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小學(xué)六年級(jí)人教版語文模擬試題(2)

時(shí)間: 桂香1115 分享

  二、閱讀短文,按要求答題。(25分)

  (一)三打白骨精(節(jié)選)(1.5+2+2+3+1.5=10分)

  白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了,又變成一個(gè)白發(fā)老公公,假裝來找他的妻子和女兒。悟空把金箍【ɡū ɡūn】棒藏在身邊,走上前迎著妖精,笑道:“你瞞得了別人,瞞不過我!我認(rèn)得你這個(gè)妖精。”悟空抽出金箍棒,怕師父念咒語,沒有立刻動(dòng)手,暗中叫來眾神,吩咐道:“這妖精三番兩次來蒙【ménɡ mēnɡ】騙我?guī)煾?,這一次定要打死它。你們?cè)诎肟罩凶髯C。”眾神都在云端看著。悟空掄【lún lūn】起金箍棒,一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髏,脊梁上有一行字,寫著白骨夫人。

  1、用“√”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(1.5分)

  2、“端”在詞典中的解釋有【①(東西的)頭;②事情開頭;③原因;④項(xiàng)目】,“端”字在“云端”中應(yīng)選第 種解釋,在“白骨精詭計(jì)多端”中應(yīng)選第 種解釋。(2分)

  3、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括上文內(nèi)容。(2分)

  4、讀文中畫橫線的句子,其中“笑”字表現(xiàn)了悟空 。在第三次與白骨精的較量中,悟空采取的辦法與前兩次不同在 ,從中可以看出悟空的 。(3分)

  5、《三打白骨精》選自 寫的名著《 》,請(qǐng)寫一個(gè)這部名著中體現(xiàn)孫悟空勇于反抗神權(quán)的故事 。(1.5分)

  (二)閱讀快餐。(3+12=15分)

  1、 雪下得又密又急,他把地面的雪卷起來,對(duì)著小屋拋過去。但是雪片不肯進(jìn)到屋里,只是把小屋蓋了起來,像一層厚毛毯似的,保護(hù)著小屋,不讓它受寒冷的襲擊。

  整段文字用的是( )手法,文中“他”指的是(   ),“它”指的是( )。

  2、再破的花盆也能開出美麗的花

 ?、侔藲q時(shí)的一場(chǎng)車禍?zhǔn)顾荒芤蝗骋还盏刈呗?,自卑就如山一樣壓得她抬不起頭來。她一年年地長(zhǎng)大,也一年年地沉默。

 ?、诰瓦@樣一路讀到了初二,她的班級(jí)來了位朱老師。一天,放學(xué)后她正整理書包準(zhǔn)備回家,朱老師走了進(jìn)來。

 ?、?“小櫻子!”老師親切地叫著她的小名,“你能幫老師一個(gè)忙嗎?”

  ④ “什么忙啊?”她緊張地問道,心里充滿了莫名的驚恐。

 ?、?“老師想請(qǐng)你幫忙給花澆澆水,老師太忙了,小櫻子來幫幫老師好嗎?”

 ?、?“好的!好的!”她激動(dòng)得臉都紅了。

 ?、咧炖蠋熂业脑鹤永飻[滿了山茶、丁香、鳳仙花……她特別偏愛的,卻是一株不認(rèn)識(shí)的植物,它有著清秀挺拔的枝干,長(zhǎng)著狹長(zhǎng)的葉子。她一直渴望知道,它會(huì)開出什么樣的花。

 ?、嘟K于有一天,當(dāng)她再次給它澆水時(shí),驚喜地發(fā)現(xiàn),花開了!“好看吧?這是百合。”不知何時(shí),老師已走到她的身邊,輕輕地?cái)堊×怂募绨?。她無言地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“它的花盆好看嗎?”老師接著問。

 ?、崴乱庾R(shí)地注視著花盆,她從沒注意過的花盆,那竟是一只廢棄的破臉盆。

 ?、?ldquo;一盆花,能開成什么樣子,起決定作用的,是種子,而不是花盆……”老師溫柔地對(duì)她娓娓道來。她仔細(xì)端詳,那是一朵純白的喇叭形的花,優(yōu)雅地立在枝頭,如天鵝般顧盼生姿;而花盆破舊,銹得連邊都沒有了。那一刻,似乎有一束強(qiáng)烈的陽光,照亮了她布滿陰霾的心,使她豁然開朗。

  ⑪從那以后,她就像換了個(gè)人似的,

  ⑫是的,再破的花盆也能開出美麗的花。因?yàn)槠饹Q定作用的不是“花盆”而是“種子”。

  1.請(qǐng)找出“她”在“澆花”這件事中心理變化的詞語。(3分)

  驚恐 →(     )→(     )→驚喜 →(     )

  2.用“ ”劃出老師與小櫻子的幾次對(duì)話中對(duì)小櫻子影響最大的一句話。(1分)

  3.用“﹏﹏”劃出與“再破的花盆也能開出美麗的花”相照應(yīng)的一處描寫。(1分)

  4. “那竟是一只廢棄的破臉盆。”這句話中帶點(diǎn)的詞有什么表達(dá)效果?(2分)

  5.聯(lián)系上下文,展開合理的想象,在文中橫線上寫出“她”的變化。(2分)

  6.“再破的花盆也能開出美麗的花。因?yàn)槠饹Q定作用的不是‘花盆’而是‘種子’” 。請(qǐng)聯(lián)系短文和實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(3分)

  三、作文。 (30分)

  從小到大,你一定經(jīng)歷過許多“錯(cuò)”的時(shí)候,或許是做錯(cuò)了題,或許是出門走錯(cuò)了路,或許是說錯(cuò)了話,或許是做錯(cuò)了事……但正是因?yàn)橛辛?ldquo;錯(cuò)”,才使我們認(rèn)識(shí)到了“對(duì)”,才有了你今天的成長(zhǎng)。哪次錯(cuò)令你特別難忘?請(qǐng)把它寫成一篇450字以上的文章。(題目自擬、具體明確、感情真實(shí),書寫端正)


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