2017年初二上冊(cè)政治期末復(fù)習(xí)提綱

　　往往在期末的時(shí)候，對(duì)于初二政治往往要怎樣做好復(fù)習(xí)工作呢?還很困惑的話，接下來(lái)，學(xué)習(xí)啦小編就和大家一起來(lái)欣賞下人教版初二上冊(cè)政治期末復(fù)習(xí)提綱，希望對(duì)大家有幫助!

　　初二上冊(cè)政治期末復(fù)習(xí)提綱一

　　第一單元第一節(jié)《自尊自信》

　　1.自尊的含義：是一種對(duì)自己人格重視和肯定的情感。自尊就是尊重自己，愛護(hù)自己，從身體、儀表到行為、心靈，維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬膝，不容許別人歧視、侮辱自己。

　　2.自尊的重要性(為什么要維護(hù)自尊?)：(1)自尊是人的基本心理需要(地位);(2)自尊激勵(lì)我們奮發(fā)向上，使我們更好地立身社會(huì)(作用)。

　　3.如何收獲自尊?(如何維護(hù)自尊?)：(1)知恥，拒絕卑下，潔身自愛;(2)克服兩種不良傾向：A.走出自卑，樹立自信B.克服自負(fù)和虛榮。

　　4.自卑的含義：自卑是一種不健康的心理狀態(tài)。當(dāng)我們?cè)谧约旱娜觞c(diǎn)或缺陷面前失去自信，就可能陷入自卑，就會(huì)自己看不起自己，自我貶低，甚至自暴自棄。

　　5.自卑的危害：自卑妨礙我們建立快樂的人生：(1)不利于人際關(guān)系的協(xié)調(diào);(2)不利于心理健康;(3)不利于事業(yè)的成功。

　　6.怎樣克服自卑?(1)要學(xué)會(huì)尊重自己，客觀看待自己，樹立自信，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度;(2)積極創(chuàng)造成功的記錄。

　　7.自尊與自負(fù)，自尊與虛榮的區(qū)別：

　　自尊是恰如其分的肯定自己，而自負(fù)是過(guò)度地自我肯定。

　　自尊是對(duì)自身內(nèi)在價(jià)值和尊嚴(yán)的追求，而虛榮追求得是表面的榮耀。

　　第一單元第二節(jié)《明辨是非》

　　1.明善惡，辯是非，是做人的基本品質(zhì)，做人的良知就是正確的是非善惡觀。衡量是否擁有良知的標(biāo)尺是——道德、紀(jì)律、法律。

　　2.如何鑄就心中良知的標(biāo)尺?

　?、僖悦篮玫牡赖绿找弊约旱男撵`;

　?、诙梅梢?guī)范，遵紀(jì)守法;

　　③選擇善良正義的人作為自己的榜樣;

　?、軐W(xué)會(huì)理性分析，懂得思考不同價(jià)值選擇會(huì)導(dǎo)致不同的后果;

　?、輼淞⒚篮美硐?，啟迪自己成長(zhǎng)。

　　3.怎樣對(duì)待社會(huì)影響?

　　來(lái)自各方的社會(huì)信息，都要在我們頭腦中過(guò)慮篩選，運(yùn)用良知的標(biāo)尺加以辨別.只有吸收有益的營(yíng)養(yǎng)，剔除無(wú)益的，拒絕有害的毒素，我們才能健康成長(zhǎng)。

　?、僬_對(duì)待長(zhǎng)輩、親朋的影響，要分清是非，不能無(wú)原則地一概服從;

　?、谡_對(duì)待公共傳媒的影響，要學(xué)會(huì)選擇;

　?、壅_對(duì)待社會(huì)流行的影響，要獨(dú)立思考，理性行動(dòng)，不要盲從。

　　4.怎樣才能跨越障礙，正確選擇?

　?、賾?zhàn)勝自己，抵制誘惑;②打破情面，不追隨犯罪;③堅(jiān)持理想，身體力行。

　　第一單元第三節(jié)《自我負(fù)責(zé)》

　　1.少年有哪些責(zé)任?具體事例

　?、傥覀儜?yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)： 努力學(xué)習(xí)，完成九年義務(wù)教育等 ;

　?、谖覀儜?yīng)該對(duì)他人負(fù)責(zé)：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué) 等;

　　③我們應(yīng)該對(duì)集體負(fù)責(zé)：團(tuán)結(jié)同學(xué)，維護(hù)集體榮譽(yù)和利益等 ;

　?、芪覀儜?yīng)該對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)：遵紀(jì)守法，關(guān)愛社會(huì)，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源等 ;

　　2.怎樣培養(yǎng)責(zé)任感?

　?、贅淞⒇?fù)責(zé)任的人生態(tài)度;

　?、趯W(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系;

　　③養(yǎng)成先思考、后行動(dòng)的習(xí)慣;

　?、軐?duì)自己的錯(cuò)誤或無(wú)意中的過(guò)失造成的不良后果，要勇于承擔(dān)責(zé)任。

　　初二上冊(cè)政治期末復(fù)習(xí)提綱二

　　第二單元第一節(jié)《誠(chéng)實(shí)守信》

　　1.誠(chéng)實(shí)的內(nèi)涵(基本原則)

　　誠(chéng)實(shí)意味著實(shí)事求是，表里如一，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，不虛偽，不夸大其辭，不文過(guò)飾非。

　　2.誠(chéng)實(shí)的意義(重要性)

　　①誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎(chǔ);

　?、谥挥性谝活w誠(chéng)實(shí)的心中才能夠生長(zhǎng)出善良、正直、勇敢、謙遜;

　?、壑挥幸粋€(gè)城市的人才能信守諾言，履行規(guī)定，獲得他人的信任與尊重;

　?、苤挥姓\(chéng)實(shí)守信，才能建立良好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ)，取得堅(jiān)實(shí)的人生業(yè)績(jī);

　?、葜挥腥巳苏\(chéng)實(shí)守信，社會(huì)次序才能有條不紊，文明進(jìn)步才有可能。

　　3.怎樣做誠(chéng)實(shí)的人?

