新蘇教版七年級語文上冊第四單元測試題及答案(2)
新蘇教版七年級語文上冊第四單元測試題及答案
(三)閱讀下面文章，回答問題。(15分)
季節(jié)十二帖(節(jié)選)
林清玄
二月 立春
春氣始至，立春是在四日的七時(shí)一分。
“日光開始溫柔照耀的時(shí)候，請告訴我。”地上的青蟲對荷葉上的綠蛙說。
“我忙得很呢!我還要告訴茄子、白芋、西瓜、肉豆、荇菜，它們發(fā)芽的時(shí)間到了。”蛙說。“那么誰來告訴我春天到來了呢?”青蟲說。
“你可以靜聽遠(yuǎn)方的雷聲或者仕女們踏青的腳步聲呀!”蛙說。
青蟲遂伏耳靜聽，先聽見的竟是抽芽的青草血液流動的聲音。
六月 芒種
“時(shí)可種有芒之谷，過此即失效，故曰芒種。”
坐火車飛過田野，偶爾會見到農(nóng)夫正在田中插秧，點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠在風(fēng)中顯得特別溫柔，甚至讓人忘記了那每一株都有一串汗水。
芒種，是多么美的名字，稻子的背負(fù)是芒種，麥穗的承擔(dān)是芒種，高粱的波浪是芒種，天人菊在野風(fēng)中盛放是芒種……有時(shí)候感覺到那一絲絲落下的陽光，也是芒種。
六月的明亮里，我們能感受到四處流動的光芒。
芒種，是為光芒植根。在某些特別的時(shí)候，我呼喚著你的名字，就仿佛把光芒種植。
七月 小暑
院里的玫瑰花，從去年落了以后就沒有再開，葉子倒仍然十分青翠，枝干也非常剛強(qiáng)。只是在落雨的黃昏，窗子結(jié)滿霧氣，從霧里看出去，就見到了去年那個(gè)孤寂的自己。
這一次從海岸回來，意外看到玫瑰花結(jié)成的苞，驚喜地感覺自己又尋回了年輕時(shí)那溫婉的心情，這小小的花，小小的暑氣，使我感覺到真實(shí)的自我。
泡一杯碧螺春，看玫瑰花在暑氣里掙扎開放，突然聽見從遙遠(yuǎn)海邊傳過來的濤聲，一波又一波清洗著我心靈的岬(jiǎ)角。
九月 白露
“陰氣漸重，凝而為露，故名白露。”
幾棵蒼郁的樹，被云霧和時(shí)間洗過，流露出一種滄桑的神色。我站在這山最高的地方向下望，云一波波地從腳下流過，鳥聲從背后傳來，我好像也懂了站在這里的樹的心情——站在最高的地方可以望遠(yuǎn)，但也要承擔(dān)高的冷，還有那第一波來的白露。
候鳥大概很快就要從這里飛過，到南方的海邊去了吧?
這時(shí)站在云霧封彌的山上，我閉上眼睛，就像看見南方那明媚的海岸。
十一月 立冬
“冬者，終也。立冬之時(shí)，萬物終成，故名立冬。”
如果要認(rèn)識青春，就要先知道青春有終結(jié)的時(shí)候。
為花的開放而歡喜，為花的凋落而感傷。這樣，我們永遠(yuǎn)不能認(rèn)識流過的時(shí)間是一種自然的呈現(xiàn)。
在園子里紫丁香花開的時(shí)候，讓我們喝春天的烏龍吧!
在群花散盡，木棉獨(dú)自開放的冬日，讓我們烘著暖爐，聽維伐爾第，喝咖啡吧!
冬天多么美，那枝頭最后落下的一朵木棉，是絕美的!
17.請用簡潔的語言概括文中描繪的夏秋兩季的自然風(fēng)光圖。(3分)
18.結(jié)合語境，理解畫線句中加點(diǎn)的詞語。(4分)
19.“冬天多么美，那枝頭最后落下的一朵木棉，是絕美的!”發(fā)揮你的想象，寫出最后一朵木棉落下的心情。(4分)
20.選擇文中你最喜歡的句子并賞析。(4分)
三、作文(50分)
21.閱讀下面材料，按照要求作文。
盲人的心中，多彩的世界最珍貴;聾子的心中，美妙的音樂最珍貴。對于饑餓的乞丐，面包最珍貴;對于重癥的患者，健康最重要;對于窮人，財(cái)富最珍貴;對于孤兒，親情最珍貴……許多東西，當(dāng)我們渴望擁有卻難以獲得，或不幸失去時(shí)才會倍感珍貴。在你的心中，最珍貴的又是什么呢?
