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醫(yī)藥銷售職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

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醫(yī)藥銷售職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

  做好職業(yè)生涯規(guī)劃書能促進醫(yī)藥銷售員在職業(yè)生涯發(fā)展過程中將簡單的認知化為具體的行動。下面是學習啦小編為大家?guī)淼尼t(yī)藥銷售職業(yè)生涯規(guī)劃范文,相信對你會有幫助的。

  醫(yī)藥銷售職業(yè)生涯規(guī)劃范文(一)

  解決大學生就業(yè)問題,“降低期望值”是近幾年提倡的緩解大學生就業(yè)壓力的一個就業(yè)觀念,即提醒大學生們不要因為想一步到位而錯失很多機會,要”先就業(yè)、再擇業(yè)”。而用人單位則認為應屆大學生存在的問題包括①期望值過高;②心理不穩(wěn)定;③耐挫能力差;④不愿踏實做事,好高鶩遠。因此,進行全面而有針對性的職業(yè)生涯規(guī)劃指導,著力點還應當在提高大學生的就業(yè)競爭力,使大學生自覺主動地進行自我素質培養(yǎng)。高校需要將共性與個性相結合,指導大學生尋找自己的生涯路線,使大學生能夠在思想上端正認識,心態(tài)上調整平衡,從自身的特點和優(yōu)勢出發(fā),充分利用大學時光,培養(yǎng)自己的就業(yè)競爭力。

  1、醫(yī)藥大學生職業(yè)價值觀傾向分析

  職業(yè)價值觀是一個人對各種職業(yè)價值的基本認識和基本態(tài)度,是大學生職業(yè)人生的方向標。它表明了一個人通過工作所要追求的理想是什么:為了錢,為了權力,還是為了一種情感關系等等。它支配著人的擇業(yè)心態(tài)、行為以及信念和理解等;支配著職業(yè)人生認知、明白事物對自己職業(yè)發(fā)展的意義以及自我了解、自我定位、自我設計等;同時也為自認為正當的職業(yè)行為提供充足的理由。職業(yè)價值觀是相對穩(wěn)定的,是人們思想認識的深層基礎,它形成了人們的世界觀和人生觀。但當自身狀況和外界環(huán)境發(fā)生較大變化時,職業(yè)價值觀也會隨之而變。

  目前,我們對本校選修《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的1000多名醫(yī)藥類學生進行了不記名調查,通過對薪金水平、團隊和諧、工作穩(wěn)定度、個人影響力,組織的社會地位等五個方面的追求程度調查了解當代醫(yī)藥學生在職業(yè)價值觀上的傾向,從而更有針對性地引導他們調整心態(tài),積極鍛煉,把自己塑造成適應社會發(fā)展需要的有用人才,以求達到社會、學校、個人“三贏”的最佳狀態(tài)。通過調查我們發(fā)現:

  1.1當代大學生有進取心,追求個人價值的實現。

  在眾多擇業(yè)因素中,學生從更多地考慮收人因素轉變?yōu)楦嗟乜紤]自我實現因素,隱含著把自我價值的實現逐漸統(tǒng)一于貢獻社會的可能性。這種由錢本位向自我本位轉變的趨勢,是社會主義市場經濟的內在要求,是有利于社會進步的。然而,如何引導大學生把自我價值的實現與國家的發(fā)展、社會的需要結合起來,促進自我本位向社會本位轉變,還有待我們教育工作者進一步努力。

  另一方面,大學生的個人發(fā)展觀還停留在目標形式,如何從現實出發(fā),通過自身的努力和實踐去實現個人發(fā)展目標,對于大多數學生來說還處于迷茫狀態(tài)。因此如何指導大學生規(guī)劃好自己的大學生活和職業(yè)生涯成為高校幫助大學生實現個人價值的首要任務。

  1.2對大學畢業(yè)后的生活有美好的憧憬,希望找份高薪的工作。

  職業(yè)價值觀是具有階段性的。根據馬斯洛的需求層次理論,當人低層次的需要得到滿足以后,他就會產生更高層次的需求。從職業(yè)人生來看,大多數人的職業(yè)價值觀是具有階段性的,特別是隨著某一階段的自身需求滿足后,新的職業(yè)價值觀也就會隨之產生并確定下來。

  這樣的職業(yè)價值觀傾向有利于教育,這充分調動大學生的積極性和創(chuàng)造性,為今后就業(yè)打下良好的基礎。同時也提醒教育工作者在指導的同時注重現實教育,在鼓勵的同時樹立危機感和良性競爭意識。

