初中生物中考結業(yè)試題

　　初中生物中考結業(yè)試題參考答案

　　一、選擇題(每題2分，共50分)

　　1.生物體結構和功能的基本單位是(　　)

　　A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

　　【考點】綠色開花植物體的結構層次.

　　【分析】除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位.

　　【解答】解：除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位.生物體的組織、器官、系統(tǒng)都是由細胞構成的，生物體的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質的進出，使之從結構上成為一個獨立的單位;細胞內有細胞核內含有遺傳物質;細胞質里有能量轉換器﹣﹣線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位.因此從細胞的結構及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位.

　　故選：A.

　　2.下列現(xiàn)象與其生物所反映的特征匹配錯誤的是(　　)

　　A.螳螂捕蟬，黃雀在后﹣生物從外界獲取物質和能量

　　B.同卵雙生的孿生姐弟相貌相似﹣生物的遺傳

　　C.燕子低飛帶雨來﹣生物對外界刺激作出反應

　　D.千里之堤，潰于蟻穴﹣生物對環(huán)境的影響

　　【考點】生物和生物之間有密切的聯(lián)系;生物的特征;生物對環(huán)境的影響;生物的遺傳和變異現(xiàn)象.

　　【分析】生物之間的關系包括：種內關系和種間關系.種內關系又分為種內互助(合作關系)和種內競爭;種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式.

　　【解答】解：A、螳螂捕蟬、黃雀捕螳螂，都是為了從外界獲取物質和能量，A不符合題意;

　　B、同卵雙生的兩姐妹之間，相貌非常相似同”，體現(xiàn)了子代之間具有相同的性狀，因此不屬于遺傳現(xiàn)象，B符合題意;

　　C、燕子低飛那是為了吃小蟲.下雨天，小蟲會飛的很低，燕子吃蟲，所以會跟著飛低，是生物對外界刺激作出反應，C不符合題意;

　　D、千里之堤毀于蟻穴說明生物能影響環(huán)境，D不符合題意.

　　故選：B.

　　3.下列敘述正確的是(　　)

　　A.喜歡甜食的同學的牙齒更易形成齲齒

　　B.醫(yī)生常在胸部靜脈處切脈來診斷疾病

　　C.人體產生的能量全部用于各種生命活動

　　D.人糞尿可以不經過處理直接用作肥料

　　【考點】牙齒的結構和保健;血管的結構、功能和保健;能量來自細胞中有機物的氧化分解;人糞尿的無害化處理.

　　【分析】(1)預防齲齒保證牙齒的健康需要在飲食中多吃富含維生素D、鈣、維生素A的食物，如乳、肝、蛋、肉、魚、豆腐、蝦皮等，同時要養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的好習慣.

　　(2)臨床上切脈的部位是腕部橈動脈.

　　(3)生物呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量.

　　(4)人糞尿無害化處理的方式主要有建沼氣池、高溫堆肥和建生態(tài)廁所，

　　【解答】解：A、齲齒是由于口腔內滯留在牙齒表面的食物殘渣特別是糖類物質會被乳酸桿菌、鏈球菌等發(fā)酵分解形成酸性物質，使牙釉質、牙本質等受到腐蝕破壞甚至缺損，逐漸發(fā)展成為齲洞.A正確;

　　B、醫(yī)生常在腕部橈動脈處切脈來診斷疾病，B錯誤;

　　C、呼吸作用釋放出來的能量，一部分轉變?yōu)闊崮芏⑹В硪徊糠帜芰酷尫懦鰜?，用于生物體的各項生命活動，如細胞的分裂，植株的生長，礦質元素的吸收，肌肉的收縮，神經沖動的傳導等.C錯誤;

　　D、人糞尿中含有大量的病菌、蟲卵和其他有害物質，如果處理不當，會對人和禽畜的健康帶來危害.D錯誤.

　　故選：A

　　4.顯微鏡的使用順序正確的是(　　)

　　A.dbca B.cbad C.dbac D.cdab

　　【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法.

　　【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識.對顯微鏡構造的認識，和練習使用顯微鏡，是初中階段必須掌握的一項基本技能，在顯微鏡實際操作過程中遇到的問題是考查的重點，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目.

