語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　語(yǔ)文素養(yǎng)的好壞直接影響其它學(xué)科的學(xué)習(xí),因而提高語(yǔ)文基礎(chǔ)差學(xué)生的語(yǔ)文能力顯得尤為重要。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，一起來(lái)看看吧。

　　語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)：句子間的關(guān)系

　?、趴偡株P(guān)系

　?、倏?rarr;分　例：推開(kāi)門(mén)一看，嗬!好大的雪啊!山川、樹(shù)木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹(shù)上。掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)，堆滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹。

　?、诜?rarr;總　③總→分→總

　?、埔蚬P(guān)系：原因→結(jié)果　　　結(jié)果→原因

　?、遣⒘嘘P(guān)系：例：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。

　　⑷遞進(jìn)關(guān)系：

　?、赊D(zhuǎn)折關(guān)系：

　　總結(jié)：根據(jù)語(yǔ)境理解其意思;順序：揣摩作者的表達(dá)順序;悟情：體會(huì)作者的思想感情;表達(dá)：領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。

　　語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)：復(fù)句的類(lèi)型及關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)類(lèi)別

　　聯(lián)合式復(fù)句：

　　含義：復(fù)句的分句之間沒(méi)有主次的區(qū)別，若干分句共同作為表達(dá)語(yǔ)意的主體的復(fù)句類(lèi)型。

　　1、并列復(fù)句：

　　1)含義：

　　分句之間：

　　(1)分別說(shuō)出幾個(gè)事物的情況，或一個(gè)事物的幾個(gè)方面的情況;

　　(2)或者對(duì)比說(shuō)明幾種事物;

　　(3)或者解釋說(shuō)明。

　　2)分類(lèi)：

　　(1)平行式：

　　例1：這件名牌衣服很漂亮，那件名牌衣服很便宜。

　　例2、這個(gè)同學(xué)一邊認(rèn)真地聽(tīng)課，一邊細(xì)心地記筆記。

　　(2)對(duì)照式：

　　例1：他面對(duì)困難不是灰心喪氣，而是勇往直前。

　　例2：是存在決定意識(shí)，不是意識(shí)決定存在。

　　“是”——是連詞，不是動(dòng)詞。

　　(3)解說(shuō)式：(單一解說(shuō)·總分解說(shuō))

　　例1：北京奧運(yùn)會(huì)有一個(gè)無(wú)與倫比的開(kāi)幕式，它是由著名導(dǎo)演張藝謀執(zhí)導(dǎo)的。

　　例2：1、年初南方出現(xiàn)了凍雨災(zāi)害，2、五月四川發(fā)生了汶川大地震，3、8月全國(guó)很多省份又發(fā)生了水災(zāi)，/4、這些都說(shuō)明2008年是中國(guó)自然災(zāi)害極為頻繁的一年。

　　3)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：

　　(1)平行式的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：

　　1 單用：也·又·還·同樣·同時(shí)……

　　2 雙用：

　　一面……，一面……

　　一邊……，一邊……

　　既……，又(也)……

　　有時(shí)……，有時(shí)……

　　有的……，有的……

　　(2)對(duì)照式的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：

　　不是……，而是…… 是……，不是……

　　(3)解說(shuō)式關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：

　　沒(méi)有明顯的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，應(yīng)根據(jù)語(yǔ)意關(guān)系來(lái)確定。

　　2、承接復(fù)句(連貫)

　　1)含義：兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句，敘述連續(xù)發(fā)生的動(dòng)作或者接連出現(xiàn)的幾件事情。(分句之間有先后的順序)

