(三)、閱讀巴金的《愛(ài)爾克的燈光》，完成練習(xí)

愛(ài)爾克的燈光

　　傍晚，我靠著逐漸暗淡的最后的陽(yáng)光的指引，走過(guò)十八年前的故居。這條街、這個(gè)建筑物開(kāi)始在我的眼前隱藏起來(lái)，像在躲避一個(gè)久別的舊友。但是它們的改變了的面貌于我還是十分親切。我認(rèn)識(shí)它們，就像認(rèn)識(shí)我自己。 還是那樣寬的街，寬的房屋。巍峨的門墻代替了太平缸和石獅子，那一對(duì)常常做我們坐騎的背脊光滑的雄獅也不知逃進(jìn)了哪座荒山。然而大門開(kāi)著，照壁上“長(zhǎng)宜子孫”四個(gè)字卻是原樣地嵌在那里，似乎連顏色也不曾被風(fēng)雨剝蝕。我望著那同樣的照壁，我被一種奇異的感情抓住了，我仿佛要在這里看 出過(guò)去的十九個(gè)年頭，不，我仿佛要在這里尋找十八年以前的遙遠(yuǎn)的舊夢(mèng)。

　　守門的衛(wèi)兵用懷疑的眼光看我。他不了解我的心情。他不會(huì)認(rèn)識(shí)十八年前的年輕人。他卻用眼光驅(qū)逐一個(gè)人的許多親密的回憶。

　　黑暗來(lái)了。我的眼睛失掉了一切。于是大門內(nèi)亮起了燈光。燈光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向著來(lái)時(shí)的路 回去。已經(jīng)走了四五步，我忽然掉轉(zhuǎn)頭，再看那個(gè)建筑物。依舊是陰暗中的 一線微光。我好像看見(jiàn)一個(gè)盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般， 我痛苦地在心里叫起來(lái)。在這條被夜幕覆蓋著的近代城市的靜寂的街中，我 仿佛看見(jiàn)了哈立希島上的燈光。那應(yīng)該是姐姐愛(ài)爾克點(diǎn)的燈吧。她用這燈光來(lái)給她航海的兄弟照路，每夜每夜燈光亮在她的窗前，她一直到死都在等待—— 那個(gè)出遠(yuǎn)門的兄弟回來(lái)。最后她帶著失望進(jìn)入墳?zāi)埂?/p>

　　于是在一個(gè)春天的早晨，依舊是十八年前的那些人把我送到門口，這里面少了幾個(gè)，也多了幾個(gè)。還是和那次一樣，看不見(jiàn)我姐姐的影子，那次是 我沒(méi)有等待她，這次是我找不到她的墳?zāi)埂Ｒ粋€(gè)叔父和一個(gè)堂兄弟到車站送我，十八年前他們也送過(guò)我一段路程。

　　我高興地來(lái)，痛苦地去。汽車離站時(shí)我心里的確充滿了留戀。但是清晨的微風(fēng)，路上的塵土，馬達(dá)的叫吼，車輪的滾動(dòng)，和廣大田野里一片盛開(kāi)的 菜子花，這一切驅(qū)散了我的離愁。我不顧同行者的勸告，把頭伸到車窗外面， 去呼吸廣大天幕下的新鮮空氣。我很高興，自己又一次離開(kāi)了狹小的家，走向廣大的世界中去!

　　忽然在前面田野里一片綠的蠶豆和黃的菜花中間，我仿佛又看見(jiàn)了一線光，一個(gè)亮，這還是我常?？匆?jiàn)的燈光。這不會(huì)是愛(ài)爾克的燈里照出來(lái)的，我那個(gè)可憐的姐姐已經(jīng)死去了。這一定是我的心靈的燈，它永遠(yuǎn)給我指示我應(yīng)該走的路。

　　愛(ài)爾克的燈光閱讀題目：

　　1.“愛(ài)爾克的燈光”是西方經(jīng)典傳說(shuō),閱讀選文,根據(jù)你的理解,說(shuō)說(shuō)這個(gè)傳說(shuō)的大概內(nèi)容.

　　2.你認(rèn)為作者用“愛(ài)爾克的燈光”為題有何含義?

　　3.“我好像看見(jiàn)一個(gè)盛滿希望的水碗一下就落在地上打碎了一般”這句話寫(xiě)出了作者怎樣的情感?

