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職業(yè)生涯與規(guī)劃范文(2)

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職業(yè)生涯與規(guī)劃范文

  職業(yè)生涯與規(guī)劃范文(二)

  自我分析

  在進行職業(yè)規(guī)劃之前得需要對自己進行準確的定位,對自己進行各方面的分析,這樣才可以把自己擺在一個合適的位置上,這樣就會更加有利于我們以后的發(fā)展。在進行自我分析的是侯,我清楚的明白自己是一個什么樣性格特點的人。我是一個既內(nèi)向同時又兼屬于外向的人。有的時候,我喜歡一個人靜靜的呆在角落里,聽著淡淡的音樂,看著甜甜的小說,感受著陽光灑在我的每一寸皮膚上,享受著陽光的跳躍,聆聽著這一切的美好,;而有的時候,我喜歡散步,在散步中沉思、總結;感受著思維的跳躍,捕捉著靈性的閃光。耐性,我的特色;堅持,我的寫照;沉默,同樣也是我的代名詞。不管做什么,我有著阿Q般的主動心態(tài),很多時候我會從好的方面去想,即使是再困難我也很阿Q,一句話,就是我的心情很陽光。

  專業(yè)的就業(yè)方向及就業(yè)方向

  我所學的是信息與計算科學專業(yè)。這個專業(yè)是好還是不好呢,也就眾說紛紜吧。在我看來,每個專業(yè)也無所謂好無所謂不好,主要就看你自己怎么學了。對于我們這個專業(yè)來講,如果我們把這個專業(yè)的缺點——散而不精——彌補上再與它的有點相結合起來,那就prefect了。說實話,這是一門基礎性的學科,以后的就業(yè)方向主要就在企事業(yè)單位,高科技部門,高等院校,銀行,行政管理和經(jīng)濟管理部門,從事科研、教學和計算機應用軟件的開發(fā)與管理工作……在就業(yè)中,我最看好的就是軟件工程師了,進入IT行業(yè)就是我們未來最準確的方向,而IT行業(yè)的發(fā)展空間在中國是不可以限量的。中國的信息產(chǎn)業(yè)正在逐漸的發(fā)展起來,外國的投資不斷的加入到中國的市場中來,這就是我們國家的IT行業(yè)具有無可厚非的發(fā)展前景,但同樣的是,我們國家在這方面的人才很缺少,現(xiàn)在很多的畢業(yè)生不能很好的和國家的市場需求相對接,這就使得我們的IT也還有很長時間才能很好的發(fā)展起來,這時候對于我們來說就是很好的機會,但是這個機會的關鍵再與我們能不能抓住,抓住的關鍵在于我們在大學中所培養(yǎng)出來的能力是不是和國家的需要相吻合。在對于我們在校的學生是一個很大的挑戰(zhàn),因為我們不僅僅學的是老師講的那些,更多的東西需要我們自己來學習。我們這個專業(yè)還有一個好的出路就是考研??佳惺乾F(xiàn)在的熱潮,我們的專業(yè)考研是有一定的優(yōu)勢的,到時候再進行選擇,到時候的選擇范圍很多,我們的發(fā)展空間也就這是多維的空間的了。這就是我們專業(yè)的整體情況。

  職業(yè)選擇分析

  一.總體分析

  在經(jīng)過了自我的分析,大概已經(jīng)知道自己適合在什么方向上發(fā)展了;再通過對所學專業(yè)的分析,我就可以更加明確自己的職業(yè)方向了。在總體上,我準備要分三步走:首先,我要做一個高級軟件工程師;其次,我要去高層管理層次發(fā)展;最后,我要做一名國家公務員。這就是我的總體計劃。

  作為一個公務員可以說是是我很長時間以來的夢想。因為在小的時候看武則天的時候,覺得她很偉大,就想像她那樣成為一個公職人員,而現(xiàn)在更加堅定我的這個想法,是在看到我們國家的這幾代領導人,尤其是胡錦濤在地震時候親赴現(xiàn)場的場景,他們在為了我們國家的進步發(fā)展做努力的時候更是感受深刻。看到他們所作的這一切,我想他們累并且快樂著,為人民服務,是他們的職責,我也要讓他成為我的職責,成為人民的公仆。其次,我會向公司的管理層次進軍,這個是為了鍛煉我的領導以及管理能力,在實踐中鍛煉自己這方面的能力,還可以在深入到金融行業(yè)的內(nèi)部進行充分的了解,滲透到行業(yè)中去,可以為以后再進行政策決定的時候果斷而準確。最近的職業(yè)夢想就是成為一個高級軟件工程師。這個職業(yè)和我的專業(yè)差不多是對口的,而且我也很喜歡這個行業(yè),總覺得編程序是一種很神奇的東西,尤其是看到別人在用我自己設計的東西覺得更高興。這三個平臺的跳躍與編織將會是我一直所追求的。

  二.主要職業(yè)分析

  1. 高級軟件工程師職業(yè)定位

  高級軟件工程師是IT行業(yè)中最重要的崗位。,它是根據(jù)開發(fā)進度和任務分配,完成相應模塊的軟件設計、開發(fā)、編程任務;進行程序單元、功能的測試,查處軟件從在的缺陷并保證其質量;進行編制項目文檔和質量記錄的工作;維護軟件使之保持可用性和穩(wěn)定性。它是一個系統(tǒng)的過程,需要經(jīng)過市場的需求分析,軟件測試、軟件維護等程序。主要從事軟件項目開發(fā)。