　　【解答】解：顯微鏡的使用包括：取鏡和安放、對光、觀察三大步驟.圖中a是逆時針轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，尋找物像;b是對光，眼睛注視目鏡內，同時轉動反光鏡，直到看到白亮的視野;c是轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，此時眼睛注視玻片，防止玻片被壓破;d是取鏡，一手握著鏡臂，一手托著鏡座.所以正確順序為dbca.

　　故選：A.

　　5.胃、小腸、大腸都能吸收的營養(yǎng)物質是(　　)

　　A.水 B.葡萄糖 C.氨基酸 D.脂肪酸

　　【考點】食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程.

　　【分析】營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收.

　　【解答】解：人體各段消化道對營養(yǎng)物質的吸收能力不同，口腔、咽和食道基本上沒有吸收功能，胃內能吸收少量的水、無機鹽和少量的酒精;小腸能吸收無機鹽、葡萄糖、維生素、氨基酸、甘油、脂肪酸、水;大腸能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素.所以，胃、小腸、大腸都能吸收的營養(yǎng)物質是水.

　　故選：A.

　　6.“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”說明鳥類的主要運動方式是(　　)

　　A.飛行 B.游泳 C.爬行 D.跳躍

　　【考點】動物多種多樣的運動形式：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑.

　　【分析】動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也多種多樣.主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式.

　　【解答】解：鳥類的前肢變成翼，翼是飛行器官，“天高任鳥飛”這句話描寫了動物飛行的方式，“海闊憑魚躍”描寫了游泳的運動方式.

　　故選：A.

　　7.下列昆蟲中屬于完全變態(tài)發(fā)育的一項是(　　)

　　①家蠶 ②蜜蜂 ③蟋蟀 ④蝗蟲 ⑤蝴蝶 ⑥蟑螂.

　　A.②④⑤ B.①②⑤ C.②③④ D.④⑤⑥

　　【考點】昆蟲的生殖和發(fā)育過程.

　　【分析】(1)完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等.

　　(2)不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期.例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.

　　【解答】解：①家蠶、②蜜蜂、⑤蝴蝶的發(fā)育過程經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育;

　　③蟋蟀、④蝗蟲、⑥蟑螂的發(fā)育過程經過卵、若蟲、成蟲三個時期，因此都屬于不完全變態(tài)發(fā)育，不是完全變態(tài)發(fā)育.

　　故選：B

　　8.如圖為大豆種子的結構、萌發(fā)及幼苗生長示意圖，圖二中的a是由圖一中的哪一結構發(fā)育而來(　　)

　　A.① B.② C.③ D.④

　　【考點】種子萌發(fā)的條件和過程;種子的結構和成分.

　　【分析】胚是種子的重要部分，包括胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉具有儲存或轉運營養(yǎng)物質的作用.

　　【解答】解：由圖可知①胚芽、②胚軸、③胚根、④子葉;a為根和莖的連接部分.胚的結構中，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根.

　　故選：B.

　　9.如圖為男女主要性器官發(fā)育趨勢示意圖.有關敘述正確的一項是(　　)

　　A.a為卵巢，它能產生卵子

　　B.b為卵巢，它是胚胎發(fā)育的場所

　　C.a為睪丸，它能產生精子

　　D.b為睪丸，它能分泌雄性激素

　　【考點】青春期的發(fā)育特點.

　　【分析】(1)女孩約在9﹣11歲進入青春期，男孩約在11﹣13歲進入青春期，在發(fā)育上男孩一般比女孩晚兩年，因此，圖a表示睪丸的發(fā)育，b表示卵巢的發(fā)育.

　　(2)進入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經，遺精是指男孩在睡夢中精液自尿道排出的現(xiàn)象，月經是指進入青春期之后，女子每月一次的子宮內膜脫落引起的出血現(xiàn)象，月經期一般為4到5天.遺精和月經都是正常的生理現(xiàn)象，我們要正確對待.

　　【解答】解：ACD、由分析(1)知，a表示睪丸的發(fā)育，b表示卵巢的發(fā)育，睪丸能產生精子.故AD錯誤;C正確;

　　B、b表示卵巢，卵巢能產生卵子，而胚胎發(fā)育的場所是子宮.故B錯誤.

