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七年級(jí)下學(xué)期語文聯(lián)考試卷及答案(2)

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七年級(jí)下學(xué)期語文聯(lián)考試卷及答案

  七年級(jí)下學(xué)期語文聯(lián)考試卷答案

  一、語文積累與綜合運(yùn)用(23分)

  1.補(bǔ)寫出下列詩文中的名句。(6分)

  (1)惟解漫天作雪飛(2)獨(dú)愴然而涕下(3)決眥入歸鳥(4)自緣身在最高層

  (5)可憐夜半虛前席(6)政入萬山圍子里

  2.閱讀下面一段文字,回答問題。(17分)

  (1)根據(jù)拼音寫漢字(1分)

  歧

  (2)氣渡 氣度(2分)

  (3列舉的省略(2分)

  (4)(2分)示例:困境就像人生路上要經(jīng)歷的沼澤地,它常常讓你深陷其中,不能自拔。

  3.名著閱讀。(4分)

  (1)凡爾納(儒勒•凡爾納) 尼摩 諾第留斯(鸚鵡螺) 電

  4.綜合性實(shí)踐活動(dòng)。(6分)

  (1)(2分)示例1:把痛苦拋到腦后,讓微笑與我們同行。

  示例2:微笑改變生活。示例3:微笑伴我成長。

  (2)(4分)示例:同學(xué),我很理解你現(xiàn)在的心情,但請(qǐng)別灰心,俗話說:“誰笑到最后,誰才是勝利者”,再勇敢一點(diǎn),樂觀一點(diǎn)吧!請(qǐng)相信自己,你一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

  二、閱讀下面的短文,回答下列問題。(34分)

  [一]《聞一多先生的說和做》節(jié)選 (10分)

  5.(3分)起稿政治傳單;群眾大會(huì)上演講;參加游行示威

  6.(3分)這些話義正詞嚴(yán),聲震天地,體現(xiàn)了聞一多先生英勇無畏,誓與反動(dòng)派拼死一戰(zhàn)的決心和對(duì)敵人的蔑視。

  7.(4分)聞一多先生“巨”在為正義、為民主自由大聲疾呼;“高”在他為爭取民主不怕犧牲,起稿政治傳單、群眾大會(huì)上演講和參加游行示威,戰(zhàn)斗在前沿。

  [二]因?yàn)楸?,所以成?12分)

  8.記述了馬連良從一個(gè)口齒不清、記性不好的“笨人”,成長為京劇藝術(shù)大師的故事。(3分)

  9.與命運(yùn)抗?fàn)?,?zhí)著頑強(qiáng)。(2分)

  10.這是作者給讀者設(shè)置的一個(gè)懸念,目的是引起讀者的閱讀興趣,吸引讀者。(3分)

  11.馬連良正是因?yàn)橹雷约禾熨Y差,所以才加倍努力補(bǔ)償,最終取得了成功。他用切身經(jīng)歷告訴我們,一個(gè)人天賦再高,沒有勤奮,也不可能走向成功;相反,一個(gè)人天賦并不高,但知拙而勤奮,便可抵達(dá)成功的彼岸。(4分)

  [三]《賣油翁》(12分)

  12.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(3分)

  (1)善( 擅長 ) (2)去( 離開) (3)覆 ( 蓋 )

  13.翻譯下列句子。(4分)

  (1) 見到他射出的箭十支能中八九支,只是對(duì)此微微點(diǎn)頭。

  (2)我也沒有別的奧妙,只是手熟罷了。

  14.談?wù)勀銓?duì)“康肅笑而遣之”一句中的“笑”字的理解。(3分)

  一方面表現(xiàn)了陳堯咨對(duì)賣油翁的高超技藝以及其所說的道理的肯定,另一方面是為了掩飾自己的尷尬。

  15. 本文通過講故事闡明道理,說說你從這個(gè)故事中得到的啟示。(2分)

  示例:我明白了“熟能生巧”的道理;不能滿足已取得的成就,要精益求精;人各有所長,即使自己有什么長處也不能驕傲自大。

  三、寫作(40分)

  請(qǐng)參照中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)


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