六年級語文下冊第十二課為人民服務(wù)教學(xué)建議
六年級語文下冊第十二課《為人民服務(wù)》是毛澤東主席在中央警備團舉行的張思德同志追悼會上所作的講演。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了六年級語文下冊第十二課《為人民服務(wù)》教學(xué)建議,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
六年級語文下冊第十二課《為人民服務(wù)》教學(xué)建議
1、整體教學(xué)思路要清晰:
上課之前可以和學(xué)生一起查找一些與課文有關(guān)的資料,特別是有關(guān)張思德的資料(例如,電影《張思德》中的片段),盡量縮短學(xué)生與文本的情感距離。第一課時,充分讓學(xué)生自讀自悟,討論課文圍繞主要觀點講了哪幾方面的意思,初步了解議論文的表達方式。第二課時,可以讓學(xué)生找出含義深刻的句子,研詞析句,領(lǐng)悟語意。
2、讓抽象的道理形象化:
要讓學(xué)生領(lǐng)會課文講的道理,就應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系他們熟悉的事例,使抽象的道理形象化。例如,為人民利益而死,就可以讓學(xué)生聯(lián)系他們剛剛學(xué)過的課文里的革命先烈李大釗、郝副營長等;在如何對待批評、對待同志、對待困難等問題上,都可以舉出一些生動感人的事例,幫助學(xué)生領(lǐng)會文中所講的道理。聯(lián)系實際,不僅要聯(lián)系過去的,還要聯(lián)系現(xiàn)在的;不僅要聯(lián)系眾所周知的,還要聯(lián)系自己身邊那些默默無聞的,由此啟發(fā)學(xué)生從小樹立“為人民服務(wù)”的思想。
3、幫助學(xué)生理清文章的思路:
熟讀課文之后,引導(dǎo)學(xué)生說說課文圍繞主要觀點(中國共產(chǎn)黨和革命軍隊?wèi)?yīng)該完全、徹底地為人民服務(wù)),講了哪幾方面的意思。如果學(xué)生討論之后仍有困難,教師應(yīng)該根據(jù)當(dāng)時的具體情況及時提供幫助。提供幫助的方法有多種,以下供參考。
?、艈栴}細化:
例如,中國共產(chǎn)黨和革命軍隊要完全、徹底地為人民服務(wù)可以從三個方面加以努力,是哪三個方面?要完全、徹底地為人民服務(wù),你覺得應(yīng)該怎樣看待生與死?要完全、徹底地為人民服務(wù),你覺得應(yīng)該怎樣對待別人的批評?
?、铺崾緦W(xué)生尋找文中的關(guān)鍵詞句:
例如,“為人民利益而死”“為人民利益堅持好的,為人民的利益改正錯的”“互相關(guān)心,互相愛護,互相幫助”。
4、引導(dǎo)學(xué)生抓住重點語句交流討論:
除了課后思考題2所列的兩個句子外,還可以鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的理解再提出幾個句子。交流討論時,可在引導(dǎo)學(xué)生理解語句含義的基礎(chǔ)上,啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系實際。
?、盼覀冞@個隊伍完全是為著解放人民的,是徹底地為人民利益工作的。
“完全”,也就是說,除了為人民服務(wù),再沒有別的目的。“徹底”,就是貫徹到底,也就是說,不管在什么地方,不管做什么工作,都應(yīng)該為人民謀利益。
?、迫斯逃幸凰?,或重于泰山,或輕于鴻毛。
固,本來?;?,有的。于,表示比較。
人總是要死的,但死的意義有不同,有的比泰山還重,有的比鴻毛還輕。
5、幫助學(xué)生正確樹立生死觀:
本課的一處重點、難點就是第2自然段關(guān)于“死的意義”的論述。首先,可以引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系熟悉的事例來理解,此點前文已述;其次,可以引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文全面辯證地理解:為人民利益而死是光榮的,但應(yīng)當(dāng)盡量減少不必要的犧牲;最后,還可以引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系時代背景來理解:抗日戰(zhàn)爭時期,為解救中國人民于危難之中,犧牲再所難免,這樣的死是死得其所,在和平時期,卻要懂得珍惜自己的生命,為人民服務(wù)與珍惜自己的生命并不矛盾。
六年級語文下冊第十二課《為人民服務(wù)》教材簡說
《為人民服務(wù)》是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會上所作的演講。當(dāng)時,抗日戰(zhàn)爭正處在十分艱苦的階段,有許多困難需要克服。毛澤東主席針對這一情況,講述為人民服務(wù)的道理,號召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全、徹底地為人民服務(wù)的精神,團結(jié)起來,打敗日本侵略者?!稙槿嗣穹?wù)》是一篇演講稿,屬論說文范疇。文章論點鮮明,論述縝密,層層深入。語言通俗、自然、樸實。
文章開頭就鮮明地提出了中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍的宗旨──完全、徹底地為人民服務(wù);然后結(jié)合當(dāng)前的實際,從三個方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務(wù):一是樹立“為人民利益而死,就比泰山還重”的生死觀;二是正確對待批評,為人民的利益堅持好的、改正錯的;三是搞好團結(jié)、克服困難、提高勇氣、互相愛護,使整個人民團結(jié)起來。
選編這篇文章,有幾方面的意義:一是讓小學(xué)生初步接觸議論文,感受議論文的表達方式,為初中學(xué)習(xí)議論文打下一點兒基礎(chǔ);二是使學(xué)生受到革命人生觀的啟蒙教育。
教學(xué)本課的重點是理清文章的思路,了解文章是怎樣圍繞中心論點論述的。難點是理解一些含義深刻的句子,以及復(fù)雜句子之間的關(guān)系。
↓↓↓點擊下一頁查看六年級語文下冊第十二課《為人民服務(wù)》教學(xué)設(shè)計↓↓↓