　　故選：C.

　　10.下列含有主要供能物質較多的一項是(　　)

　　A.魚、雞蛋 B.面包、土豆 C.花生、芝麻油 D.白菜、蘋果

　　【考點】人體需要的主要營養(yǎng)物質.

　　【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的.

　　【解答】解：糖類是人體進行生理活動的主要供能物質，脂肪是人體內備用的能源物質，蛋白質主要是構成人體細胞的基本物質也能提供能，人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質.水、無機鹽和維生素都不能為人體生命活動提供能量.

　　雞蛋、魚中主要含蛋白質，面包、土豆主要含糖類，花生、芝麻油主要含脂肪，白菜、蘋果主要含維生素，因此面包、土豆是人體進行生命活動的主要功能物質.

　　故選：B.

　　11.下列關于人體激素調節(jié)敘述正確的是(　　)

　　A.垂體是人體最重要的內分泌腺，因它能分泌生長激素

　　B.當人體缺碘時，甲狀腺激素合成減少，甲狀腺因此而萎縮

　　C.胰島素是由分布在胰腺中的胰島細胞合成和分泌的

　　D.甲狀腺激素分泌過多，人體代謝增強，對環(huán)境適應性也增強

　　【考點】激素調節(jié)與神經調節(jié)的關系.

　　【分析】激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質.它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節(jié)作用.

　　【解答】解：A、生長激素是由垂體分泌的，有調節(jié)人體生長發(fā)育的作用，另外垂體還分泌促激素，調節(jié)其他內分泌系統(tǒng)的活動，所以垂體是人體最重要的內分泌腺，A錯誤;

　　B、碘是合成甲狀腺激素的原料，人體缺碘會患地方性甲狀腺腫，甲狀腺腫大，簡稱大脖子病，B錯誤;

　　C、胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調節(jié)糖在體內的吸收、利用和轉化等，具體說，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，C正確;

　　D、成年時期甲狀腺激素分泌過多就會患甲亢，患者食量大增而身體卻逐漸消瘦，情緒易于激動，失眠健忘，心率和呼吸頻率偏高.D錯誤.

　　故選：C.

　　12.下列各項食品制作過程中，運用了真菌發(fā)酵技術的是(　　)

　?、偎崮?②米酒 ③豆腐 ④食醋 ⑤面包 ⑥牛肉干.

　　A.①③ B.②⑤ C.④⑥ D.③⑥

　　【考點】發(fā)酵技術在食品制作中的作用.

　　【分析】發(fā)酵技術是指人們利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模生產發(fā)酵產品的技術，稱為發(fā)酵技術.

　　【解答】解：①酸奶要用到乳酸菌，②米酒、⑤面包都要用酵母菌，③制豆腐需要曲霉菌，④食醋要用到醋酸菌，⑥牛肉干是食品保存，不是發(fā)酵食品，乳酸菌屬于細菌，酵母菌屬于真菌，可見B正確.

　　故選：B

　　13.如圖為膝跳反射圖，與其相關敘述正確的是(　　)

　　A.神經元由細胞體和軸突組成

　　B.從反射類型來看，該反射是條件反射

　　C.若④處受損，其它部分正常，小錘叩擊時無感覺

　　D.神經沖動傳遞的方向：①→②→③→④→⑤

　　【考點】反射弧的結構和功能.

　　【分析】神經調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括①感受器、②傳入神經、③神經中樞、④傳出神經和⑤效應器.反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成.

　　【解答】解：A、神經元由細胞體和突起組成，突起包括軸突和樹突，A錯誤;

　　B、簡單反射與復雜反射的本質區(qū)別是否有大腦皮層的參與.膝跳反射的神經中樞位于脊髓，屬于簡單反射，B錯誤;

　　C、若④處受損，其它部分正常，小錘叩擊時有感覺，無反射，C錯誤;

　　D、在膝跳反射中，沖動傳導的途徑是：①→②→③→④→⑤.D正確.

　　故選：D

　　14.下列屬于先天性行為的是(　　)

　　A.老馬識途 B.飛鴿傳書 C.談虎色變 D.家燕筑巢

　　【考點】動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別.

　　【分析】動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為.

