人教版四年級(jí)語文下冊第二十三課古詩詞三首練習(xí)題
人教版四年級(jí)語文下冊第23課《古詩詞三首》包括《鄉(xiāng)村四月》《四時(shí)田園雜興》和《漁歌子》。學(xué)習(xí)啦小編為四年級(jí)師生整理了《古詩詞三首》課后練習(xí)題，希望大家有所收獲!
人教版四年級(jí)語文下冊第二十三課《古詩詞三首》練習(xí)題1
一、我能把字寫好。
蠶 桑 晝 耘 塞 鷺 績 笠
二、照樣子，做一做吧!
例：sài sāi sè
塞車(sāi) 邊塞(sài) 茅塞頓開(sè)
lù lǜ
綠化( ) 碧綠( ) 綠林( ) 鴨綠江( )
le liǎo
好了( ) 行了( ) 對(duì)了( ) 了不起( )
jiě xiè
未解( ) 渾身解數(shù)( ) 解釋( ) 解甲歸田( )
ɡònɡ ɡōnɡ
供給( ) 供耕織( ) 提供( ) 供詞( )
三、比一比，再組詞，
煙( ) 閉( ) 耕( ) 膀( ) 衷( ) 觀( )
咽( ) 閑( ) 耘( ) 傍( ) 蓑( ) 規(guī)( )
塞( ) 須( ) 若( )
賽( ) 煩( ) 箬( )
四、默寫《鄉(xiāng)村四月》和《四時(shí)田園雜興》。
五、寫出帶點(diǎn)詞的意思，再說說詩句的意思。
1.綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
山原： 白滿川：
詩句的意思是：
2.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
供： 傍：
詩句的意思是：
3.青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
歸：
詩句的意思是：
六、填空。
1.《鄉(xiāng)村四月》是宋代詩人 寫的。詩的前兩句勾勒出水鄉(xiāng) (季節(jié))特有的景色。后兩句寫 。
2.《四時(shí)四園雜興》的作者是 。詩的前兩句寫出了夏收前后農(nóng)村的繁忙景象和農(nóng)民的辛苦。后兩句中，兒童“ ”，表現(xiàn)了他們的 。
3.唐朝詩人 寫了《漁歌子》。詞的一、二兩句寫景，三、四句刻畫了一個(gè) 的形象，表達(dá)了作者陶醉于湖光山色之中的 樂趣。
七、判斷下面的說法是否正確。
1.本課的三首古詩都是宋代詩人所寫。 ( )
2.《鄉(xiāng)村四月》的作者是宋代詩人范成大。 ( )
3.“子規(guī)聲里雨如煙”運(yùn)用了比喻的修辭手法。( )
4.《漁歌子》中的西塞山在現(xiàn)在的浙江省。 ( )
5.“箬笠”和“蓑衣”指的是同一種東西。 ( )
八、下列詩句分別寫的是什么季節(jié)的景色?請(qǐng)從“春、夏、秋、冬”中選擇恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)填入括號(hào)里。
1.小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上頭。 ( )
2.孤舟蓑笠翁，獨(dú)犯釣寒江雪。 ( )
3.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 ( )
4、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 ( )
九、閱讀古詩，完成練習(xí)。
四時(shí)田園雜興(范成大)
土膏欲動(dòng)雨頻催，
萬草千花一晌開。
舍后荒畦猶綠秀，
領(lǐng)家鞭筍過墻來。
1.給下列字注音。
膏( ) 頻( ) 晌( ) 畦( ) 筍( )
2.詩中描寫的景物有 、 、 和 等。
3.本課所學(xué)的《四時(shí)田園雜興》，描寫的是 季的景色。本詩描寫的是 季的景色，根據(jù)詩中的詞語 可以看出，詩中的 反映景色變化得特別快。兩首詩的共同特點(diǎn)是 。
4.用自己的話寫出本詩的意思。
十、在括號(hào)里填上動(dòng)物名。
1.泥融飛( )，沙暖睡( )。
2.( )( )( )，曲項(xiàng)向天歌。
3.( )江上往來人，但愛( )美。
4.天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見( )。
5.兩個(gè)( )鳴翠柳，一行( )上青天。
6.小荷才露尖尖角，早有( )立上頭。
7.留連戲( )時(shí)時(shí)舞，自在嬌( )恰恰啼。
8.兩岸( )聲啼不住，輕舟已過萬重山。
人教版四年級(jí)語文下冊第二十三課《古詩詞三首》練習(xí)題1參考答案
一、我能把字寫好。
蠶 桑 晝 耘 塞 鷺 績 笠
二、照樣子，做一做吧!