  1.3對團隊合作有較好的認識,但對如何實現還很迷茫。

  在發(fā)展個人才能的同時,學生能夠認識到團隊協(xié)作對工作的完成將起到重大的影響作用,普遍希望能夠在一個積極向上的團隊中工作。在職業(yè)指導過程中應該充分利用這種認知,著重引導學生如何從自身出發(fā),學會調節(jié)人際關系,通過自身的努力創(chuàng)造良好的團隊環(huán)境。

  1.4希望工作穩(wěn)定,有發(fā)展,就業(yè)期望值偏高。

  學生在畢業(yè)后,還是希望找一份穩(wěn)定安逸的工作。就醫(yī)藥類學生的就業(yè)方向來看,畢業(yè)后能夠考上公務員的僅占5%左右,醫(yī)院對藥學人員的需求也在逐漸減少。醫(yī)學、藥學、生物制藥的研究人員要求不斷提高。隨著市場經濟的發(fā)展和調節(jié),醫(yī)療改革的實施,大量的醫(yī)藥類專業(yè)本科畢業(yè)生可能走向各層次的公司企業(yè)等經營流通領域。因此,在大學期間調整學生的就業(yè)期望值,指導學生確定職業(yè)方向和目標,多方面發(fā)展,根據自身的優(yōu)勢選擇職業(yè)方向成為必要。

  通過本次職業(yè)價值觀調查,發(fā)現大學生在低年級階段基本上能夠有較積極的心態(tài),但由于對專業(yè)和行業(yè)缺乏了解,普遍對未來感到迷茫。因此,如果從低年級開始進行職業(yè)指導,充分調動學生的積極性提高就業(yè)競爭力,勢必取得事半功倍的效果。

  2、加強和完善職業(yè)規(guī)劃指導教學的對策

  個人的職業(yè)價值觀雖然具有相對穩(wěn)定性,也會受到環(huán)境的影響發(fā)生一定的變化。作為高校教育者和就業(yè)指導人員,要促使學校培養(yǎng)的“產品”個體能夠適應社會市場的需要,我們應該調動各方面的積極作用,加強職業(yè)生涯規(guī)劃指導,充分做好職業(yè)生涯規(guī)劃指導成為形勢的迫切需要。

  2.1在教育形式上,采用多種形式加強和輔助職業(yè)生涯規(guī)劃指導。

  2.1.1充分調研職業(yè)生涯規(guī)劃指導必須具有針對性才有效果,而作為職業(yè)指導課程,只能在有限的時間內為大量的學生提供方向性的指導。隨著職業(yè)分類的細化,職業(yè)需求也在不斷變化,社會越來越需要一專多能的人才。因此職業(yè)指導教師不僅要熟悉專業(yè)的行業(yè)市場發(fā)展,掌握職業(yè)發(fā)展脈絡,而且對當代大學生的心理傾向要有一定的了解。因此,課前的調查和調研是必不可少的,而職業(yè)價值觀傾向分析則為我們提供了一定的教學方向。在教學的同時,應建立健全職業(yè)指導咨詢機構,組織開展創(chuàng)業(yè)培訓、開業(yè)指導、政策咨詢、項目論證和跟蹤輔導等服務。

  2.1.2共性與個性相結合職業(yè)生涯規(guī)劃是一個周而復始的過程,需要不斷的調整和完善。因此在課程教學之余,還應該輔以專家講座,職業(yè)指導咨詢、網絡論壇,通過各種方式和渠道,使學生對職業(yè)發(fā)展有較明確的認識,進而端正職業(yè)價值觀,充分利用大學的時間提高自己的就業(yè)競爭力已實現職業(yè)目標。職業(yè)生涯規(guī)劃指導由個人的針對性和現實性。因此在教學過程中應通過案例分析、情境模擬、角色換位的教學方法和手段,提高學生的積極性和參與性,使學生能夠通過自己的分析來進一步端正認識。

  2.2在教育內容上,指導學生調整職業(yè)價值觀以適應社會發(fā)展的需要。

  2.2.1通過職業(yè)指導和學生的親身體驗,教育大學生調整和端正的個人職業(yè)價值觀。引導大學生把自我價值的實現與國家的發(fā)展、社會的需要結合起來。通過現場觀摩和情境演繹,強化市場意識和競爭意識。使學生們充分認識就業(yè)環(huán)境和市場競爭的嚴峻,加強自主意識,逐步形成適合個人發(fā)展的實施措施,找到職業(yè)目標實現的可行性途徑。

