關于初中校長競聘演講稿
關于初中校長競聘演講稿
隨著我國人事制度的改革,“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”成為選拔人才的一條重要原則。在公開招聘人才的過程中,競聘演講稿具有重要的作用。學習啦小編為大家整理了有關于初中校長的競聘演講稿3篇,歡迎大家閱讀。
關于初中校長競聘演講稿篇1
尊敬的各位評委、各位老師:
大家好!我叫楊容、現年38歲、傈僳族、大學??茖W歷、小學高級教師、1991年7月參加工作,1996年7月加入中國共產黨,現任仁和完小校長。我競聘的崗位是界頭鄉(xiāng)仁和完小校長。我之所以競聘這個職位,是因為我具備以下幾點優(yōu)勢。
一是有較為扎實的專業(yè)基礎知識,我自1991年畢業(yè)于保山師范學校、參加工作以來,始終把學習放在首位,勤鉆研、善思考、多研究,不斷豐富和提高自己,認真學習馬列主義、毛澤東思想,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。不斷提高自己的政治覺悟,除積極參加繼續(xù)教育學習外,我還參加過校長上崗培訓和提高班培訓,保山市市級骨干教師培訓,以及云師大舉辦的文史專業(yè)??坪趯W習。自己所撰寫的教育教學論文兩次獲得省級一等獎,一次縣級一等獎和三次二等獎,并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎勵。
二是有較為豐富的教學和管理經驗,自1991年參加工作以來,我先后擔任過班主任、大隊輔導員、教導主任及校長工作。嘗試過小學教育的全科教學,從1996年開始一直擔任校長工作。十二年的校長工作,使自己的政治修養(yǎng)、思想觀念、治學理念、管理水平不斷得到提升,悟出了一些學校管理的方法和策略。我本人在沙壩完小任校長期間,始終堅持學習創(chuàng)新的原則,不斷完善學校的各項管理制度,使所在學校的教學質量一直在全鄉(xiāng)前列。不斷進行校建校改,努力改善辦學條件和育人環(huán)境,為學校排除危房1000多平方米。各項工作順利開展,素質教育不斷升華。2004年9月我被調入仁和完小任校長,在學校大面積進行新校區(qū)建設的情況下,我能夠一手抓校建一手抓管理,不斷進行管理創(chuàng)新全面激活機制,使教師的工作熱情和積極性不斷高漲。2005年全??傇u分,由原來的全鄉(xiāng)第五上升至第三;2006年期末統(tǒng)測總評分躍居全鄉(xiāng)第一。學校也順利遷入新校區(qū),實踐證明在管理方面我校已經走出了一條新路子,可以繼續(xù)創(chuàng)新不斷完善。
三是我有較好的群眾基礎和年齡優(yōu)勢,我本人善于交往,自參加工作以來結交人員無數,但無論與誰相處一切皆以“待人以誠,處事以正,自律以嚴”為原則,得到了各界人士的廣泛好評與厚愛。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。我今年38歲,正值而立之年,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心投入到自己喜愛的工作中去。
四是我從小就受到了生活的磨練,飽嘗了農村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區(qū)的農村家庭,經受了貧困與艱辛的考驗。在上小學和初中時,由于家庭的影響,迫使我兩次停學,曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經歷使我對學習和工作倍加珍惜。另外由于我在仁和完小從事校長工作已有三年,對當地的情況比較了解,能夠正確處理好各種關系。能取得全校師生的信任,對學校今后的發(fā)展,具備清晰的思路。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作,同時我有決心,有信心,當好這個校長。
假如我能競爭上崗,我將從以下幾方面著手開展工作。
1、以身作則、明確方向成為真正的領頭羊
教育發(fā)展改革的新形式要求,優(yōu)秀的校長必須成為政治家、思想家、教育家、指揮家、審美家。在新時期,校長要爭當追求卓越、追求和諧、追求成功。校長是學校的法人代表,肩負著全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)的神圣使命。自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的不良傾向。忠誠于人民的教育事業(yè),是懂教育會管理的專業(yè)人才。因此,作為校長首先要加強自身的學習,把求實創(chuàng)新、完善自我放在首位,不斷提高自身的組織管理能力和辦事的效力。具有強烈的奉獻精神,能在逆境中經受住各種考驗,自強不息,勇往直前。理論聯系實際,密切聯系群眾,經常開展批評以自我批評,嚴以律己,寬以待人,時時處處成為教師的楷模。、作為校長要具有先進的辦學思想。始終能夠保持一個建設性和創(chuàng)造性的頭腦,既有識別機遇的敏感性,又有捕捉發(fā)展機遇的膽識,堅持與時俱進,善于把當前各種先進的教育思想轉化為辦學思想和實踐。校長不能靠權力樹立自己,要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力,來贏得別人的尊重和敬仰。經常深入課堂聽課,捕捉先進的教學和管理經驗,虛心聽取教職工對學校管理的意見和看法,重大決策和制度方案提交校務委員會審議通過,充分發(fā)揮校務委員會的職能作用,增強民主監(jiān)督和民主管理。2、 完善制度方案進一步優(yōu)化管理