　　【解答】解：家燕筑巢是動物的一種本能為先天性行為，老馬識途、飛鴿傳書、談虎色變都是通過生活經驗的積累和學習得來的行為，屬于后天性行為.

　　故選：D.

　　15.移栽樹木時，給樹“掛吊瓶”補充水和無機鹽，以提高成活率，吊瓶的針頭應插到莖的(　　)

　　A.樹皮 B.形成層 C.木質部 D.髓

　　【考點】導管的位置和對水分和無機鹽的運輸.

　　【分析】木本植物莖的結構從外到內依次是：樹皮、形成層、木質部和髓，體內主要有兩條運輸管道﹣﹣導管和篩管.

　　【解答】解：A、樹皮，具有保護作用，A錯誤;

　　B、形成層細胞可以分裂增生，向內產生木質部，向外產生韌皮部，使莖不斷的加粗，B錯誤;

　　C、木質部內有木纖維和導管.導管可以運輸水分和無機鹽，木纖維起支持作用，因此“掛吊瓶”補充水和無機鹽，以提高成活率，吊瓶的針頭應插到莖的木質部中，C正確;

　　D、最里面是髓，儲存營養(yǎng)物質，D錯誤.

　　故選：C.

　　16.下列哪種植物所代表的類群最早出現(xiàn)根(　　)

　　A.水綿 B.葫蘆蘚 C.金花茶 D.石松

　　【考點】生物進化的歷程.

　　【分析】生物進化的趨勢是由低等到高等，由簡單到復雜，由水生到陸生，分析三種植物的主要特征答題.

　　【解答】解：藻類植物結果簡單，無根、莖、葉的分化，大多生活在水中，是一類相對低等的植物.苔蘚植物比藻類植物高等一些，有了莖、葉的分化，體內無輸導組織，植株矮小，但沒有真正的根，只有假根.蕨類植物又比苔蘚植物高等一些，有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質，一般長的比較高大.水綿屬于藻類植物，葫蘆蘚屬于苔蘚植物，金花茶屬于被子植物，石松有真正的根莖葉的分化，用孢子來繁殖后代，屬于蕨類植物，由此判斷在這四類植物中最早在地球上出現(xiàn)的應該是石松.

　　故選：D.

　　17.下列日常生活中具備食品安全意識的正確做法是(　　)

　　A.裝袋產品盡管過期但沒霉變仍可食用

　　B.“五角零食”營養(yǎng)全、可口，可多吃

　　C.維生素和微量元素是人體必需的，可長期多吃

　　D.桶裝水應在保質期內飲用完

　　【考點】關注食品安全.

　　【分析】食品安全指食品無毒、無害，符合應當有的營養(yǎng)要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害.

　　【解答】解：A、袋裝產品過了保質期，雖然沒有霉變，但原有的細菌、真菌已開始大量繁殖，不能食用，A錯誤;

　　B、“五角零食”營養(yǎng)不全、食品添加劑較多，防腐劑含量較多，不可多吃，B錯誤;

　　C、維生素和微量元素是人體必需的，但人體需要量不大，不可長期多吃，C錯誤;

　　D、桶裝水已經消毒、過濾等手段處理，所以應在保質期內飲用完，D正確.

　　故選：D.

　　18.某班興趣小組外出活動，一學生(血型為A型)發(fā)生意外導致大量出血，該小組中有甲、乙、丙、丁等4位同學主動為他獻血，其血型鑒定結果如表

　　甲 乙 丙 丁

　　A型標準血清 凝集 不凝集 凝集 不凝集

　　B型標準血清 不凝集 凝集 凝集 不凝集

　　你認為最適合為該受傷同學獻血的是(　　)

　　A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

　　【考點】輸血的原則.

　　【分析】輸血時必須注意血型的選擇，應該以輸入同型血為原則.否則會發(fā)生凝集反應，據(jù)此作答.