　?、倬苤e言;A.說(shuō)謊的原因：為了利益或面子等緣由。B.謊言的危害：a撒謊帶來(lái)的暫時(shí)利益污染了人格，使心靈變得晦暗;b謊言敗露的同時(shí)是信用的喪失、友誼的毀壞;c人一旦撒謊成性，最終將遭到朋友和社會(huì)的唾棄。

　?、谥爻兄Z; A.怎樣做一個(gè)重承諾的人：a.言出必行;b.決不輕易許諾。

　?、壅\(chéng)實(shí)并不反對(duì)必要的沉默;涉及侵害人家隱私權(quán)的內(nèi)容我們應(yīng)該保持沉默。

　?、苷\(chéng)實(shí)并不排斥“善意的謊言”。區(qū)分清楚“善意的謊言”和謊言的目的。

　　第二單元第二節(jié)《平等待人》

　　1.平等包括人格上的平等(作為人，每個(gè)人天生就應(yīng)該具有同等的生命權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利)和法律上的平等。

　　*2.平等待人：不因人們之間的差異而劃分尊卑等級(jí)，顯示不同的態(tài)度。應(yīng)表現(xiàn)為無(wú)論對(duì)方的(天賦、出身、貧富、職務(wù))如何，都本著(真誠(chéng)、尊重、友善、禮貌)的態(tài)度相待。

　　3.怎樣做到尊重他人，平等待人?

　?、僖邪l(fā)自內(nèi)心對(duì)他人人格的尊重;

　　②做到平等待人，要有客觀的實(shí)事求是的態(tài)度;

　　③做到平等待人，要摒除陳腐觀念;

　　④讓我們認(rèn)清歧視的錯(cuò)誤和危害，努力清除人與人之間的各種歧視。

　　4.如何正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)中的差異和不平等現(xiàn)象?

　　①每個(gè)人在人格上和法律上的平等，但是不能消除人與人的差異，也不能使機(jī)會(huì)、財(cái)富和各種社會(huì)資源完全平均分配;

　?、谌绻覀儾荒苷_對(duì)待人們之間的差異和現(xiàn)實(shí)中的不平等現(xiàn)象，這些差異和不平等現(xiàn)象便可能成為歧視態(tài)度的根源;

　?、壅?yàn)榇嬖谌说牟町惡同F(xiàn)實(shí)中的不平等現(xiàn)象，尊重他人、平等待人才顯示出美好的道德價(jià)值。

　　第二單元第三節(jié)《與人為善》

　　1.善良的內(nèi)涵：善良就是一顆真誠(chéng)廣博的愛心。善良包含著克己、為人、真誠(chéng)、尊重、理解、寬容、奉獻(xiàn)、正直、勇敢等多方面的美德。歸結(jié)起來(lái)善良：是一顆真誠(chéng)廣博的愛心。

　　2. 善良的特征(要求)：

　?、偕屏际菬o(wú)私的;②善良之心是博大的;③與人為善要是非分明;④善良要見諸行動(dòng)。

　　3.與人為善：以善良之心待人。將心比心是與人為善的思考方式和行為方式。

　　4.怎樣與人為善?(如何理解“將心比心”)

　?、賹⑿谋刃木褪羌比怂y;

　?、趯⑿谋刃木褪浅扇酥?

　?、蹖⑿谋刃木褪遣灰詺埲汤淇岬姆绞綄?duì)待別人;

　　④要培養(yǎng)與人為善的品德，就必須摒棄傷害他人的惡習(xí)。

　　5. 理解“己所不欲，勿施于人”的道理?

　　我們都知道受傷害是痛苦的，將心比心,我們也應(yīng)該避免去傷害別人,造成別人的痛苦。這就是己所不欲，勿施于人的道理。

　　初二上冊(cè)政治期末復(fù)習(xí)提綱三

　　第三單元第一節(jié)《理解與寬容》

　　1.理解的內(nèi)涵

　　理解他人，就是超越狹隘的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人好惡，以開放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法，從而消除誤解與隔閡，造就和諧融洽的人際關(guān)系。

　　2.為什么人際交往需要理解?

　　①人與人之間存在差異;②建立和諧的人際關(guān)系從理解開始。

　　3.尊重、善良、溝通與理解的關(guān)系?(怎樣理解他人?)

　?、僮鹬厥抢斫獾那疤幄谏埔馐估斫獬蔀榭赡堍圻_(dá)到理解需要積極的溝通

　　*4.寬容的內(nèi)涵

　　寬容，就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對(duì)待與自己不同的觀點(diǎn)和意見、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過(guò)錯(cuò)和冒犯，達(dá)到人與人多樣化的共處與合作。

　　5.寬容的意義(為什么生活中不能沒有寬容?)：社會(huì)生活不能沒有寬容，有寬容才能共處，有寬容才有創(chuàng)造，有寬容才能成就事業(yè)。

　　6.如何培養(yǎng)寬容精神?

　?、倥囵B(yǎng)寬容精神正確認(rèn)識(shí)自己，理解個(gè)人知識(shí)和能力的局限性，對(duì)不同意見保持謙虛的態(tài)度;

　　②培養(yǎng)寬容精神不斷求知;

　?、叟囵B(yǎng)寬容精神要學(xué)會(huì)把握自己的情緒，做到換位思考。

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