　　4.在你的生活中,是否也有一盞像“愛(ài)爾克的燈光”一樣為你守候的燈呢?簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的這盞燈.

　　5.選文最后兩段寫(xiě)道：“我仿佛又看見(jiàn)了一線光,一個(gè)亮……這不會(huì)是愛(ài)爾克的燈里照出來(lái)的,……一定是我心靈的燈……”,說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩段話的理解.

　　6.愛(ài)爾克的燈光中故居的燈光給作者帶來(lái)了哪三種感受

　　愛(ài)爾克的燈光參考答案：

　　1.“愛(ài)爾克的燈光”是歐洲古老傳說(shuō),說(shuō)的是姐姐愛(ài)爾克用燈給航海的弟弟照路,每晚都亮在她的窗前,最后她帶著失望死去.

　　2.表達(dá)對(duì)亡姐的思念和對(duì)光明的執(zhí)著追求.

　　3.寫(xiě)出了此次回家作者的失望和痛心.

　　4.比如為你點(diǎn)起希望之燈,守候你成長(zhǎng)的父母.

　　5.這是希望之燈,信念之燈,象征作者的生活信念和追求的理想.

　　6.溫暖與親情與愛(ài)

(四)、閱讀《愛(ài)爾克的燈光》中的一段文字，回答問(wèn)題：

　　他用空空兩手造就了一份家業(yè)。到臨死還周到地為兒孫安排了舒適的生活。他叮囑后人保留著他修建的房屋和他辛苦地搜集起來(lái)的書(shū)畫(huà)。但是兒孫們回答他的還是同樣的字：分和賣。我很奇怪，為什么這樣聰明的老人還不明白一個(gè)淺顯的道理：財(cái)富并不“長(zhǎng)宜子孫”，倘使不給他們一個(gè)生活技能，不向他們指示一條生活道路;“家”這個(gè)小圈子只能摧毀年輕心靈的發(fā)育成長(zhǎng)，倘使不同時(shí)讓他們睜起眼睛去看廣大世界;財(cái)富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì)，要是它只消耗在個(gè)人的利益上面。

　　愛(ài)爾克的燈光閱讀題目：

　　A.概括這段文字兩個(gè)層次的內(nèi)容。

　　B.作者認(rèn)為怎樣才能真正的“長(zhǎng)宜子孫”?

　　C.說(shuō)明其中排比句三個(gè)分句共同的語(yǔ)序特點(diǎn)。

　　愛(ài)爾克的燈光參考答案：

　　1.答：1)寫(xiě)了爺爺創(chuàng)立家業(yè)、立了遺囑、兒孫們的敗家表現(xiàn)，作者感嘆舊家庭的衰亡;2)寫(xiě)自己對(duì)“長(zhǎng)宜子孫”的認(rèn)識(shí)，分析衰亡怕原因。

　　2.答：是指要給子孫一個(gè)生活技能，要給向他們指示一條生活道路，同時(shí)讓他們睜起眼睛去看廣大世界，從而不使他們分和賣他的家產(chǎn)。

　　3.答：倒裝

(五)、閱讀《愛(ài)爾克的燈光》中的一段文字，回答下列小題：

　　十九年，似乎一切全變了，又似乎都沒(méi)有改變。死了許多人，毀了許多家。許多可愛(ài)的生命葬入黃土。接著又有許多新的人繼續(xù)扮演不必要的悲劇。浪費(fèi)，浪費(fèi)，還是那許多不必要的浪費(fèi)――生命，精力，感情，財(cái)富，甚至歡笑和眼淚。我去的時(shí)候是這樣，回來(lái)時(shí)看見(jiàn)的還是一樣的情形。關(guān)在這個(gè)小圈子里，我禁不住幾次問(wèn)我自己：難道這十八年全是白費(fèi)難道在這許多年中間所改變的就只是裝束和名詞我痛苦地搓自己的手，不敢給一個(gè)回答。

　　愛(ài)爾克的燈光閱讀題：

　　文中“我”為什么“痛苦地搓自己的手，不敢給一個(gè)回答”

　　愛(ài)爾克的燈光參考答案：

　　十八年過(guò)去了，作者感到眼前的一切沒(méi)有變化，仍是閉塞、停滯、落后、愚昧，后代人仍重復(fù)著前代人的悲劇，成為舊制度、舊禮教的犧牲品，對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望和逐漸醒悟，使得作者“痛苦地搓自己的手，不敢給一個(gè)回答”。

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