人教版三年級下冊語文試卷_小學(xué)三年級語文試卷分析
人教版三年級下冊語文試卷_小學(xué)三年級語文試卷分析
在日常學(xué)習(xí)生活中,學(xué)生應(yīng)該多做試卷,這樣能鍛煉做題能力,提升學(xué)習(xí)成績。那么小學(xué)三年級的語文試卷是怎么樣的?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的人教版三年級下冊語文試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。
人教版三年級下冊語文試卷(一)
一、基礎(chǔ)知識(27分)
1、找出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音,用“√”標(biāo)出來。(6分)
(1)原來圣誕樹就是給(ɡěi jǐ)予樹,它給(ɡěi jǐ)小朋友們帶來新年的祝福。
(2)在鯽(jí jì)魚背前,爸爸給我和老爺爺照了一張相(xiānɡ xiànɡ)。
(3)孫悟空借來真的芭蕉扇(shān shàn),扇(shān shàn)了幾下,就把火熄滅了,太神奇了!
2、讀拼音,寫詞語。(8分)
qiān xū ɡǔ lì wēi xiǎn xīn shǎnɡ
wēi wǔ liáo kuò shì yàn pīn mìnɡ
3、按要求寫筆順。(4分)
(1)“止”共 筆,第二筆是 。
(2)“插”共 筆,第七筆是 。
4、認(rèn)一認(rèn),再組詞。(4分)
練( ) 紀(jì)( ) 雜( ) 侵( )
揀( ) 記( ) 朵( ) 浸( )
5、選詞填空。(5分)
居然 果然 突然
(1)老爺爺真是不敢相信,自己( )爬上了天都峰。
(2)( ),一個(gè)小紙團(tuán)從窗外飛到了桌子上。
(3)這次登山活動(dòng),不出大伙所料,張曉( )得了第一名。
不但……而且…… 雖然……但是……
(1)查理( )調(diào)皮,( )說話是算數(shù)的。
(2)這個(gè)圣誕節(jié),他( )送給我們棒棒糖,( )也送給我們善良、仁愛、同情和體貼。
二、誦讀積累(18分)
1、名言填空(6分)
(1)聰明在于( ),天才在于( )。 ——列寧
(2)書山有路勤為徑,( )。
(3)先天下之憂而憂,( )。
(4)沒有規(guī)矩,( )。
(5)書籍是人類進(jìn)步的( )。
(6)書籍是全世界的( )。
2、詩句連線。(6分)
家家乞巧望秋月, 春江水暖鴨先知。
南朝四百八十寺, 清泉石上流。
采得百花成蜜后, 多少樓臺煙雨中。
明月松間照, 不知何處是他鄉(xiāng)。
竹外桃花三兩枝, 穿盡紅絲幾萬條。
但使主人能醉客, 為誰辛苦為誰甜?
3、按要求填空。(6分)
(1)六一兒童節(jié),班里的同學(xué)有的唱歌,有的跳舞,有的說相聲,慶賀自己的節(jié)
日,真是 。(填一歇后語)
(2)很多同學(xué)學(xué)了第八組課文后,對神奇的神話故事和民間傳說產(chǎn)生了濃厚的興趣,請你再給同學(xué)們推薦兩個(gè)這樣的故事: 、 。
(3)明明看到一則招聘廣告,發(fā)現(xiàn)里面有錯(cuò)別字,你幫她找找,用——畫出來,并改正好嗎?
