2017年小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末考試題

　　六年級(jí)的學(xué)生如何才能在語(yǔ)文考試中取得好成績(jī)呢?其實(shí)做試題也是一個(gè)提高成績(jī)的方法。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017年小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末考試題，希望對(duì)大家有用!

　　2017年小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末考試題一

　　一、 看拼音寫(xiě)字詞。

　　wǔ qì xún huán zhì qīng

　　( ) ( ) ( )之不理 大雨( )盆

　　Zèng sòng méng lóng tán bǐng

　　( ) ( ) ( )花一現(xiàn) ( )燭夜游

　　二、 給多音字選擇正確的讀音填入括號(hào)。

　　1. zǎi zài

　　裝載( ) 記載( ) 一年半載( )

　　2. tiáo diào

　　調(diào)查( ) 調(diào)節(jié)( ) 調(diào)動(dòng)( )

　　3. fēn fèn

　　分別( ) 分量( ) 分開(kāi)( )

　　4. zhuǎn zhuàn

　　轉(zhuǎn)椅( ) 轉(zhuǎn)身( ) 轉(zhuǎn)彎( 　)

　　三、 選詞填空。

　　1. 驅(qū)趕 驅(qū)逐

　　(1)貨船上的老板在( )纖夫，激起纖夫強(qiáng)烈的不滿(mǎn)。

　　(2)抗日軍民八年抗戰(zhàn)，終于把日本侵略者( )出中國(guó)。

　　2. 簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)易 簡(jiǎn)樸 簡(jiǎn)陋

　　(1)毛澤東在( )的窯洞里，制定了解放全中國(guó)的戰(zhàn)略布屬，真不( )

　　(2)周總理的生活十分( )，辦公室的陳設(shè)十分( )。

　　四、聯(lián)系課文內(nèi)容，判斷下列句子表達(dá)的思想感情，選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢冈诶ㄌ?hào)里打√

　　1.別了，我愛(ài)的中國(guó)，我全心愛(ài)著的中國(guó)!

　　(1)表達(dá)了不忍離開(kāi)祖國(guó)的依依難舍之情。 ( )

　　(2)表達(dá)了熱愛(ài)祖國(guó)獻(xiàn)身中華的思想感情。 ( )

　　(3)表達(dá)了不忍離別祖國(guó)和立志獻(xiàn)身于祖國(guó)的感情。 ( )

　　2.你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎?

　　(1)表達(dá)了作者非常激動(dòng)的心情。 ( )

　　(2)表達(dá)了作者激動(dòng)、自豪和對(duì)總理無(wú)限敬愛(ài)的感情。 ( )

　　(3)表達(dá)了作者興奮的心情。 ( )

　　3.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?

　　(1)表達(dá)了養(yǎng)花需要?jiǎng)趧?dòng)的意思。 ( )

　　(2)講出了養(yǎng)花的樂(lè)趣。 ( )

　　(3)從搶救花草的緊張勞動(dòng)中，親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的偉大，抒發(fā)了作者贊美勞動(dòng)的感情。　　( )

　　五、 照樣子，改寫(xiě)句子。

　　例：我們不會(huì)忘記老師的教育和培養(yǎng)。

　　我們難道會(huì)忘記老師的教育和培養(yǎng)嗎?

　　1. 字跡寫(xiě)得潦草，錯(cuò)別字多，這是不重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

　　2. 多得些知識(shí)決不是壞事。

　　3. 看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里特別喜歡。

　　六、 閱讀理解。

　　(一) 課內(nèi)閱讀。

　　一夜的工作(節(jié)選)

　　我立刻起來(lái)，揉揉矇眬的睡眼，走進(jìn)總理的辦公室?？偫碚泻粑易谒膶?xiě)字臺(tái)對(duì)面，要我陪他審閱我整理的稿子，這是備咨詢(xún)的意思。他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫(huà)上一個(gè)小圓圈。他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)還問(wèn)我一兩句。夜很靜，經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間他才審閱完，把稿子交給了我。

　　……

　　在回來(lái)的路上，我不斷地想，并且地對(duì)自己說(shuō)：“這就是我們新中國(guó)的總理。我看見(jiàn)了他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸!”

　　我這樣對(duì)自己說(shuō)了幾遍，我又想高聲對(duì)全世界說(shuō)，好像我的聲音全世界都能聽(tīng)見(jiàn)似地：“看啊，這就是我們中華人民共和國(guó)的總理。我看見(jiàn)了他一夜的工作。他每個(gè)夜晚都是這樣工作的。你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎?”