抓好制度建設是搞好管理的前提,常言道人管人難服人,制度管人易服人。依我之見,一所學校要辦出特色,必須牢牢把握管理的重點,一是教育教學常規(guī)運行管理,二是教育教學質量管理。在繼承的基礎上,結合上級的相關要求和本校實際,制定出一套科學、合理、簡明、實用的管理制度,并根據時代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新。制度必須有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執(zhí)行必須堅持公平、公正、公開的原則,使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長要用真情去體諒和關愛教師,真正把教師視為事業(yè)上的同志,人生中的知己。認真搞好服務管理、情感管理和依法管理。
3、 構建和諧穩(wěn)定共謀發(fā)展的教師隊伍
教師是學校之本,在用人方面要“知人善用”,任人唯賢,以人為本。校長要有識才之眼、愛才之心、容才之量,大膽合理地使用人才,結合新一輪教育體制改革,全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉變作風改變干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)別的舊思想。通過管理創(chuàng)新激活機制,積極尋求資金,加大對骨干教師的獎勵,做到待遇留人。提高教師的福利待遇,對外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關心,經常與教師座談溝通,幫助解決一些實際問題,充分體現情感留人。積極為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋,提供他們展示自己的舞臺,時刻本著以人為本的辦學思想,踏踏實實做事,心胸寬廣、真誠待人,用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持。做到以德留人,學校領導帶頭不斷加強內部團結,建立民主和諧的人際關系和寬松融洽的工作關系,不斷提高辦事能力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培養(yǎng)人才、使用人才有機地結合起來。既求發(fā)展,又保穩(wěn)定。
4、 建立師資培訓的長效機制,努力提高教師隊伍的整體素質
依我之見,加強教師隊伍管理,提高教師素質以成當務之急,提高質量必須從教師入手。作為校長更要帶頭學習和參與教育科研工作,校長不僅要成為管理的能手,還應是一名教學能手。每周除認真上好自己所任科目外,應積極深入課堂聽課,經常進行專題探討和經驗總結。利用節(jié)假日組織新老教師進行專題培訓,加強學校的師資力量,利用請進來走出去的辦法,不斷學習外地和他校經驗,提高教師隊伍的綜合素質,通過言傳身教帶領大家走出一條“科研興教,科研興校”,以增強素質和提高質量為原則,以研促教的新路子。其次是抓好各種學習培訓工作,采取一些行之有效的辦法,使學習培訓落到實處,避免形式主義和走過場。鼓勵年輕教師繼續(xù)深造提高,充分利用好現有設備,使之為提高教師素質和課堂教學發(fā)揮最大效益。再次是下大力氣抓好師德師風建設,結合“八榮八恥”建立師德師風教育的長效機制。
5、 努力完善辦學條件,不斷優(yōu)化教師工作和學生學習的環(huán)境。
一方面積極向上級爭取項目和資金,另一方面尋求各單位、各部門以及廣大人民群眾的大力支持,多渠道籌措辦學基金,合理規(guī)劃,實現教育資源共享。不斷加強學校的軟硬件設施。逐步完善現代化教學設備,努力打造特色校園。
6、 理清思路、樹好形象、搞好協(xié)調
我認為校長做事不宜貪多,應該力求一個“精”字,把側重點放在教育的發(fā)展上。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路。明確干什么,怎樣干,誰去干,干到什么時候,什么時候干完。校長是學校的“形象大使”,不但要樹立好自己的品格形象,才華形象,風度形象,還要樹好全校的整體形象。學會與各方人士打交道,搞好對上、對下、對外的協(xié)調。通過協(xié)調,使人與人之間和諧,人與事之間匹配,工作運轉有序高效。協(xié)調好各種關系,爭取各方面的大力支持。確保教育的健康發(fā)展。
各位評委、各位同仁,如果我能得到大家的認可,我將團結全校教職工竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前,確保每年的教育教學質量在全鄉(xiāng)四名以前。學校保持安全穩(wěn)定健康發(fā)展。如果有更合適的人選,我將服從組織安排,全力支持當選者,我堅信只要是“一塊方磚”,無論放在什么角落,都能實現自己的人生價值。以上是我的競聘演說,有不托之處懇請大家批評指正。
謝謝大家!