  2.2.2職業(yè)道德與職業(yè)生涯規(guī)劃指導相結合。依據當前醫(yī)藥行業(yè)整風形式以及出現的違反醫(yī)藥行業(yè)法規(guī)的事件,對學生加強形勢政策教育和行業(yè)法規(guī)教育以及誠信道德教育,使學生能夠盡早的認識到醫(yī)藥人員職業(yè)道德,進一步明確自己身為醫(yī)藥人員的使命感。

  完善的職業(yè)生涯規(guī)劃指導,能夠使學生進一步調整自己的職業(yè)價值觀,使自己的職業(yè)追求與社會建設的發(fā)展和需求相一致,不僅能夠使學生以更加積極的心態(tài)主動地面對學習生活,積累自身的資本,參與到社會競爭中,適應醫(yī)藥行業(yè)專業(yè)人才的需求,回報社會對大學生的培養(yǎng)。

  隨著人們生活質量的提高,醫(yī)藥行業(yè)作為朝陽產業(yè),其發(fā)展趨勢良好,醫(yī)藥行業(yè)對專業(yè)人才的需求量仍在擴大。因此作為醫(yī)藥類專業(yè)的學生應當將培養(yǎng)專業(yè)素質和綜合素質并重,根據個人條件和興趣盡早確定職業(yè)方向和目標,提升自身就業(yè)競爭力,以實現職業(yè)目標。

  醫(yī)藥銷售職業(yè)生涯規(guī)劃范文(二)

  一、目前的醫(yī)療藥品市場情況

  目前,天下都正在進行著醫(yī)療藥品行業(yè)的整改階段,但只是一個剛剛開始的階段,所以現在還處在一個沒有特定的規(guī)章制度之下,市場過于凌亂,醫(yī)藥行業(yè)業(yè)務員2015年工作計劃。我們要在整改以前把現有的企業(yè)規(guī)模做大做強,才能立足于行業(yè)的大潮之中。

  現在,各地區(qū)的醫(yī)療藥品公司以及零售企業(yè)較多,但我們應該有一個明確的成長方向?,F在是各醫(yī)療藥品公司對待新產品上,不是炎熱中。而對待市場上賣的開的品種卻賣的很好。但是在有一個特點就是要么做醫(yī)院的品種買的好,要么就是在同類品種上價格極低,這樣才能穩(wěn)定市場。抓住市場上的大部分市場份額。

  現在,醫(yī)療藥品行業(yè)的弊端就在于市場上同類以及同品種藥品價格比力混亂,各地區(qū)沒有一個統(tǒng)一的銷售價格,同樣是炎虎寧各地區(qū)的以及個生產廠家的銷售價格上卻是不一致的,這就極大的沖擊了相鄰區(qū)域的銷售事情。使一些本來是忠誠的客戶對公司掉去了決定信念,認同感以及依賴性。

  以前各地區(qū)之間穿插,各自做各自的業(yè)務,業(yè)務員對相連的區(qū)域銷售情況不是很了解,勢必會對自己或者他人的銷售區(qū)域造成沖擊。在藥品的銷售價格方面,在同等比例條件下,利潤以及銷貨數量是成正比的,也就是說銷量以及利潤是息息相關。

  二、20XX年歲情計劃

  總結這一年,可以說是自己的學習階段,是*以及*給了我這個機會,我在單位大家都當我是一個小老弟,給予了我相當大的厚愛,在這搭道一聲謝謝。

  自從做業(yè)務以來負責*以及*地區(qū),可以說*以及*把這兩個非常好的銷售區(qū)域給了我,對我有相當大的期望,可是對于我來說卻是一個相當大的考驗。在這過程中我學會了很多很多。包括以及客戶之間的言談舉止,自己的口才得到了鍛煉,自己的膽量得到了很大的提升。

  可以說自己在這一年中,自己對自己都不是很滿意,首先沒能給公司創(chuàng)造很大的利潤,其次是沒能讓自己的客戶對自己很信服,有一些客戶沒能維護的很好,還有就是對市場了解不透,沒能及時掌握市場信息。這些都是我要在20XX年的事情中首先要革新的。

  20XX年,新的開端,*既然把*、*、*、*、*五個大的銷售區(qū)域交到我的手上也可以看出*以及*下了很大的決心,因為這些地區(qū)都是我們的按照地,為我們公司的成長打下了堅實的基礎。

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