小學(xué)六年級(jí)期末考試語(yǔ)文復(fù)習(xí)試題(2)
小學(xué)六年級(jí)期末考試語(yǔ)文復(fù)習(xí)試題
七、語(yǔ)文實(shí)踐(10分)
1、2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)強(qiáng)烈的地震震撼了中國(guó)大地。在災(zāi)難中，不少孩子成了孤兒。面對(duì)這些孤兒，你想對(duì)他們說(shuō)些什么?請(qǐng)你把想說(shuō)的話有條理地寫(xiě)下來(lái)。(至少用上兩個(gè)成語(yǔ)，字?jǐn)?shù)不少于50字。)(4分)
2、我相信你已經(jīng)是一個(gè)懂得感恩的孩子!母親節(jié)這天，你一定有許多感恩的話想對(duì)你的母親說(shuō)，請(qǐng)把想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。(引用一句古詩(shī)，字?jǐn)?shù)不少于50字)(3分)
3、小學(xué)即將畢業(yè)，面對(duì)你朝夕相處、互幫互助的同學(xué)×××，你會(huì)給他(她)留下如下贈(zèng)言： (要引用一句古詩(shī)或名言警句。)(3分)
八、閱讀理解(16分)
有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對(duì)于自己的過(guò)失，卻百般掩飾。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說(shuō)：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說(shuō)。”
它到河邊捉魚(yú)，被鯉魚(yú)的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“是我不想捉它──捉它還不容易?我就是要利用它的尾巴來(lái)洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，把我的臉搞得多臟啊!”
一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身糊滿(mǎn)了污泥?？吹酵閭凅@異的目光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過(guò)!”
后來(lái)，它掉進(jìn)河里。同伴們打算救它，它說(shuō)：“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎?不，我在游泳……”話沒(méi)說(shuō)完，它就沉沒(méi)了。
走吧 同伴們說(shuō) 現(xiàn)在 它大概又在表演潛水了
1、給短文最后一自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
2、聯(lián)系短文寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
掩飾——( ) 驚異——( )
3、“話沒(méi)說(shuō)完，它就沉沒(méi)了。”一句中前一個(gè)“沒(méi)”的意思是 ，后一個(gè)“沒(méi)”的意思是 。
4、“身上的跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過(guò)!”一句中“這辦法”是指 。(2分)
5、這則寓言在刻畫(huà)小貓時(shí)主要采用的方法是( )(1分)
A、語(yǔ)言描寫(xiě) B、動(dòng)作描寫(xiě) C、心理描寫(xiě) D、神態(tài)描寫(xiě)
6、短文的寫(xiě)作順序是( )(1分)
A、先總后分 B、總分總 C、先分后總
7、這則寓言的主要內(nèi)容是 (不超過(guò)30字)(2分)
8、文中的小貓的性格特點(diǎn)是 。(1分)
9、這則寓言告訴我們的道理是 。(2分)
九、習(xí)作(30分)
題目： 留在我的記憶深處
要求：1、把題目補(bǔ)充完整，然后作文。
2、語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，書(shū)寫(xiě)工整。
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