從感情上來說,每一個(gè)生活在集體中的人,都希望得到他人的關(guān)心和幫助, 這是人之常情。學(xué)生更希望得到老師的關(guān)心和幫助。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)愛學(xué)生的演講稿3篇，歡迎大家閱讀。

　　關(guān)愛學(xué)生的演講稿篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　我們都知道萬物離不開陽光的普照，有了陽光，花兒才能綻放， 有了陽光，萬物才能生長，所以有了陽光，才有了燦爛的世界。在我 們生活中，愛，就像陽光一樣，溫暖了我們孤獨(dú)的心，照亮了我們前 行的路。今天，我演講的題目是《愛是永遠(yuǎn)的陽光》 。

　　作為一名教師，站在三尺講臺(tái)上，日復(fù)一日，年復(fù)一年為學(xué)生傳 授著知識(shí)，我們傾其所有，我們不求回報(bào)，我們放棄奢華，我們選擇 平淡， 這一切似乎十分平淡， 也十分平凡。

　　然而正是這平淡的工作中， 我們千千萬萬的教師，通過自己的努力，培育出一批又一批祖國的棟 梁。崇高在這平凡中熠熠閃光，風(fēng)范在這平淡中傲然綻放。老師的職 業(yè)是神圣的，每灑下一顆汗珠，就為學(xué)生豎起了一個(gè)閃光的坐標(biāo);每 留下一步腳印，就為學(xué)生修筑了一條通向理想的金橋。

　　作為一名教師， 愛心是教育的靈魂， 沒有了愛， 教育就蕩然無存。

　　愛心給我動(dòng)力，愛心給孩子呵護(hù)，愛心給每一個(gè)參與教育的人以花朵 的芬芳。愛心，讓我們每一個(gè)人遠(yuǎn)離黑暗，不再孤獨(dú)。擁有愛心的人 是富足的。在我們的生活中，許許多多的老師，為了學(xué)生的成長傾注 著自己的心血。在危難時(shí)刻，甚至不惜獻(xiàn)出自己年輕的生命。

　　在我剛畢業(yè)的時(shí)候，一位老教師曾說過：

　　“每一個(gè)孩子，都是一 個(gè)天使，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的，他們的眼神都在渴盼，渴 盼愛的陽光灑在他們身上。教師的愛像春雨滋潤著學(xué)生的心田，教師 的愛像路燈照亮學(xué)生的方向，教師的愛像一把大掃帚，能掃去學(xué)生心 靈上的塵土。

　　”說得多好啊!那么，我們?yōu)槭裁催€要吝嗇我們的愛呢? 面對(duì)所有的孩子， 教師是太陽， 愛心就是陽光， 如果我的學(xué)生是蜜蜂， 我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵，我愿做護(hù)花的綠葉;如果 我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁。

　　每當(dāng)提起愛，我就想起我教過的和我正在教的這些小不點(diǎn)們，曾 有的經(jīng)歷讓我刻骨銘心.記得教過一個(gè)小女孩， 現(xiàn)在她已經(jīng)上初中了，李玲 想想他能堅(jiān)持下來是多么的不輕易啊! 她那時(shí)沒完沒了地哭， 哭了一、 兩個(gè)月，摟著、抱著、哄著、勸著、端水、喂飯、洗腳、講故事…… 為了能留住這個(gè)孩子， 我們使出渾身解術(shù)， 她也不買你的帳。

　　有一天， 她竟哭著說：

　　“老師，我爸媽是我親身父母啊。

　　”我孩子氣的小聲嘟囔 了一句：

　　“那我也不是后老師呀! ”她“噗”的一笑，又很有節(jié)奏的哭 了起來，我真的很心疼孩子，好說歹說她就是哭，沒招了!我索性說 了一聲：

　　“完了，氣死我了。

　　”就趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)了。誰知她竟跑 上前來，一邊給我揉胸口，一邊搬腦袋，并大哭道：

　　“老師，我的好 老師，你可別死啊!我再也不哭了……”太陽出來了!辦公室的老師 都禁不住笑出聲來。慢慢的，孩子開始坐在課堂安心學(xué)習(xí)了。有一次 她竟把自己的明星照送給李老師和我，表達(dá)她的誠意，讓我們感到莫 大的欣慰和鼓舞，從而讓我對(duì)孩子更生憐愛之情。

　　女孩的例子，充分說明一點(diǎn)，是責(zé)任讓我傾注了愛。