　　【解答】解：早在1990年，有人發(fā)現(xiàn)人類的紅細胞含有兩種凝集原，分別叫做A凝集原和B凝集原;人類血清中則含有與他們相對抗的兩種凝集素，分別叫做抗A凝集素和抗B凝集素.按照紅細胞所含A、B凝集原的不同，把人類血液分為四型：凡紅細胞只含有A凝集原的，叫做A型;只含有B凝集原的，叫做B型;A、B兩種凝集原都含有的，叫做AB型;A、B兩種凝集原都不含有的，叫做O型.同時，從調查研究中還證明，每個人的血清中都不含有與他自身紅細胞凝集原相對抗的凝集素.因此，A型血的人的血管中只含有抗B凝集素;B型人的血清中只含有抗A凝集素;AB型人的血清中兩種凝集素都沒有;O型人的血清中則兩種凝集素全有.

　　已知，發(fā)生意外的學生是A型血，從表中可看出，甲是B型血，乙是A型血，丙是AB型血，丁是O型血.所以最適合為該受傷同學獻血的是乙.

　　故選：B.

　　19.如圖為耳的結構模式圖，具有聽覺感受器的是(　　)

　　A.① B.② C.③ D.④

　　【考點】耳的基本結構和功能.

　　【分析】耳由外耳、中耳和內耳三部分組成，外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨;內耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸.圖中①聽小骨，②鼓膜、③耳蝸、④咽鼓管.

　　【解答】解：聽覺的形成過程：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動;神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺.內耳耳蝸含有聽覺感受器.

　　故選：D

　　20.植物果實的各部分是由花的相應部分發(fā)育而來，其中匹配錯誤的是(　　)

　　A.子房﹣果實 B.子房壁﹣種皮 C.胚珠﹣種子 D.受精卵﹣胚

　　【考點】果實和種子的形成.

　　【分析】一朵花經過傳粉受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子.

　　【解答】解：開花后，必須經過傳粉和受精兩個生理過程，才能結出果實，桃花在受精完成后，花萼、花冠、雄蕊等結構一般都逐漸凋落，雌蕊的子房卻慢慢膨大起來，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實.

　　子房發(fā)育圖為：

　　故選：B.

　　21.下列成果均用到了生物技術，其中利用了細胞工程的是(　　)

　　A.利用大腸桿菌產生出胰島素

　　B.采用蘇云金桿菌培育出抗蟲棉

　　C.利用普通小鼠培育出巨型鼠

　　D.采用普通羊培育出多莉羊

　　【考點】生物技術的發(fā)展對人類未來的影響.

　　【分析】生物技術是指人們以現(xiàn)代生命科學為基礎，結合其他科學的原理，采用先進的科學手段，按照預先的設計改造生物體或加工生物原料，為人類生產出所需產品或達到某種目的.生物技術包括基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程和酶工程.

　　【解答】解：A、利用大腸桿菌產生出胰島素，原理是把人胰島素基因注入大腸桿菌體內，再將大腸桿菌放入發(fā)酵罐中進行大規(guī)模培養(yǎng)，可以通過大腸桿菌生產胰島素，大腸桿菌能大量生產治療糖尿病的藥物胰島素，運用的是轉基因技術.

　　B、將蘇云金桿菌的抗蟲基因導入到棉花中培育出抗蟲棉 屬于轉基因技術;

　　C、巨型小鼠即轉基因鼠、轉基因抗蟲煙草、轉基因大豆都是用一個生物體的基因轉移到另一個生物體的DNA中的生物技術生產出的轉基因生物，是利用轉基因技術培育出來的;

　　D、克隆羊“多莉”是用乳腺上皮細胞(體細胞)作為供體細胞進行細胞核移植的，它利用了胚胎細胞進行核移植的傳統(tǒng)方式.克隆技術不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的結合，只需從動物身上提取一個單細胞，用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎，再將胚胎移植到雌性動物子宮內，就可孕育出新的個體，因此“克隆”是細胞工程的應用.

　　故選：D.

　　22.下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是(　　)

　　A.生態(tài)系統(tǒng)一般都由非生物成分和生物成分組成

　　B.太陽能是所有生物生命活動能量的最終來源

　　C.“陽光→草→鼠→狐”可稱為一條完整的食物鏈

　　D.大氣中的碳通過光合作用進入綠色植物體內

　　【考點】生態(tài)系統(tǒng)的概念;生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網;生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量的流動.

　　【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指一定地域內，生物和環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)的范圍大小不一，生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng);能量流動是指自太陽的能量通過生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級生物時逐級減少、最終均以熱能形式消失的單向流動.物質循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)中組成生物有機體的基本元素如碳、氮、氧、磷、硫等在生物與生物之間，生物與環(huán)境之間循環(huán)的過程，據(jù)此解答.