“我現(xiàn)招聘5名電腦操作人員。要求30歲已下,能熟煉操作電腦,并且樂于奉獻(xiàn),善于與人合座。”( )( )( )
三、閱讀•感悟(15分)
(一)課內(nèi)閱讀(6分)
《掌聲》片段
英子猶豫了一會(huì)兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下,她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息,英子也鎮(zhèn)定了情緒,開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說得很好,聲音也十分動(dòng)聽。故事講完了,教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。
從那以后,英子就像變了一個(gè)人似的,不再像以前那么憂郁。
1.在第一句中的“猶豫”說明( )。(2分)
A.英子膽子小,不敢上講臺。
B.英子不愿意一搖一晃地走上講臺,但是老師的要求又不能不做,因此拿不定主意。
C.英子沒準(zhǔn)備好,怕講得不好同學(xué)們笑話她。
2.本段一共響起兩次掌聲,第一次掌聲里包含著( ),第二次掌聲里包含著( )。(2分)
A.笑話和歧視。 B.鼓勵(lì)和信任 C.鼓勵(lì)和贊揚(yáng)
3.找出體現(xiàn)英子內(nèi)心緊張、自卑和痛苦的句子,用“ ”畫出來。(2分)
(二)課外閱讀(9分)
拾貝殼的小女孩
遼闊的海灘上,潮水退了。
一個(gè)拾貝殼的漁家小女孩,明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。
突然,她停住了腳步。
在腳下的沙灘上,一條銀閃閃的小魚在痛苦地蹦跳著。
頭上的太陽,無情地蒸發(fā)著泥洼里的海水,水魚在干涸中痙攣。她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。
她的目光停滯了,流露出同情,充滿了憐憫。
她彎下腰,小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。
小魚在她的手里蹦跳著。
她輕舒一口氣,直起腰。慢慢地、一步一個(gè)腳印地走向海邊。
小魚被送進(jìn)大海了。
小魚歡快地沖進(jìn)大海的浪花里,好似奔向美麗的花環(huán),和它不能離開的奇妙世界。
我看見小女孩子的眼睛里充滿愛意,她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜蜜……
1.仔細(xì)讀文章,在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)
( )的海灘 ( )的酒窩
( )的貝殼 ( )的眼睛
2.文中畫橫線的句子主要描寫了 。(2分)
3.文中哪些句子描寫了小魚?用“ ”畫出來。(2分)
4.請你替文中的“小魚”對小女孩寫幾句感謝的話。(3分)
四、口語•交際(5分)
如果你和家人在飯店吃完飯后,看到桌子上剩下許多飯菜, 你會(huì)怎樣說,怎樣做?請想象一下,完成下面的對話。
爸爸:兒子,吃飽了嗎?咱們回家吧!
兒子:
爸爸:咱不要這些剩菜剩飯,咱家不差錢!
兒子:
爸爸:這孩子!你這不是讓我丟人現(xiàn)眼嗎?
兒子:
五、習(xí)作•天地(30分)
請?jiān)谙旅娴膬蓚€(gè)題目中任選一個(gè),寫一篇能代表你最高水平的習(xí)作吧。
1、向大家介紹你去過的一個(gè)好地方,可以介紹那兒好看的景點(diǎn),也可以介紹那兒好玩的活動(dòng),還可以介紹那兒好吃的美食。要讓大家看完你的介紹后,也想去看一看,玩一玩!
2、森林里有一只小鹿叫歡歡,它可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。它天天在森林里自由自在的玩耍。有一天…… 有什么故事會(huì)發(fā)生呢?請你想象一下,繼續(xù)寫下去。
要求:注意把內(nèi)容寫具體,語句通順,不寫錯(cuò)別字,題目自擬。
人教版三年級下冊語文試卷(二)
一、看拼音寫詞語,我最棒!(8分)
zī rùn zhǔn bèi chéng shí shè jì
chénɡ qún jié duì qiān xū xīn shǎng
二、選擇正確的字填寫在括號里。(6分)
查 察
1.每天寫完作業(yè)后我都認(rèn)真檢( )。
2.我的爸爸是一名光榮的人民警( )。
3.我們要養(yǎng)成認(rèn)真觀( ),勤于思考的好習(xí)慣。
紀(jì) 記 計(jì)
1.我們是新世( )的少年兒童。
2.從二年級起,我開始每天寫日( )。
3.他跳繩,我為他( )時(shí)。
4.選擇恰當(dāng)詞語的序號填在括號里。(4分)
A.傲慢 B.謙虛
(1).小利( )地說:“你有什么了不起的,你看我的成績多好!”