　　1. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　勞苦( ) 審閱( ) 思索( ) 咨詢(xún)( )

　　2. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

　　簡(jiǎn)樸( ) 矇眬( ) 瀏覽( ) 普通( )

　　3. 在文中找出本課的中心句，再寫(xiě)下來(lái)。

　　4.在文中找出總理審稿的句子，用“ ”畫(huà)出來(lái)。

　　5.“我看見(jiàn)了他一夜的工作”和“他每個(gè)夜晚都是這樣工作的”之間的關(guān)系是( )

　　A.作者為能有機(jī)會(huì)親眼見(jiàn)到周總理一夜工作而幸福、激動(dòng)。

　　B.作者從周總理一夜工作想到總理每個(gè)夜晚的工作，而這一夜工作的情景正是總理一生工作的縮影。

　　C.總理每個(gè)夜晚都是這樣工作的，作者只看見(jiàn)了他一夜的工作。

　　6.“你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎?”這句話是個(gè)( )句，請(qǐng)換個(gè)說(shuō)法，不用問(wèn)號(hào)，使句子意思不變。

　　(二) 課外閱讀

　　為中華崛起而讀書(shū)

　　從1910年到1913年，周恩來(lái)在沈陽(yáng)東莞模范小學(xué)讀書(shū)。有一天，魏校長(zhǎng)問(wèn)學(xué)生：“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)啊?”有的學(xué)生回答：“為明禮而讀書(shū)。”有的回答：“為做官而讀書(shū)。”有的回答：“為了不受欺負(fù)。”魏校長(zhǎng)都不滿(mǎn)意。當(dāng)問(wèn)到周恩來(lái)的時(shí)候，他清晰有力地回答：“為中華崛起而讀書(shū)!”魏校長(zhǎng)聽(tīng)了高興地連聲稱(chēng)贊：“有志者，當(dāng)效周生啊!”

　　周恩來(lái)的這個(gè)答案不是靈機(jī)一動(dòng)隨便想出來(lái)應(yīng)付校長(zhǎng)的，而是他那少年胸懷中立下的堅(jiān)定的志向。

　　周恩來(lái)生于1898年3月5日。那天，中國(guó)已在帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略之下逐步淪為半殖民地。國(guó)家的貧弱不振，強(qiáng)烈地刺激著這位少年的心。

　　他12歲的時(shí)候，離開(kāi)南方的家鄉(xiāng)，來(lái)到了東北的伯父身邊。一出沈陽(yáng)火車(chē)站，來(lái)接他的大伯父就告訴他，沈陽(yáng)有哪些地方是外國(guó)人的租界，不要隨便到哪里去玩，有事也要繞著走，免得惹了麻煩沒(méi)處說(shuō)理。

　　周恩來(lái)不明白是什么意思。他問(wèn)：“這不是我們中國(guó)的地方嗎?”

　　大伯父回答說(shuō)：“中華不振啊!”

　　“中華不振”，12歲的周恩來(lái)當(dāng)然不能完全懂得這四個(gè)字的含義。但他聽(tīng)說(shuō)過(guò)，外國(guó)列強(qiáng)吧中國(guó)當(dāng)做一塊肥肉，大家都來(lái)?yè)屩浴?/p>

　　到了沈陽(yáng)，他又曾去看過(guò)東郊魏家樓一帶日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的遺跡。一位同學(xué)的祖父，向他悲憤地講了戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)和中國(guó)人民受到的災(zāi)難。兩個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家打仗，戰(zhàn)爭(zhēng)的地點(diǎn)竟然是中國(guó)的土地，倒在血泊里的竟是中國(guó)的人民。這是何等樣的奇恥大辱!