　　【解答】解：A、生態(tài)系統(tǒng)都由生物成分和非生物成分組成，A正確;

　　B、在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.生態(tài)系統(tǒng)中的物質能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，故本選項正確;

　　C、食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者，故本選項有誤;

　　D、綠色植物通過光合作用把二氧化碳轉化成有機物，使碳進入生物體內，D正確.

　　故選：C.

　　23.有關生命起源和生命進化的相關描述錯誤的是(　　)

　　A.原始生命起源于原始海洋 B.生物進化的直接證據(jù)是化石

　　C.生存斗爭是生物進化的動力 D.人類起源于類人猿

　　【考點】地球上生命的起源;生物進化的證據(jù)-化石.

　　【分析】隨著認識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.

　　【解答】解：A、原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命.所以原始生命起源于原始海洋，A正確;

　　B、化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據(jù)，因為化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡.直接說明了古生物的結構或生活習性.因此生物進化的直接證據(jù)是化石證據(jù)，B正確;

　　C、生物在生存過程中，既要與自然環(huán)境進行斗爭，又要與其他生物進行斗爭.自然選擇使不斷變化的生物適應于不斷變化的環(huán)境.因此遺傳變異為生物進化提供原始的材料，是生物進化的內因，生存斗爭是生物進化的動力和手段，C正確;

　　D、人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，D錯誤.

　　故選：D.

　　24.健康備受人們關注，下列關于安全用藥及急救的有關知識描述正確的是(　　)

　　A.處方藥標識為OTC，非處方藥標識為RX

　　B.患流感時只要服用抗生素即可治愈

　　C.進行人工呼吸時一般每分鐘吹氣80次左右

　　D.若意外導致動脈出血，可立即用止血帶在近心端壓迫止血

　　【考點】急救的方法.

　　【分析】(1)安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害.

　　(2)人工呼吸的頻率應和人體自然呼吸的頻率相同.

　　(3)明確血管出血的特點和止血方法.

　　【解答】解：A、藥物分為處方藥和非處方藥，處方藥簡稱Rx，非處方藥簡稱OTC，本選項有誤;

　　B、抗生素是用來治療因病菌引起的疾病的藥物，對于病毒性的等其他疾病無療效，長期使用抗生素還會使細菌產生抗藥性，因此人只要不舒服，首先使用抗生素說法錯誤;

　　C、每分鐘內呼吸的次數(shù)叫呼吸頻率.據(jù)測定，呼吸頻率隨著年齡、性別和活動情況的不同而不同.成年人在平靜狀態(tài)下的呼吸頻率大約是16﹣﹣﹣18次/分，人體活動加強時，呼吸的頻率和深度都會增加.人工呼吸的頻率應和人體自然呼吸的頻率相同，本選項有誤;

　　D、動脈出血的特點，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀;動脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流動方向是心臟→動脈;動脈出血在近心端止血，可以用止血帶或繃帶壓迫，本選項正確.

　　故選：D.

　　25. 若用如圖表示相關概念間的包含關系，則如表中內容與圖示相符的一組是(　　)

　　選項 ① ② ③ ④

　　A 門 目 科 種

　　B 海綿層 柵欄層 葉肉 葉片

　　C 血紅蛋白 紅細胞 血細胞 血液

　　D 人工授粉 異花傳粉 自花傳粉 傳粉

　　A.A B.B C.C D.D

　　【考點】血液的成分和主要功能.

　　【分析】如圖可知1到4的邏輯關系是：4包含3，3包含2，2包含1，都是包含的關系.據(jù)此解答.

　　【解答】解：A、生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，與圖示不相符;

　　B、4葉片包含3葉肉，3葉肉包含2柵欄層和1海綿層，1和2是并列關系，與圖示不相符;

　　C、4血液包含3血細胞，3血細胞包含2紅細胞，2紅細胞包含1血紅蛋白，與圖示不相符;

　　D、4傳份包含3自花傳粉和2異花傳粉，2和3不是包含關系，與圖示不相符.

