孩子學(xué)習(xí)英語的方法(2)
給兒童的英語學(xué)習(xí)方法
看沒有字幕的英語電影打通耳朵
STEP1 看沒有字幕的電影，聽沒聽過的電影
如果看字幕，眼睛既看文字也看畫面，對(duì)聲音的注意力就不夠了，不能聽到所有的聲音。
既然集中全部精力關(guān)注聲音，但看字幕已經(jīng)知道了內(nèi)容，再去聽聲音就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺，以為自己聽懂了很多東西，其實(shí)通過聽懂的東西要少很多。只要中間消掉字幕就能清楚地感受這一點(diǎn)，常常會(huì)突然之間感覺聽不清楚了。
STEP2 不要把中國語和英語聯(lián)系起來，這樣英語是不會(huì)提高的。
可能有人以為字幕和聲音結(jié)合起來也不是一種翻譯嗎?但是中國語和英語的結(jié)構(gòu)大不相同，字幕中的文字往往和演員的臺(tái)詞不一致，所有一開始就不要抱有這種幻想
用心地聆聽，可不懂的單詞那么多，怎么能看懂電影內(nèi)容呢?下面我們來看看原因。
STEP3 通過電影畫面把握故事情節(jié)
即使完全消掉聲音，我們只看畫面也能看懂故事情節(jié)。演員有表情，我們可以看到他們的哭和笑，吶喊與嘆息的模樣。
即使我們不是很清楚誰怎么遇到的什么事情，事件如何發(fā)展的 ，仍然可以從整體上把握電影的脈絡(luò)，這樣就能了解大部分的故事情節(jié)了。
STEP4 通過電影對(duì)白學(xué)習(xí)日常對(duì)話。
電影的對(duì)白多油常用單詞組成，里面有很多無論是兒童還是大人都經(jīng)常使用的語句。小朋友上的學(xué)?；蛘咻o導(dǎo)班中也教這些句子，就算偶爾出現(xiàn)幾個(gè)陌生的單詞，忽略個(gè)把單詞也不回影響到全文的理解。
也就是說，只要聽懂了認(rèn)識(shí)的單詞就可以完全可以理解內(nèi)容。其實(shí)，中國語也常常只憑借認(rèn)識(shí)的單詞去理解，我們不要忘記這一點(diǎn)哦。
STEP5 通過反復(fù)聽和看懂不認(rèn)識(shí)的單詞的意思。
反復(fù)看一部電影，觀看的過程中對(duì)故事情節(jié)的理解也越來越準(zhǔn)確。這是因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道了正在看的畫面是什么樣子，又聽到了相同的話。我們先明白了一句話的整體意思，再通過整體意思弄懂了一句話里生詞的準(zhǔn)確含義。
更重要的是我們用這種方法弄懂的意思沒有變成中國語，因?yàn)閺膩頉]有變過，也沒有必要變成中國語。于是大致的印象或者感覺就留在我們的大腦里面。
STEP6 邊聽邊理解電影對(duì)白。
學(xué)習(xí)英語的人常問，什么時(shí)候我的耳朵才能打通啊?那么，打通耳朵是什么意思呢?
耳朵打通是指聲音聽得很清楚，而且理解意思。如果你不明白這是什么意思，回想一下我們聽到的中國語時(shí)的情形吧。我們聽到中國語的時(shí)候，從不去數(shù)聽懂了幾個(gè)單詞，沒聽懂幾個(gè)單詞，也不考慮句子結(jié)構(gòu)什么樣子，只是聽而已。耳朵
打通就是這個(gè)意思。說英語的聲音傳來，如果話音剛落我們就知道是什么意思，馬上開始思考，那時(shí)，我們的耳朵就打通了。
用故事書提升英語水平
STEP1 慎重挑選故事書，選擇不當(dāng)不能提高英語水平。
挑選故事書的時(shí)候要挑選時(shí)候自己年齡的書，不能說自己英語水平差就只顧著找簡(jiǎn)單的書，如果只挑簡(jiǎn)單的書很快就知道了內(nèi)容，會(huì)不由自主翻譯成我們自己的語言，而且這么容易就看懂了的話也沒意思了
其次，選擇磁帶的內(nèi)容要和書的內(nèi)容一致，磁帶上寫著unabridged 沒刪減，abridged是刪減內(nèi)容了。
STEP2 看過母語版的書也可以再看英文版。
故事書是自己要讀的書，最好親自挑選，既然不清楚內(nèi)容，也看可以看著封面圖畫或者書中的插圖猜測(cè)出個(gè)大概。假如這樣還不清楚的話，仍然要挑自己喜歡的書，這樣在看書的過程中才能保持長(zhǎng)久的興趣。
三年級(jí)以上的學(xué)生如果已經(jīng)看過翻譯成母語的圖書，知道內(nèi)容也沒有關(guān)系，完全可以從讀過的書中選一本。
其實(shí)外國小說的篇幅很長(zhǎng)，翻譯的時(shí)候常常只節(jié)選其中一部分，用母語看過的內(nèi)容很難全都對(duì)上號(hào)。因此，已經(jīng)讀過翻譯成母語的書仍然可以當(dāng)作故事書重新來看，沒有什么影響。