　　在沈陽(yáng)租界，周恩來(lái)看見(jiàn)外國(guó)人的汽車(chē)軋死了中國(guó)人，揚(yáng)長(zhǎng)而去。中國(guó)的警官不但不敢扣留兇手，反而訓(xùn)斥死者的家屬妨礙交通。

　　一樁樁事實(shí)，使周恩來(lái)越來(lái)越感覺(jué)到“中華不振”四個(gè)字的沉重分量，同時(shí)也立下了“為中華崛起而讀書(shū)”的偉大志向。

　　1. 給劃線字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

　　(1)中華不振( ) A.搖動(dòng)，揮動(dòng) B.奮起，興起

　　(2)為中華崛起而讀書(shū)( ) A.興起 B.高起，突起

　　(3)有志者，當(dāng)效周生啊( ) A.效驗(yàn)，功用 B.摹仿，仿效 C.盡，致

　　2.從文中找出表示下列意思的詞語(yǔ)。

　　(1)形容臨時(shí)想出辦法來(lái)。 ( )

　　(2)極大的恥辱。 ( )

　　3.“戰(zhàn)爭(zhēng)的地點(diǎn)竟然是中國(guó)的土地”一句中，“竟然”的意思是　　，這兩個(gè)字能刪去嗎?為什么?

　　4. 哪些事實(shí)使周恩來(lái)越來(lái)越感覺(jué)到“中華不振”四個(gè)字的沉重分量?

　　5. 本文的中心句是

　　根據(jù)中心句，本文的中心思想是:

　　七、習(xí)作訓(xùn)練。

　　題目：我最喜愛(ài)的一種活動(dòng)

　　要求：要把活動(dòng)的過(guò)程些具體，要寫(xiě)出自己活動(dòng)中的感受，字?jǐn)?shù)在400字左右。

　　2017年小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末考試題二

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。5%

　　shi ying qing xing wen ding xian mei fu gai

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、在括號(hào)里填上合適的字，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。6%

　　狀況如( ) 野性難( ) 不( )其數(shù) 生態(tài)( )境

　　( )然無(wú)存 成群( )隊(duì) 津津有( ) 昂( )闊步

　　泛( )成災(zāi) ( )不驚人 目( )口呆 香味四( )

　　三、讀句子，寫(xiě)出句子中的數(shù)字各表示什么。4%

　　數(shù)字有的表示確數(shù)，有的表示序數(shù)，有的表示概數(shù);它有時(shí)是實(shí)指，有時(shí)又是虛指，下面句子中加點(diǎn)的數(shù)字表示什么。

　　1.雨是最尋常的，一下就是三兩天。( )

　　2.她第二天就悄悄地走了。( )

　　3.外婆家養(yǎng)著十只小鵝。( )

　　4.萬(wàn)紫千紅總是春。( )

　　四、縮句4%

　　1.少先隊(duì)員在烈士墓前獻(xiàn)上了自己精心制作的花圈。

　　2.這位負(fù)傷十多處的英雄仍然勇敢地沖向敵人的陣地。

　　五、選詞填空。5%

　　1.我把竹籃放在比較( )的車(chē)房里，好讓陽(yáng)光( )到他身上。

　　(溫和 溫暖 照射 照耀)

　　2.生物學(xué)家告訴我們，不論什么動(dòng)物，它在自然界( )，都( )和周?chē)纳鷳B(tài)環(huán)境( )平衡。(生活 生存 必需 必須 保持 堅(jiān)持)

　　3.壓縮的空氣，不但能( )巨大的重量，而且有許多( )的用處。

　　(承受 承擔(dān) 巧妙 奇妙)

　　4.通過(guò)對(duì)隕石體內(nèi)放射性物質(zhì)的分析( )，我們可以( )出隕石的年齡，( )隕石形成的經(jīng)歷。(測(cè)定 測(cè)量 推測(cè) 推算 )

　　六、造句。6%

　　1.啟發(fā)……

　　2.一古腦兒……

　　七、按順序排列下列錯(cuò)亂的句子，用序號(hào)在括號(hào)里表示。6%

　　( )這顆燃燒著的流星劃著一道閃亮的線，從天上墜落下來(lái)。

　　( )這時(shí)城內(nèi)外的居民突然聽(tīng)到天空中傳來(lái)一聲巨響，如同一聲雷鳴。

　　( )立刻火光沖天，星星墜落時(shí)濺起的火焰，把許家籬笆都燒毀了。

　　( )一會(huì)兒，這星星移到了西南，眨眼的工夫又發(fā)出一聲巨響。

　　( )1094年秋天的一個(gè)傍晚，暮色籠罩著運(yùn)河畔的常州城。

　　( )抬頭一看，東南的天際有一顆像月亮一樣大的星星，發(fā)出奪目的火光。

　　( )這顆燃燒著的流星，劃著一道閃亮的線，從天下墜落下來(lái)，落到了常州附近宜興縣一個(gè)姓許人家的院子里。

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