　　故選：C

　　二、非選擇題(共50分)

　　26.在生物學課程中，我們學過許多概念，不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系，用一些關聯(lián)詞把一些相關的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖，請你根據(jù)所學知識，完成下列概念圖

　　(1)“Ⅰ”表示的生理作用是　光合作用　，“Ⅱ”主要發(fā)生在細胞內的哪一結構、　線粒體　.

　　(2)物質①主要通過植物根尖結構中的　導管　吸收.

　　(3)下列可用于檢驗物質②的是　C　.

　　A、酒精 B、澄清石灰水 C、碘液 D、帶火星細木條.

　　【考點】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系.

　　【分析】由我們所學的知識可以知道：(1)植物的光合作用公式：二氧化碳+水 有機物+氧氣，制造出的有機物不僅滿足自身的需要，還為其它生物提供食物，另外植物的光合作用消耗二氧化碳釋放出氧氣維持生物圈中二氧化碳和氧氣的平衡.

　　(2)呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，和光合作用相反分解有機物放出二氧化碳，據(jù)此可以解答本題.

　　【解答】解：(1)由光合作用和呼吸作用的定義可以知道：Ⅰ為植物的光合作用，Ⅱ為植物的呼吸作用，線粒體是呼吸作用的場所，能將細胞中的一些有機物當燃料，使這些有機物與氧結合，經過復雜的過程，轉變?yōu)槎趸己退瑫r把儲存在有機物中的能量釋放出來，釋放的能量供細胞生命活動的需要.

　　(2)根據(jù)植物的光合作用公式：二氧化碳+水 有機物+氧氣，物質①是水分，主要通過植物根尖結構中的導管吸收;②是有機物.

　　(3)②淀粉具有遇碘變藍的特性，這是由淀粉本身的結構特點決定的.淀粉是白色無定形的粉末，如果加入碘液，碘液中的碘分子便嵌入到螺旋結構的空隙處，并且借助范德華力與直鏈淀粉聯(lián)系在一起，形成了一種絡合物.這種絡合物能夠比較均勻地吸收除了藍光以外的其他可見光(波長范圍為400～750 nm)，從而使淀粉溶液呈現(xiàn)出藍色來.

　　故答案為：(1)光合作用;線粒體

　　(2)導管

　　(3)C

　　27.人體是一個統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系.如圖A、B、C、D表示人體的四個系統(tǒng)，序號①②③④表示不同的物質，請根據(jù)如圖回答問題

　　(1)若食物中的主要營養(yǎng)成分為淀粉，則物質①為　葡萄糖　.

　　(2)C與外界進行氣體交換，完成該功能的主要器官是　肺　，③進入該器官時，呼吸肌處于　收縮　狀態(tài)(填收縮或舒張).

　　(3)細胞經呼吸作用產生的物質②主要通過A血液中的　血漿　運輸至C，再排出體外.

　　(4)一名同學在下肢受傷后發(fā)言，通過在手腕處靜脈注射藥物進行治療，經A系統(tǒng)到達受傷部位，藥物至少經過心臟　2　次.

　　(5)D系統(tǒng)主要器官是腎臟，則④的形成必須經過腎小球的　濾過　作用，若經檢測④中含葡萄糖，則該人腎單位中的　腎小管　(填結構)可能發(fā)生病變.

　　【考點】血液循環(huán)的途徑;食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程;呼氣和吸氣;尿液的形成.

　　【分析】觀圖可知：A表示循環(huán)系統(tǒng)、B表示消化系統(tǒng)、C表示呼吸系統(tǒng)、D表示泌尿系統(tǒng);①葡萄糖、②二氧化碳，③氧氣，④是尿液.

　　【解答】解：(1)淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為①葡萄糖.

　　(2)C表示呼吸系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，氧氣進入肺時，呼吸肌收縮.

　　(3)②是二氧化碳，主要靠血漿運輸.

　　(4)靜脈注射藥物后，藥物首先通過上腔靜脈進入右心房，依次經過右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→全身毛細血管.通過靜脈注射藥物治療下肢發(fā)炎時，藥物需2次經過心臟.

