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西師大版四年級下冊語文第九課古詩兩首(2)

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西師大版四年級下冊語文第九課古詩兩首

  西師大版四年級下冊語文第九課《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標

  1 自主學(xué)會本課生字,能正確、工整地書寫,并能運用。

  2 能正確、流利、有感情地朗讀并背誦詩句,想象詩句所描繪的畫面,感受春天的美好。

  3 搜集描寫春天的詩句,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛春天的情感。

  教學(xué)重、難點

  理解古詩的大意,想象詩句所描繪的情境,感受春天的美好。

  教學(xué)準備

  多媒體課件。

  教學(xué)時間

  2課時。

  教學(xué)過程

  一、談話引入,讀通詩句

  1 大家還記得《春曉》嗎?

  2 其實,描寫春天的詩還有許多,今天,我們將學(xué)習(xí)其中的兩首。

  3 請大家自讀詩句,注意讀準字音。

  4 抽生讀,在評價中點撥字音。

  二、學(xué)習(xí)《絕句》

  1 結(jié)合注釋,說說“遲日”的意思。

  2 看課文插圖,展開想象,討論“遲日江山麗,春風(fēng)花草香”的意思。

  3 查字典,理解“融”、“暖”的意思。

  4 小組討論“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”的意思。

  5 抽學(xué)生用自己的話說說全詩的意思,其余學(xué)生補充。

  6 有感情地誦讀《絕句》,注意讀出詩人對春天的喜愛之情。

  (1)聯(lián)系詩句,結(jié)合插圖,說說詩歌表達了詩人什么樣的情感。

  (2)全班交流該怎樣讀。教師范讀。

  (3)學(xué)生帶著感情自由誦讀。

  (4)試著背誦。

  三、學(xué)習(xí)《春日》

  1 學(xué)生按學(xué)習(xí)《絕句》的方法自學(xué)《春日》。

  2 教師點撥“勝日”、“尋芳”、“泗水”、“等閑”、“東風(fēng)面”等詞語的意思。

  3 分組匯報學(xué)習(xí)情況。

  4 比一比,看誰讀得好。

  5 能背誦該首古詩的學(xué)生給同學(xué)示范背誦,其余的學(xué)生嘗試背誦。

  四、交流資料,拓展延伸

  同學(xué)們還搜集了有關(guān)春天的哪些詩句?先小組內(nèi)交流,再全班交流

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