學(xué)習(xí)啦：《曾經(jīng)白中大院的那些老師們》是一篇描寫(xiě)老師的文章，作者描寫(xiě)了曾經(jīng)白中大院老師們?nèi)粘５牧阈巧?。下面讓我們一起?lái)閱讀這篇文章吧!

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　　我高三畢業(yè)之后考入內(nèi)蒙古師范大學(xué)中文系，由于自己天生的沒(méi)出息，戀鄉(xiāng)情結(jié)太過(guò)嚴(yán)重，在大學(xué)畢業(yè)時(shí)，明明還有其它的去向，但還是義無(wú)反顧地硬把三個(gè)去向填成了一模一樣的地方——老家，于是家鄉(xiāng)的高中校園白中就成為了我必然回歸的地方。

　　由于我馬上就要回到自己高中讀書(shū)的地方任教，難免就要通過(guò)各種渠道打探一下家鄉(xiāng)學(xué)校的一些情況，因此知道了在我大學(xué)畢業(yè)之前，學(xué)校又剛換了個(gè)新校長(zhǎng)，已經(jīng)是我離開(kāi)學(xué)校四年換的第三個(gè)了，社會(huì)當(dāng)時(shí)對(duì)他是毀譽(yù)參半，諸如兇神惡煞，不近人情，粗暴無(wú)禮的貶斥;也有管理嚴(yán)格，不徇私情，同情弱者的贊譽(yù)。

　　我第一次看到校長(zhǎng)是在那年秋天九月開(kāi)學(xué)的全校教職工大會(huì)上。他的個(gè)頭估計(jì)一米七五左右，魁梧而結(jié)實(shí)，上衣是一件深藍(lán)色的中山裝，干凈而挺直，在左側(cè)的頂兜還插了一支粗笨的黑色鋼筆，下身穿一條肥大的綠色軍褲，腳上的三截頭皮鞋锃明瓦亮，頭上戴一頂嶄新的草綠色軍帽，帽檐下是一張粉紅的臉，顴骨高高地突出，眼光很是兇悍。我看到他第一眼就有一種害怕感，因?yàn)樵谶@之前我還從未見(jiàn)過(guò)比他更兇的相貌，這不由的讓我把他和社會(huì)對(duì)他的傳說(shuō)聯(lián)系起來(lái)，諸如他來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)后，學(xué)生買完了大街商店的鬧鐘，街上的小混混再不敢光顧學(xué)校等，從第一印象而言，我似乎隱隱約約覺(jué)得這都是實(shí)情。

　　在那次大會(huì)上學(xué)校安排了我的具體工作，那就是帶高一個(gè)班(97班)的班主任和兩個(gè)班的語(yǔ)文課(97、98)，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上對(duì)全校教師做了具體要求，特別是班主任要求早晨六點(diǎn)半之前到校，全天跟班，包括近三小時(shí)的晚自習(xí)，也就是說(shuō)班主任除了中午能回家吃飯，晚上十點(diǎn)之后回家睡覺(jué)外，所有的時(shí)間就只能囚禁在學(xué)校了，對(duì)此，我實(shí)際是大大的感到意外，因?yàn)槲覀冏x高中的時(shí)候，晚自習(xí)是沒(méi)有的，上不上取決于學(xué)生自己，而短短的四年，高中的教育竟然發(fā)生了如此大的變化，沒(méi)過(guò)我也沒(méi)有太大的吃驚，因?yàn)橛性S多從事教學(xué)三十多年的老教師，包括我的老師和老師的老師他們都沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的不悅，我作為一個(gè)剛畢業(yè)的毛頭小子，理所當(dāng)然更應(yīng)辛苦一點(diǎn)。

　　②

　　當(dāng)我回歸母校任教的時(shí)候，母校那種蓬勃之景已不在，當(dāng)?shù)氐捻敿饧?jí)學(xué)生開(kāi)始紛紛流向外地，全旗每年高考上二本線的也幾乎沒(méi)有，政府不聞不問(wèn)，教師也教得少心無(wú)思，百姓怨言紛紛。我們的校長(zhǎng)正是在這種情況下“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”的。