　　2)分類(lèi)：

　　(1)動(dòng)作的連續(xù)：

　　例1：同學(xué)們手拉著手，穿過(guò)樹(shù)林，翻過(guò)山頭，回到了學(xué)校。

　　例2：吃過(guò)晚飯，老秦跟小福來(lái)到場(chǎng)院打谷子。

　　(2)事情的連續(xù)：

　　例1：月亮升起來(lái)了，院子里顯得很干凈。

　　例2：荊江大堤剛出現(xiàn)險(xiǎn)情，解放軍戰(zhàn)士就出現(xiàn)在大堤上。

　　(3)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：

　　1 單用：就·便·才·于是·然后·接著

　　2 雙用：首先……，然后…… 剛……，就…… 一……，就……

　　3、遞進(jìn)復(fù)句

　　1)含義：一個(gè)分句的意思比另一個(gè)分句的意思加深了一層。

　　2)分類(lèi)：

　　(1)由淺入深：

　　例1：我們的決策層不但要明白股市過(guò)度下跌對(duì)虛擬經(jīng)濟(jì)的影響，而且應(yīng)當(dāng)明確認(rèn)識(shí)到這種下跌也會(huì)對(duì)我國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生巨大的破壞作用。

　　例2：參加汶川抗震救災(zāi)的十多萬(wàn)解放軍官兵，不僅貢獻(xiàn)了他們的全部力量，甚至獻(xiàn)出了他們寶貴的生命。

　　(2)以深證淺：

　　例1：中國(guó)人死都不怕，還怕困難嗎?

　　例2：連往牛奶中加三聚氰胺的事三鹿公司尚且做得出來(lái)，更何況在產(chǎn)品包裝上缺斤少兩呢?

　　3)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：

　　(1)由淺入深的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：

　　1 單用：而且·并且·況且·進(jìn)而

　　2 雙用：不但(不僅·不光·不只)……，而且(還·又·也·甚至·反而)……

　　(2)以深證淺的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：

　　1 單用：何況(反問(wèn))·尚且

　　2 雙用：尚且……，何況(更不用說(shuō))……

　　4、選擇復(fù)句

　　1)含義：兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句，分別說(shuō)出幾件事或幾種情況，表示從中選擇一種。

　　2)分類(lèi)：

　　(1)選擇未定：

　　例1：這個(gè)同學(xué)或者報(bào)考北京大學(xué)，或者報(bào)考復(fù)旦大學(xué)。

　　例2：不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)。

　　(2)選擇已定：

　　例1：與其庸庸碌碌地混過(guò)一生，不如轟轟烈烈地去拼一番。

　　例2：寧可工作累死，也不要被疾病嚇?biāo)馈?/p>

　　3)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：

　　(1)選擇未定的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：

　　1 單用：或·或者·還是·抑或

　　2 雙用：或者……，或者…… 是……，還是…… 不是……，就是……

　　要么……，要么……

　　(2)選擇已定的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：

　　1 單用：寧可·不如

　　2 雙用：寧可……，也…… 與其……，不如…… 與其……，毋寧……

　　偏正式復(fù)句：

　　含義：分句之間的關(guān)系有主次之分，一般情況下，表意主體在正句上，偏句不是復(fù)句要表達(dá)的主要內(nèi)容。

　　類(lèi)型：

　　1、常式句：偏句在前;正句在后——偏句的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)可以省略;正句的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不能省略。

　　2、變式句：正句在前;偏句在后——正句的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)必須省略;偏句的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不能省略。

　　例1、雖然地球的防線是天然的，但卻像人為地一樣巧妙。——常式句

　　例2、地球的防線像人為地一樣巧妙，雖然它是天然的。——變式句

　　蠟燭雖然燃燒了自己，卻照亮了別人，

　　蠟燭雖然照亮了別人，卻燃燒了自己， 這樣的人生多么壯麗呀!