關于初中校長競聘演講稿篇2
尊敬的各位領導、各位評委,大家好!
感謝區(qū)委組織部和教育局黨委給我這次競聘中學校長的機會。
我叫李敬東,今年38歲,是中共黨員。1989年于曲阜師范大學中文系專科畢業(yè)。曾先后任十五中學語文教師、班主任、教研組長,十四中學辦公室副主任、教導處主任?,F任十四中學業(yè)務校長。
同在座的很多同志一樣,當年考入師范院校時,社會上有不少人說是走對了路、進錯了門。但我一直認為,教育是開啟民智的鑰匙,社會進步的動力,教育天地廣闊,大有作為。特別是在中區(qū)教育這塊肥沃的土地上。在各級領導、前輩和同志們的悉心關懷和幫助下,我有一名教壇新兵逐漸成長和成熟起來,政治思想和業(yè)務教學及管理水平也不斷提高:先后被評為區(qū)教學先進個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀青少年教育工作者,兩屆市骨干教師。參加工作十七年,獲得近十次年度考核優(yōu)秀。
這次競聘讓談一下任職優(yōu)勢,與其它優(yōu)秀的同志相比,我沒有什么優(yōu)勢,下面我只是把自己的特點或特長向各位領導匯報一下。
第一,具有較為豐富的工作經歷。從基層語文教師、班主任、教研組長到辦公室副主任、教導處主任、業(yè)務校長,十幾年來扎扎實實,一步一個腳印,學習、積累了不少教學和管理經驗,也鍛煉了自己的組織協(xié)調能力。
第二,具有較強的業(yè)務能力。教學成績優(yōu)秀;走上管理崗位后,在學校黨支部的帶領下,團結廣大教師,成功創(chuàng)建市級規(guī)范化學校、市電化教育示范學校,市遵紀守法光榮校等,教學質量穩(wěn)步提高,為十四中學的發(fā)展與崛起盡了自己的微薄之力。
第三,具有較強的科研、創(chuàng)新能力。參與多項省、市級教改實驗,主持兩項市級教改課題,均取得良好效果。
第四,具有較強的寫作能力。中文專業(yè)畢業(yè)打下了較扎實的文字功底,《語文教學、活起來》等十多篇學科教學論文以及《改革、崛起中的十四中學》、《科學管理是立校之本,教學研究是興校之路》等10多篇宣傳學校、介紹管理經驗的文章在各級報刊上發(fā)表;另有《紅燭頌》、《平凡的英雄》等詩歌都曾發(fā)表并參加多次演出;一度承擔了學校的計劃、總結、宣傳匯報的所有文字材料,還多次為教育局及區(qū)里的文藝演出撰寫腳本。
第五,我還具有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心,一副年輕、健康的體魄,一腔飽滿的工作熱情、一股在工作上永不退縮的堅韌斗志!
如果這次競聘為中學校長,我會這樣開展工作:
一、出思路:用先進的思想引領學校。
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