(2).我們班的班長是個(gè)( )的人,從不在別人面前夸耀自己。
三、選擇正確答案的序號填寫在括號里。(10分)
1.下面說法正確的是:( )。
A. “藏”一共有17畫,第6筆是豎折。
B. “藏”一共有17畫,第10筆是豎折。
C. “藏”一共有17畫,第14筆是豎。
D. “藏”一共有17畫,第15筆是豎。
2.下面加點(diǎn)字的讀音正確的一組是( )。
A.潔白(jié) 民族(zú) 搖晃(huànɡ)
B.好奇(hǎo) 飄揚(yáng)(piāo) 服裝(zhuānɡ)
C.古老(ɡú) 熱鬧(nào) 德昂族(ánɡ)
3.“居然”的近義詞是( )。
A.果然 B.竟然 C.雖然 D.自然
4. 下面詞語沒有錯(cuò)別字的一組是( )。
A.驕傲 提醒 甜密
B.糖果 鼓勵(lì) 大顯神威
C.憂豫 立既 興高彩烈
D.猜側(cè) 祝福 擁抱
5. “用尖酸刻薄的話說別人的短處,使人難堪。”是對詞語( )的正確解釋。
A. 輕蔑 B.傲慢 C. 奚落 D.爭辯
6.照樣子寫詞語(5分)
雨蒙蒙(ABB) ________ _________ __________
又說又笑(ABAC)__________ ___________ ____________
7. 填上合適的詞語(2分)
暖和的( ) 親切地( )
四、根據(jù)要求改寫句子。(9分)
1、樹枝掛住了鹿的角。(改成“被”字句)
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2、月季花開花了。(把句子改成擬人句)
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3、趙州橋堅(jiān)固。趙州橋美觀。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)
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五、給下面的句子排排隊(duì),變成一個(gè)小故事。(4分)
( )中午,朵朵荷花向陽怒放,引來無數(shù)蜜蜂。
( )每當(dāng)太陽升起的時(shí)候,荷葉上的露珠閃閃發(fā)光。
( )我家附近有一池美麗的荷花。
( )太陽西下的時(shí)候,荷花靜靜地挺立在那里,散發(fā)出陣陣清香。
六、按照課文內(nèi)容填空。(5分)
1、《九月九日憶山東兄弟》是 寫的,九月九日是中國的_____ 節(jié)
2、_________________,眼見為實(shí)。
3、《夜書所見》是 ____代詩人 ______寫的。
七、閱讀快車。(20分)
(一)
驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。
你敢碰我嗎 陶罐子 鐵罐傲慢地問
“不敢,鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐說,帶著更加輕蔑的神氣。
“我確實(shí)不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐爭辯說,“我們生來就是盛東西的,并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得比你差。再說……”
1.請給劃線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)
2.在文中找出下面詞語的反義詞,寫下來。(2分)
勇敢——( ) 傲慢——( )
3.請用“——”畫出陶罐的語言。(2分)
4.第五自然段中“……”的意思是( )。(2分)
A. 陶罐話還沒說完,就被鐵罐打斷了??梢钥闯鲨F罐的傲慢。
B. 陶罐邊說邊想,他不知道自己還有什么可以和鐵罐相比的。
C. 陶罐說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù),說明他很懦弱。
D. 陶罐沉默了,可以看出他不敢與鐵罐爭辯了。
5.我能讀懂鐵罐在和陶罐比( ),陶罐和鐵罐比的卻是( )。(2分)
(二)魯班造傘
很久以前,還沒有傘。著名的工匠魯班和幾個(gè)木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的,四面用幾根柱子撐住。雨來了,行人可以進(jìn)來避雨。可是魯班想,要是雨下個(gè)不停,那該怎么辦呢?人總不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,讓大家?guī)г谏砩?,該多好?用什么辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢?
一天,天氣熱極了,魯班看見許多小孩子在荷塘邊玩,每個(gè)孩子的頭上都頂著一張荷葉。魯班問他們 :“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢?” 小孩子七嘴八舌地說 太陽像個(gè)大火球 我們頭上頂著荷葉就不怕曬了 魯班拿過一張荷葉,仔細(xì)地瞧了又瞧。荷葉圓圓的,上面有許多葉脈,朝頭上一罩,又輕巧,又涼快。魯班的心里一下亮堂起來。他趕緊跑回家去,找了一根竹子,劈成許多細(xì)條,按照荷葉的樣子,扎了個(gè)架子;又找了一塊羊皮,把它剪得圓圓的,蒙在竹架子上。“好啦 ,好啦!”他高興地喊起來,“這東西既能擋雨遮太陽,又很輕巧。”后來,他又把它改成了可以活動(dòng)的,用的時(shí)候,就把它撐開;用不著時(shí),就把它收攏。這就是最早的傘。
1.給文中畫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。(3分)
2.找出魯班造傘時(shí)動(dòng)作的詞語,在下面畫上“△”。(2分)
3“魯班的心里一下亮堂起來。”句子中“亮堂”的意思是( )(1分)
A.明亮有光 B.明擺出來 C.有了主意,一下子明白
4.讀短文,填一填。(3分)
很久以前,魯班為大家建了許多 大家可以避雨。他想繼續(xù)改進(jìn),把亭子做得更輕巧。他看見______________,受到了啟發(fā)?;丶液?,他用______________ 做成了最早的傘。
5.文中的魯班( )(1分)
A.善良 B.樂于助人 C.勤于思考勤于實(shí)踐
八、習(xí)作天地。(25分)
生活中,你一定經(jīng)歷過快樂的事吧?把你經(jīng)歷的一件快樂的事寫下來和大家分享一下吧。注意要把事情寫清楚,句子寫通順,記得一定要表達(dá)出快樂哦!題目自擬,不少于250字。
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