　　(5)尿的形成經過兩個過程：腎小球的過濾作用：當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外.其余一切水溶性物質(如血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等)都可以過濾到腎小囊的腔內，形成原尿;腎小管的重吸收作用：當原尿流經腎小管時，其中對人體有用的物質，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管壁的上皮細胞重吸收進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，送回到血液里，而沒有被重吸收的物質如一部分水、無機鹽和尿素等則形成了尿液;綜上所述，血液流經腎小球時，血漿中的一些成分被過濾到腎小囊腔而成為原尿，原尿流經腎小球管時.其中一成分由腎小管重新吸收，最終形成了尿液.

　　所以尿的形成主要與腎小球和腎小囊內壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用有關;腎小囊內的液體稱原尿;

　　如腎小管的重吸收出現(xiàn)障礙，葡萄糖不能被全部吸收，就隨著尿液排出，形成糖尿.

　　故答案為：

　　(1)葡萄糖;

　　(2)肺;收縮;

　　(3)血漿;

　　(4)2;

　　(5)濾過;腎小管

　　28.如圖是蚯蚓、蝸牛、蝗蟲、青蛙、貓5種動物的分類圖，據(jù)圖回答

　　(1)請將圖中內容補充完整：①　外骨骼　;②　胎生　;

　　(2)蚯蚓具有疏松土壤的作用，該作用屬生物多樣性價值中的　間接　價值

　　(3)蝸牛與下列哪種動物的共同特征最多　B　.

　　A、蟹 B、鯽魚 C、烏賊 D、揚子鱷

　　(4)青蛙生活在潮濕的陸地上，除用肺呼吸外，還兼用　皮膚　輔助呼吸.

　　【考點】動物的分類.

　　【分析】根據(jù)動物體內有無脊柱，把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，無脊椎動物包括原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等;脊椎動物又包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類.

　　【解答】解：(1)蝗蟲體內無脊柱，體外有外骨骼，因此①是外骨骼;貓的體內有脊柱，具有胎生哺乳的特點，因此②是胎生.

　　(2)生物多樣性的使用價值有直接價值、間接價值和潛在價值等.直接價值指直接利用生物體，如食用蘿卜等;間接價值，如植物在生態(tài)系統(tǒng)中的調節(jié)氣候的作用，涵養(yǎng)水源、保持水土的作用，調節(jié)碳氧平衡的作用，動物促進物質循環(huán)的作用等;潛在價值，目前人類尚不清楚，如將來有可能開發(fā)出新藥材，蚯蚓具有疏松土壤的作用，該作用屬生物多樣性價值中的間接價值.

　　(3)蟹屬于節(jié)肢動物，鯽魚屬于魚類，揚子鱷屬于爬行動物，烏賊和蝸牛都屬于節(jié)肢動物，因此共同特征最多，故選B.

　　(4)青蛙屬于兩棲動物，生活在潮濕的陸地上，除用肺呼吸外，還兼用皮膚輔助呼吸.

　　故答案為：(1)外骨骼;胎生;

　　(2)間接;

　　(3)B;

　　(4)皮膚

　　29.已知人的雙眼皮(A)對單眼皮(a)為顯性.佳佳是一個做過雙眼皮手術的女生，她對自己家庭眼瞼的遺傳進行了調查，并繪制出其家族成員眼瞼遺傳的關系圖譜如圖

　　(1)父母都是雙眼皮，而佳佳是單眼皮，此現(xiàn)象在遺傳學上稱為　變異　.眼皮有雙眼皮和單眼皮之分，此現(xiàn)象在遺傳學上稱為　相對性狀　.

　　(2)據(jù)圖可知佳佳的基因組成是　aa　，佳佳父親的基因組成是　Aa　.

　　(3)佳佳成年后若與一對眼皮男子結婚，能生育出雙眼皮的孩子嗎?　可能　(填可能或一定能)

　　(4)自2015年10月起，我國全面放開二孩政策，佳佳的父母積極響應，則其父母生育二孩為男孩的概率為　50%　.

　　(5)人的性別決定由受精卵中性染色體的組成決定的，佳佳父親的性染色體組成為　XY　.控制紅綠色盲的基因位于X染色體上，若佳佳是一色盲患者，其兒子患色盲的可能性是　100%　.

　　【考點】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關系.

下一頁分享>>>初中生物中考結業(yè)試題答案