請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，以“多彩世界中________最珍貴”為題，寫一篇作文。
要求：①把題目補(bǔ)充完整。(如友情、誠信、理解、愛心、春天)②600字左右。
新蘇教版七年級語文上冊第四單元測試題答案
1.niàng pú fú lì 宰 澄 蓑 2.C(解析：“空靈”在這里是“清凈”的意思。)
3.B(解析：A項(xiàng)中句末的句號應(yīng)為嘆號;C項(xiàng)中問號應(yīng)為逗號;D項(xiàng)中第一個(gè)句號應(yīng)改為逗號。) 4.①刪去“和鳥鳴”或改為“天空中又一次飄滿風(fēng)箏，回蕩著鳥鳴”。②刪去“漫不經(jīng)心地”或“隨意”。③刪去“使”或刪去“在”和“中”?！?.A(解析：酈道元是北魏人。)
6.(1)樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒 (2)都在微微潤濕的空氣里醞釀 (3)有的地方草色還露著 (4)晴初霜旦 林寒澗肅
7.夜鶯歌唱 喜鵲報(bào)春 講述著人間的歡樂
8.(1)示例：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！?2)示例：那迎著乍暖還寒天氣開放的一樹樹桃花傳達(dá)著春天來臨的消息。那簇?fù)碓谝黄鸬拿苊茉言训幕?，用自己的笑靨迎接春天，展現(xiàn)了春的美麗和勃勃生機(jī)?！?3)示例：“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是希望。我要在這大好春光中，奮勇拼搏，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向成功的彼岸?！?.(1)上 (2)逆流而上 (3)白色的 (4)的確，實(shí)在
10.重重的懸崖，層層的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。
11.夏水襄陵 沿溯阻絕 素湍綠潭 回清倒影
12.一是凸顯了三峽秋季凄清肅殺的環(huán)境特點(diǎn);二是凸顯三峽山高、峽長、嶺連的地形特點(diǎn)?！?3.開篇點(diǎn)題，交代本文的描寫對象;引起下文，為下文寫春色和柳色作鋪墊。
14.綠柳婆娑，是第一抹春光;早春柳色新新，遠(yuǎn)看如同水墨畫;柳樹最具有婀娜之美，娉婷之姿，像極了窈窕的淑女;柳色是大自然最動人的一抹綠色?！?5.用桃花晚開襯托柳樹是最先裝點(diǎn)春光的標(biāo)志。
16.示例：“細(xì)細(xì)的柳樹已經(jīng)有了娉婷的風(fēng)姿，絲絲柳條裊裊垂落，若含羞的少女”一句話運(yùn)用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了細(xì)柳如美麗少女般裊娜的身姿，表達(dá)了作者的喜愛之情。
17.示例：芒種農(nóng)夫插秧圖;小暑玫瑰花開圖;白露登高眺遠(yuǎn)圖。
18.“掙扎”原指用力支撐。在這里用來說明玫瑰花開花的過程很艱難。
19.示例：木棉一邊在風(fēng)中起舞一邊想：“樹，別了。有你的支持，才有我火紅的絢爛。兄弟姐妹們，我來了，這個(gè)冬天沒有寒冷，因?yàn)槲覀兊男木o緊靠在一起。繁華落盡后，不是落寞，而是一地的璀璨……”
20.示例：我最喜歡“芒種，是多么美的名字，稻子的背負(fù)是芒種，麥穗的承擔(dān)是芒種，高粱的波浪是芒種，天人菊在野風(fēng)中盛放是芒種……有時(shí)候感覺到那一絲絲落下的陽光，也是芒種”一句，這一句運(yùn)用排比的修辭手法，描繪了芒種時(shí)節(jié)特有的優(yōu)美景致，句式整齊，語氣漸強(qiáng)，突出了作者對芒種的喜愛和贊美之情。
21.作文略。
看完以上為大家整理的新蘇教版七年級語文上冊第四單元測試題及答案之后是不是意猶未盡呢？學(xué)習(xí)啦小編為大家進(jìn)一步推薦初一的其他課程視頻學(xué)習(xí)，高分也能輕松拿哦。(點(diǎn)擊圖片直接進(jìn)入體驗(yàn)學(xué)習(xí)哦!!!)
猜你感興趣：