　　學(xué)校歷來(lái)是人口密集地，別看說(shuō)是學(xué)生，其實(shí)里面什么貨色都有，尤其是一些家里有權(quán)或有勢(shì)的子弟往往把學(xué)校視作長(zhǎng)大的場(chǎng)所，在學(xué)校拉幫接派，仗勢(shì)欺人，有時(shí)甚至和社會(huì)的小混混勾結(jié)，在學(xué)校欺男霸女，尤其下了晚自習(xí)后，校門外的大街就是他們開(kāi)戰(zhàn)的陣地，為此會(huì)常常驚動(dòng)派出所，打破腦袋，打折胳膊也不是沒(méi)有的事，但自從新校長(zhǎng)到任，每天晚自習(xí)一下，他像個(gè)大將軍一樣威風(fēng)凜凜地往校門口一站，社會(huì)混混馬上成鳥(niǎo)獸散，一個(gè)個(gè)像充滿氣的氣球，呼嘯而去。從此學(xué)校的打架斗毆事件明顯下降。對(duì)外如此，對(duì)學(xué)生老師，校長(zhǎng)也“從不手軟”，每天早晨六點(diǎn)半在師生到校的時(shí)候，他就早早屹立在校門口，如果誰(shuí)遲到了，對(duì)老師似乎還客氣一點(diǎn)，但嘴里也是呶呶不休，一臉的“階級(jí)斗爭(zhēng)”;學(xué)生就沒(méi)那么運(yùn)氣了，不但要沒(méi)收自行車，更狠的是，把學(xué)生叫到門房就是一頓臭罵，學(xué)生稍有不恭，可能還會(huì)遭到更嚴(yán)厲的打擊，為此許多學(xué)生因偶爾遲到寧可請(qǐng)假也不到校。

　　因?yàn)槲覀兊男ｉL(zhǎng)一年四季軍帽不離頭，我們暗地都稱他為“帽子校長(zhǎng)”，簡(jiǎn)稱“帽子”，那時(shí)我們組有兩位老師的孩子已上小學(xué)，每到星期六，他們?cè)缭绶艑W(xué)后就來(lái)到我們辦公室玩耍，他們的到來(lái)給我們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣，我們慫恿他們比賽喝涼水，栽跟頭，地上打滾……兩個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝小家伙往往因?yàn)橐环绞艿轿覀兊?ldquo;表?yè)P(yáng)”而另一方不服氣，有時(shí)甚至弄出矛盾大打出手，這時(shí)候解決戰(zhàn)爭(zhēng)的最好辦法就是，我們突然大喊一聲：“看，帽子來(lái)啦。”這時(shí)候，兩個(gè)小家伙快得像箭，“嗖”地一下就都射向了桌底，長(zhǎng)時(shí)間悄無(wú)聲息不敢出來(lái)，如果有一個(gè)露出頭探視，我們用手悄悄示意，他就又乖乖地藏了進(jìn)去。

　　學(xué)?？创箝T的人是校長(zhǎng)專門挑選的人，以認(rèn)真刻板而著稱，有一次因死搬硬套在周日晚上十二點(diǎn)后沒(méi)給一住校的年輕老師開(kāi)門而遭到這位老師的責(zé)備，看門人委屈地把此事告訴了校長(zhǎng)，周一中午放學(xué)，我和我的這位同事結(jié)伴走出辦公室，剛走到校長(zhǎng)辦公室門前，我們突然聽(tīng)到一聲大喝，是喊我同事的名字，我的這位同事一下子象一具木乃伊僵立在那里，雙手下垂，腦袋像沒(méi)了繃頭筋，見(jiàn)此，我也悄無(wú)聲息地匆匆離開(kāi)了。

　　我們學(xué)校每進(jìn)入冬季就把做操改為了跑步，不管天氣怎樣，學(xué)生跑步是雷打不動(dòng)的活動(dòng)，有時(shí)天氣下雪，操場(chǎng)光滑，跑步的學(xué)生又多，難免擁擠，這樣一小部分學(xué)生就會(huì)因擁擠而摔倒在地上，有時(shí)這些倒霉的學(xué)生還沒(méi)等爬起來(lái)，就又會(huì)挨沿著操場(chǎng)巡視的校長(zhǎng)一頓嚴(yán)厲痛斥，但這些學(xué)生不敢表示出絲毫的委屈或反抗，起來(lái)后乖乖地再加入跑步的行列。

　　我們校長(zhǎng)有一個(gè)很好的習(xí)慣，就是不管冬夏春秋，刮風(fēng)下雨，每天準(zhǔn)時(shí)五點(diǎn)起床鍛煉身體，自從來(lái)了我們學(xué)校后，他的鍛煉場(chǎng)地就是學(xué)校的操場(chǎng)了。他鍛煉既不跑也不跳，一直是一邊用胳膊做著架勢(shì)，一邊“倒行逆施”。有一個(gè)冬季的周日，北風(fēng)呼嘯，大雪飄零，天氣特別嚴(yán)寒，我的一個(gè)住校同事，早晨睡懶覺(jué)被尿憋醒，急急忙忙穿了衣服，慌亂地騎了一輛放在宿舍門前的自行車穿過(guò)操場(chǎng)向廁所飛去，當(dāng)他飛到操場(chǎng)邊的時(shí)候，猛聽(tīng)到一聲喝斥，他睡眼朦朧中向前一看，校長(zhǎng)正在他的飛車前面“倒行逆施”呢，他一慌神，連人帶車摔倒在生鐵似的雪地上，后來(lái)我們每每談起此事，他都心有余悸，說(shuō)當(dāng)時(shí)的確很害怕。