　　1轉(zhuǎn)折復(fù)句

　　1)含義：正句的意思不是順著偏句的意思說(shuō)下來(lái)，而是作了一個(gè)轉(zhuǎn)折，說(shuō)出同偏句相反、相對(duì)或部分相反的意思。

　　2)分類(lèi)：

　　(1)語(yǔ)義較重：

　　例1：這位古巴跳高運(yùn)動(dòng)員雖然個(gè)子不高，卻打破了世界紀(jì)錄。

　　例2、這位古巴跳高運(yùn)動(dòng)員雖然個(gè)子不高，可是在北京2008年奧運(yùn)會(huì)上，卻打破了世界紀(jì)錄。

　　(2)語(yǔ)義較輕：

　　例1：這個(gè)中學(xué)生確實(shí)是一個(gè)學(xué)習(xí)突出的學(xué)生，只是這次中考沒(méi)能發(fā)揮出自己的實(shí)力。

　　例2、這個(gè)中學(xué)生確實(shí)是一個(gè)學(xué)習(xí)突出的學(xué)生，只是 在這次中考中，沒(méi)能發(fā)揮出自己的實(shí)力。

　　3)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：

　　(1)語(yǔ)意較重的轉(zhuǎn)折：

　　1 單用：但·但是·可·可是·而·然而·卻·

　　2 雙用：雖然(雖·盡管)……，但是(但·可·可是·卻·而)……

　　(2)語(yǔ)意較輕的轉(zhuǎn)折：

　　只是·就是·不過(guò)

　　2、假設(shè)復(fù)句

　　1)含義：偏句提出一種同現(xiàn)實(shí)不一致(或認(rèn)為不一致)的假想情況，正句說(shuō)明在這個(gè)假想情況下產(chǎn)生的結(jié)果。

　　2)分類(lèi)：

　　(1)順說(shuō)假設(shè)：

　　例1：如果天下大雨，我就不去找你了。

　　例2：假如你喜愛(ài)春天的話，那么千山一定是你最喜歡的地方。

　　(2)逆說(shuō)假設(shè)：

　　例1：即使天下大雨，我也去找你。

　　例2：縱然實(shí)現(xiàn)理想的路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)，我們還會(huì)毫不猶豫，勇往直前。

　　3)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：

　　(1)順說(shuō)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：

　　如果(假如·假若·倘若·要是)……，就(那么·那·便)……

　　(2)逆說(shuō)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：

　　即使(就算·縱然·哪怕·就是·再)……，也(還)……

　　3、條件復(fù)句

　　1)含義：偏句提出一種同現(xiàn)實(shí)一致(或認(rèn)為同現(xiàn)實(shí)一致)的情況，正句說(shuō)明在這個(gè)情況下產(chǎn)生的結(jié)果。

　　2)分類(lèi)：

　　(1)有條件的(唯一條件)：

　　例1：只有具備了一定的科學(xué)文化知識(shí)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

　　例2：只要勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)趕上來(lái)。

　　(2)無(wú)條件的(非唯一條件)：

　　例1：國(guó)家無(wú)論大小，都各有長(zhǎng)處和短處。

　　例2：雷鋒不管做什么工作，都滿(mǎn)腔熱情去做。

　　3)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：

　　(1)有條件的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：

　　只有……，才……　　　　除非……，才……　　　　　只要……，就……

　　(2)無(wú)條件的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：

　　無(wú)論……，都……　　　不管……，都……

　　4、因果復(fù)句

　　1)含義：偏句提出一個(gè)原因，正句說(shuō)明在這個(gè)原因下產(chǎn)生的結(jié)果或推測(cè)。

　　2)分類(lèi)：

　　(1)說(shuō)明因果：

　　例1：因?yàn)榇蠹疫@學(xué)期十分努力，所以期末考試的成績(jī)有了很大的提高。

　　例2：幾家本家大約已經(jīng)搬走了，因此很寂靜。

　　(2)推論因果：

　　例1：既然王剛同學(xué)生病了，那么今天他不會(huì)來(lái)上課了。

　　例2：既然你認(rèn)出了他，你就把他帶走吧!

　　3)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：

　　(1)說(shuō)明因果關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：

　　1 單用：因而·因此·所以

　　2 雙用：因?yàn)?hellip;…，所以…… 由于……，因而…… 由于……，所以……之所以……，是因?yàn)?hellip;…

　　(2)推論因果關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：

　　既然……，那么…… 既然……，就……