例：sài sāi sè
塞車(sāi) 邊塞(sài) 茅塞頓開(sè)
lù lǜ
綠化( lǜ ) 碧綠(lǜ ) 綠林( lù ) 鴨綠江( lù )
le liǎo
好了( le ) 行了( le ) 對(duì)了( le ) 了不起( liǎo )
jiě xiè
未解( jiě ) 渾身解數(shù)( xiè ) 解釋( jiě ) 解甲歸田( xiè)
ɡònɡ ɡōnɡ
供給(ɡōnɡ ) 供耕織( ɡōnɡ ) 提供( ɡōnɡ ) 供詞( ɡònɡ )
三、比一比，再組詞，
煙(煙霧) 閉(閉塞) 耕(耕織) 膀(膀胱) 衷(衷心) 觀(觀察)
咽(咽喉) 閑(悠閑) 耘(耕耘) 傍(傍晚 ) 蓑(蓑衣) 規(guī)(規(guī)律)
塞(堵塞) 須(必須) 若(倘若)
賽(比賽) 煩(煩惱) 箬(箬笠)
四、默寫《鄉(xiāng)村四月》和《四時(shí)田園雜興》。
略
五、寫出帶點(diǎn)詞的意思，再說說詩句的意思。
1.綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
山原： 山陵和原野。 白滿川： 指稻田里的水色映著天空的光輝。
詩句的意思是： 山坡田野間草木茂盛，而稻田里的水色與天光相輝映。天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲，大地一片欣欣向榮的景象。
2.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
供： 從事 傍： 靠近
詩句的意思是： 小孫子還不會(huì)耕田紡織，也靠近桑樹陰學(xué)習(xí)種瓜。
3.青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
歸： 回家
詩句的意思是： 漁夫戴上青色的斗笠，披上綠色的蓑衣，斜風(fēng)拂面，春雨如絲，正好垂釣，用不著回家。
六、填空。
1.《鄉(xiāng)村四月》是宋代詩人 翁卷 寫的。詩的前兩句勾勒出水鄉(xiāng) 初夏 (季節(jié))特有的景色。后兩句寫 人 。
2.《四時(shí)四園雜興》的作者是 范成大 。詩的前兩句寫出了夏收前后農(nóng)村的繁忙景象和農(nóng)民的辛苦。后兩句中，兒童“ 學(xué)種瓜 ”，表現(xiàn)了他們的 天真、勤勞、可愛的形象 。
3.唐朝詩人 張志和 寫了《漁歌子》。詞的一、二兩句寫景，三、四句刻畫了一個(gè) 漁翁冒雨垂釣 的形象，表達(dá)了作者陶醉于湖光山色之中的 悠閑自在的生活 樂趣。
七、判斷下面的說法是否正確。
1.本課的三首古詩都是宋代詩人所寫。 ( × )
2.《鄉(xiāng)村四月》的作者是宋代詩人范成大。 ( × )
3.“子規(guī)聲里雨如煙”運(yùn)用了比喻的修辭手法。( √ )
4.《漁歌子》中的西塞山在現(xiàn)在的浙江省。 ( √ )
5.“箬笠”和“蓑衣”指的是同一種東西。 ( × )
八、下列詩句分別寫的是什么季節(jié)的景色?請(qǐng)從“春、夏、秋、冬”中選擇恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)填入括號(hào)里。
1.小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上頭。 ( 夏 )
2.孤舟蓑笠翁，獨(dú)犯釣寒江雪。 ( 冬 )
3.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 ( 秋 )
4.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 ( 春 )
九、閱讀古詩，完成練習(xí)。
四時(shí)田園雜興(范成大)
土膏欲動(dòng)雨頻催，
萬草千花一晌開。
舍后荒畦猶綠秀，
領(lǐng)家鞭筍過墻來。
1.給下列字注音。
膏( ɡāo ) 頻( pín ) 晌(xiǎnɡ ) 畦( wā ) 筍( sǔn )
2.詩中描寫的景物有 春雨 、 鮮花 、 綠草 和 竹筍 等。
3.本課所學(xué)的《四時(shí)田園雜興》，描寫的是 春 季的景色。本詩描寫的是 春 季的景色，根據(jù)詩中的詞語 綠秀 可以看出，詩中的 頻 反映景色變化得特別快。兩首詩的共同特點(diǎn)是 兩首詩就像兩幅色彩鮮明的圖畫，不僅表現(xiàn)了詩人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出對(duì)勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情。 。
4.用自己的話寫出本詩的意思。
頻頻的春雨滋潤了泥土，使鮮花開放，碧草萌芽，屋后的荒地又變得碧綠秀美，鄰居家的竹鞭也趁著春意從院墻下穿過來了，長出了嫩嫩的竹筍。
十、在括號(hào)里填上動(dòng)物名。
1.泥融飛( 燕子 )，沙暖睡( 鴛鴦 )。
2.( 鵝 )( 鵝 )( 鵝 )，曲項(xiàng)向天歌。
3.江上往來人，但愛( 鱸魚 )美。
4.天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見( 牛羊 )。
5.兩個(gè)( 黃鸝 )鳴翠柳，一行( 白鷺 )上青天。
6.小荷才露尖尖角，早有( 蜻蜓 )立上頭。
7.留連戲( 蝶 )時(shí)時(shí)舞，自在嬌( 鶯)恰恰啼。
8.兩岸( 猿 )聲啼不住，輕舟已過萬重山。
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