑素細胞內(nèi)聚集和發(fā)散來改變其色調(diào)。

　　C.變色龍的變色是由位于虹細胞層的“光子晶體”這種納米物質(zhì)控制的。

　　D.變色龍的虹細胞呈兩層分布，這是其進化的新特點。

　　(四)閱讀下面議論文，完成22-26題。(12分)

　　我們總該信點什么

　　信仰是人類對美好理想的持久信念，是人類對真善美的本能追求。信仰猶如照耀人生之路的明燈，有了這盞明燈你就不會偏離方向，心中沒有了信仰,沒有了敬畏，沒有了道德準則，是很容易讓自己成為他人的地獄的。

　　究竟是什么原因?qū)е挛覀兪裁匆膊蝗?，只缺信?

　　自然，這和我國傳統(tǒng)宗教的人文化和世俗化有關(guān)。與西方基督教、伊斯蘭教所重視彼岸世界的情懷以及個人心靈的解脫截然不同，中國人的持統(tǒng)信仰，向來有濃厚的現(xiàn)實性、功利性。人們崇拜神靈，不是為精神解脫，而是祈求神靈幫助消災免禍，治病驅(qū)邪，人丁興旺，五谷豐登。一旦達不到目的，就很容易放棄信仰。但是，這不是問題的關(guān)鍵，我們的信仰缺失，最根本的原因，在于教育出了大問題。

　　目前中國教育的危機是我們在目標設定上對終極價值的追求缺乏理直氣壯的關(guān)心。我們的眼里只有分數(shù)，沒有其他的一切，諸如道德良知法律信仰。我們隨便在大街上找一個學生，問他為什么讀書，得到的答案，十有八九離不開“考一個好大學”，我們的家長也時刻在向孩子灌輸著這樣一種觀念：努力讀書，就為了今后過得比別人好。至于學校，雖則也冠冕堂皇地說什么培養(yǎng)完全人格，可是言不由衷，總讓人懷疑是套話。我們的教育工作者，眼里只有學業(yè)成績，只有考試分數(shù)，至于談到教育的目的，一說到是為國家、為人類，就嗤之以鼻，譏笑為“偽崇高”。道德良知法律的教育，都靠邊站了，哪來的什么信仰教育?教育工作者年終評獎，看的是成績，職稱晉級看的還是成績，至于否培養(yǎng)了學生的完全人格，是從來不聞不問的。正因為如此，我們的信仰，也就在這種唯分數(shù)至上的所謂教育中流失了。

　　因此，盡快建立起新的信仰體系，讓人們有所“信”，才是當務之急。

　　在這里，我不妨將梁啟超的話重新提起，以鞭策教育工作者：“教育是什么?教育是教人學做人，——學做‘現(xiàn)代的’人。”

　　(作者：謝浮名，選自《雜文月刊》2015年2月下旬，有刪改)

　　22.簡要分析文章開篇使用的論證方法。(2分)

　　23.我國傳統(tǒng)宗教信仰和別國的宗教信仰有何不同?(2分)

　　24.聯(lián)系下文，指出文中加點詞語指代的具體內(nèi)容。(2分)

　　25.目前中國教育的危機主要表現(xiàn)在哪幾方面?(3分)

　　26.全文主要從三個方面展開論述，請概括這三方面內(nèi)容。(3分)

　　三、寫作(50分)

　　27.閱讀下面文字，按要求作文。(50分)

　　缺月變圓，讓人明了什么是堅持之后的希望;東歸大海的流水，因一往無前，便無可阻擋!回報讓烏鴉懂得反哺，感恩會讓人想起跪母的羔羊。師長的期待，為青春的生命注入無限的可能;同學的幫助，讓少年感受到友誼的力量。小小蟻穴，竟讓河堤崩塌;無謂的紛爭，多由于缺少謙遜禮讓……

　　生活事事包含哲理，生活處處都是老師。

　　請以“生活告訴我”為題，寫一篇文章。

　　要求：(l)從自己感受最深、有話想說的角度立意作文。(2)文體不限。字數(shù)不少于600字。(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

　　內(nèi)蒙古包頭市2015年初中升學考試參考答案

　　1.D【解析】本題考查漢字的讀音，難度較小。A.亙(ɡèn)古未有;B.驪(lí)歌;C.莧(xiàn)菜。

　　2.A【解析】本題考查漢字的書寫，難度較小。B.敘叨—絮叨;C.閑情逸志—閑情逸致;D.旁鶩—旁騖。解答本題時，要注意漢字的規(guī)范書寫，注意常見的同音字、易錯字、生僻字的書寫。

　　3.C【解析】本題考查詞語的正確運用，難度較小。A.駭人聽聞：使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事)。此處用來形容“虛假消息”語意過重，可改為“聳人聽聞”，指使人聽了非常震驚。B.蕓蕓眾生：佛教指一切有生命的東西，一般也用來指眾多的平常人。不能用于指動物。C.不言而喻：不用說就可以明白。D.不可磨滅：形容功業(yè)、事跡或道理等不會隨著時間的流逝而消失。褒義詞。用在此處感情色彩不當。解答此類題目，要把握詞語的意思，結(jié)合語境從詞義、感情色彩和使用范圍等方面來判定是否正確。