STEP3 聽磁帶聲音和閱讀速度保持一致。
故事書的重點(diǎn)是集中精力然磁帶和書保持一致。也就是說要驚醒訓(xùn)練，把聽到的聲音與書中的文字聯(lián)系起來。剛開始，磁帶結(jié)束的時(shí)候眼睛也應(yīng)該可以停止閱讀。
速度適應(yīng)之后，應(yīng)該把注意力逐漸放在文章哪個(gè)部分聲音高、聲音大、速度快、速度慢上。就這樣持續(xù)訓(xùn)練，直到一看書耳邊就好像傳來朗讀聲為止。
STEP4 按照磁帶中聽到的內(nèi)容一句句模仿。
現(xiàn)在讓我們一句句照樣子模仿。首先，聽三遍磁帶中的句子，同時(shí)眼睛看著這個(gè)句子。然后仔細(xì)記住聲音跟著模仿。剛開始的時(shí)候慢慢地模仿句子的聲音高低、強(qiáng)弱、聲調(diào)，逐漸提高速度，按照磁帶中的速度來讀。
這樣有一點(diǎn)非常重要，即使只是一個(gè)句子，也一定要訓(xùn)練到流暢自如為。如果馬馬虎虎得過且過，匆匆忙忙進(jìn)入下一個(gè)句子的訓(xùn)練，自己的嘴巴即無法真正理解英語聲音特點(diǎn)。一個(gè)句子一個(gè)句子訓(xùn)練，開始的時(shí)候速度慢不要緊，以后會(huì)快很多，而且可以更快地掌握英語的發(fā)音。
小朋友不要貪多，要踏踏實(shí)實(shí)地訓(xùn)練，貪多永遠(yuǎn)不會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。
STEP5 不聽磁帶，大聲朗讀書中的內(nèi)容。
用這種閱讀仿佛熟悉了英語句子之后，不聽磁帶，從頭到尾朗讀故事書。這時(shí)閱讀的風(fēng)格要磨風(fēng)磁帶中曾經(jīng)聽到的聲音。
STEP6 一本書結(jié)束，再讀一本。
這樣結(jié)束一本書后，再用同樣的方法看一本書。三本，四本，看的書越來越
多，可以達(dá)到聽一遍磁帶就能按照這種方法不聽磁帶朗讀出來的水平。從這時(shí)開始，也可以選擇沒有磁帶的圖書，只要不聽磁帶也能朗讀出來即可。這樣就能夠自然而然地了解故事大意開始，逐漸理解細(xì)節(jié)、段落、句子的意思，最后弄懂每一個(gè)單詞的含義。通過這種訓(xùn)練，你會(huì)不知不覺地發(fā)現(xiàn)自己讀英語就像讀母語書一樣溜了。
世界上最簡(jiǎn)單的英語學(xué)習(xí)方法
STEP1 什么是語法?
學(xué)習(xí)英語之后大家是不是以為語法非常重要?但是，我們應(yīng)該明白一點(diǎn)，語言的產(chǎn)生要比語法的產(chǎn)生要早很多很多年呢。
人們先開始使用很多語言，然后從中確定能更有效地表達(dá)意思的規(guī)則，這些規(guī)則就是語法。
STEP2 像學(xué)習(xí)母語一樣學(xué)英語語法
我們可以從母語的角度來理解語法的學(xué)習(xí)過程。我們現(xiàn)在國語說得很好，但我們沒有從一開始就學(xué)習(xí)國語語法。我們先開始說話，讀寫文章，然后才去學(xué)習(xí)其中有什么什么語法。
也就是說，我們?cè)诙冒凑丈钜?guī)則組織語言和文字之前，已經(jīng)在依照語法使用語言和文字了。
STEP3 像學(xué)習(xí)母語一樣學(xué)英語語法
英語也是一樣。如果會(huì)用英語說話，讀些文章，不知不覺也明白了英語語法。和學(xué)習(xí)母語一樣多聽，熟悉聲音，有時(shí)就會(huì)明白這種聲音在說什么情況、什么感覺、什么事情。多聽、多看、多讀，直到自己找到感覺，就能掌握從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)了。
STEP4 死摳語法反而學(xué)不好英語
如果先學(xué)習(xí)語法，語言和文字就用不好。因?yàn)橐认朐撚檬裁凑Z法，太注重語法的話，寫的文章總會(huì)擔(dān)心不符合語法，所以就缺乏自信，語言文字總是不自然。
我們國家的人花了很多時(shí)間學(xué)習(xí)英語，但聽力、閱讀、口語、寫作全都學(xué)不好的原因就在這里。如果通過聯(lián)系從說話和文章學(xué)起，先學(xué)的這些東西就不會(huì)被自然而然掌握的語法束縛住。
不學(xué)英語掌握英語法
1 千萬別學(xué)英語
2 看沒有字幕的電影
3 每天一定要至少看一遍電影
4 星期天一定要休息
5 睡覺前一定要讀故事書
6 模仿磁帶中的英語
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