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一年級語文下冊第八課月亮的心愿教學建議(2)

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一年級語文下冊第八課月亮的心愿教學建議

  一年級語文下冊第八課《月亮的心愿》教學設計

  【教學目標】

  1、認識14個生字,會寫“女、氣”等6個生字。

  2、正確、流利地朗讀課文。

  3、在父母生病或有困難時,有體貼、照顧父母的愿望和行動。

  【重點難點】

  識字、寫字,正確、流利地朗讀課文。

  【課前準備】

  生字詞卡片、課件。

  【課時安排】

  兩課時。

  【教學過程】

  第一課時

  一、激發(fā)興趣,導入新課

  1、談話:當你的生日即將來臨之際,你想要些什么?或者想要父母為你做些什么?由此引出“心愿”。

  2、出示課題“月亮的心愿”:

 ?、抛x課題,提示:

  “月亮”讀輕聲。

  ⑵提問:

  讀了課題,你想提什么問題?

  (月亮的心愿是什么?月亮有幾個心愿?月亮怎么會有心愿?)

  二、初讀課文、學習生字

  1、學生自由大聲地朗讀課文,要求:

  讀通、讀順,圈出生字多讀幾遍。

  2、用自己喜歡的方式認識生字:

  讀拼音。

  問同桌。

  查字表。

  猜一猜等。

  3、檢查生字詞掌握情況:

 ?、耪n件出示生字詞(帶拼音):

  自由讀。

  男女生分讀。

 ?、迫テ匆簦?/p>

  請學生當小老師領讀。

 ?、悄男┳帜阋郧熬驼J識了?怎么認識的?哪個字你有好辦法記住它?

  ⑷擺生字長龍游戲:

  聽讀音,擺學生自制的生字卡片。

  三、再讀課文,理解內容

  1、指名分段讀課文:

  在課文中鞏固生字,注意多音字“得”。

  2、認真觀察兩幅圖:

  看圖說話,幫助理解課文。

  語言訓練點:月亮來到(),看見(),心里想()。

  四、寫字指導

  “女”字要寫好橫。

  “太”字是豎撇,先寫豎,由豎中彎下撇。

  “氣”要寫好最后一筆,彎處要寫得像一張弓,鉤出要有力。

  第二課時

  一、復習導入

  1、出示幻燈,讀準字音:

  窗簾背包裝著天氣另一家照顧

  生病太累醫(yī)生悄悄地女兒離開

  2、選用一個詞說話。

  二、寫字指導

  1、讓學生觀察:

  引導發(fā)現(xiàn)了什么。

  2、學生交流發(fā)現(xiàn),教師范寫。

  3、學生寫一個描一個:

  提醒學生寫字姿勢。

  三、細讀課文,朗讀感悟

  1、學習“好天氣”部分:

  老師讀了這篇課文以后,知道了這天晚上月亮吃了晚飯后出來散步,走著走著就來到了兩個小朋友的窗前。她先來到第一個小女孩的窗前,她看到了什么?

  ⑴學生找好天氣部分讀一讀。

  ⑵指名讀:

  其他小朋友劃出你喜歡的詞語。

 ?、抢斫?ldquo;自言自語”:

  模仿“自言自語”時的狀態(tài),用“自言自語”說話。

 ?、仍僦笇Ю首x(不要吵醒小女孩)。

 ?、芍该f說什么時候用“商量”,理解“商量”,并用“商量”說話。

  ⑹假如你現(xiàn)在來到這個小女孩的窗前,你的心愿是什么?為什么你有這個心愿?

 ?、嗽僮x這部分課文體會月亮的心愿。

  2、學習“壞天氣”部分:

  月亮又來到另一個小女孩的窗前,請找出來讀讀。

 ?、艑W生自由找這部分,讀一讀。

  ⑵同學們,我發(fā)現(xiàn)一個秘密:

  這篇課文和以前的課文有點不同,就是對話里面沒有了誰說誰說。老師現(xiàn)在考考你們了,你知道課文中的對話都是誰說的嗎?請你跟同桌分角色讀一讀,等會兒我找個讀得最認真又最好的小朋友上來讀。

  ⑶指名分角色讀。

 ?、饶懵牶笫窃趺聪氲?月亮呢?她又是怎么做的?

 ?、山涣骱笾笇Х纸巧首x。

  3、體會心愿:

 ?、旁铝灵_始是什么心愿?

  好天氣

  后來呢?

  壞天氣

  ⑵月亮為什么要改變心愿呢?

  用自己喜歡的方式讀課文:

  邊讀邊想。

  跟同桌交流自己的觀點。

  指名回答:

  抓住月亮的心理活動。

 ?、窃铝磷罱K的心愿到底是什么?

  出示句子:

  兩天后的一個艷陽天,孩子們一個都不少,排著隊,愉快地走在郊游的路上。

 ?、俳忉?ldquo;艷陽天”:

  今天是個艷陽天嗎?什么樣的天才是艷陽天?

  ②我們現(xiàn)在知道月亮的心愿到底是什么了嗎?

  指名發(fā)言。

  四、拓展練習

  1、讀課文,說話:

  你喜歡課文中的誰?為什么?

  2、你有什么心愿要送給月亮嗎?

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