  2. 職業(yè)的背景及發(fā)展前景

  信息已經(jīng)成為各個國家發(fā)展的重點,同樣,它也在我們國家有很大的發(fā)展空間,我們現(xiàn)在和其他國家的聯(lián)系越來越密切,越來越多的外商在中國投資IT,使得我們的發(fā)展有了更廣大的空間,但是,與我們的IT行業(yè)發(fā)展不相匹配的是,我們這方面的人才很少,尤其是企業(yè)所需要的人才更是稀缺,這方面的技術人才、高級管理人才都有很大的缺口,供不應求,也就是我們在這行業(yè)的前景是相當可觀的。中國的發(fā)展?jié)摿κ遣豢梢怨烂摹?/p>

  3.職業(yè)所需的基本技術和素質

  高級軟件工程師需要掌握編程開發(fā)工具,數(shù)據(jù)庫,網(wǎng)絡協(xié)議IP,軟件協(xié)議與CMM,計算機英語。軟件開發(fā)工具是程序員的立身之本,掌握幾種編程工具對我們以后的發(fā)展更是有很大的幫助;數(shù)據(jù)庫對信息產(chǎn)業(yè)也是很重要的,很多程序是以數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)為中心,掌握關系型數(shù)據(jù)庫的關鍵元素就變得尤為重要了;互聯(lián)網(wǎng)普及到今天,如果對互聯(lián)網(wǎng)的支撐協(xié)議IP協(xié)議沒有很好的掌握就很難在IT行業(yè)立足,最早的客服機構到今天的WEB Services,都離不開以IP協(xié)議為基礎的支持;工程化得開發(fā)控制成為軟件系統(tǒng)成功的保證。

  軟件工程師要有較高的英語讀寫能力以及交流能力,較強的思維思維能力,分析判斷能力,為人誠懇,有敬業(yè)精神,優(yōu)良的溝通能力,以及一定得團隊協(xié)作能力,還要有強烈的好奇心和主動地學習精神,這是軟件工程師應該具備的基本素質。

  未來三年的行動計劃

  在經(jīng)過具體的職業(yè)分析,我明確清楚地知道我所選擇的這個行業(yè)將帶給我的是什么,同樣,我將會回饋給社會的是什么?,F(xiàn)在一座明塔已經(jīng)擺在了我的面前,現(xiàn)在的關鍵就是要趕緊完善自己的羽翼,準備開始搏擊長空?,F(xiàn)在的我就是要準備搏擊上空的工具,這個就是我大學四年所要做的事情。

  1. 大二的時間。

  在大二的時候,我要選擇計算機組成原理,和計算機應用技術。因為要學好以后課程,就必須把這些基礎打得很堅定。我要把計算機的構造、工作原理、基本的軟件應用都掌握好,別看他很簡單,但他在以后的應用中會發(fā)揮很大的作用。在學習這些課程的時候,我還會從藏書樓借回來一些這些方面的書籍,主要是軟件方面的,但是要想在這個行業(yè)中長久穩(wěn)定的立足,就需要我掌握些網(wǎng)絡等其他計算機領域的知識,在時間不起沖突的情況下,我會去旁聽計算機專業(yè)的課程,進行實踐操作,還可以去北理取點經(jīng)。這是我出不定的計劃。對于我們的專業(yè)課,我們現(xiàn)在學的是C語言,C語言是一種很靈活的程序語言,當然還有更好的語言——JAVA。現(xiàn)在就有很多家公司招收這種語言的工程師,我也準備要學習這門語言,畢竟它具有更好的應用。所有的計算機語言都是相通的,這就會使我學習新的語言帶來很多便利。在進行語言學習的時候,更多的把時間用在上機進行實踐操作上,還會在網(wǎng)上找一些視頻材料來輔助學習。把所有擋住我步伐的門檻都邁過進行學習。這學年我還會去考計算機二級證。

  2.在大三上半學期。

  我主要的活動就是進行實戰(zhàn)演練。我會去找這方面的兼職。畢竟在實際中的收獲才是最大的。那個時候,我就可以好好的請教別人了。到時候我就會了解一些過去的軟件開發(fā)的實際操作過程,把這些東西都具體化。多關注這行業(yè)的現(xiàn)在及未來發(fā)展的發(fā)展狀況。還有就是我會在這學期的時候學習兩種數(shù)據(jù)結構,熟練的掌握SQL的基本語法。

  3.在大三下學期的時候。

  在這個階段我們的課程就更加緊張了,我們的專業(yè)課的實用性也更高了。在這學期我會開始看一些管理方面的書籍了,還有就是涉獵法律知識,我想在以后穩(wěn)定的發(fā)展,就要建立我的知識結構。讓他成為多維空間發(fā)展。在這個時候我就要著手準備軟件工程師的考試了。這是我最主要的任務了。

  結語

  為夢想的實現(xiàn)進行的努力,不管是多辛苦的都是值得的,我們現(xiàn)在這樣,就是在為自己以后儲備糧食。搏擊,將會是最美好的事。待到歷盡磨難時,彩虹便會呈現(xiàn)。走過了,才知道可不可以,經(jīng)歷過,才明白這其中的滋味,只有努力過才不會后悔。

  職業(yè)生涯與規(guī)劃范文(三)

  [姓名]xxx

  [規(guī)劃期限]四年

  [起止時間]xxx

  ][春秋跨度]18歲至22歲

  [階段目標]順利畢業(yè);成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷職員(職業(yè)方向)

  [總體目標]成為一家至公司的總裁

  [個人分析]自己是屬于那種很外向的人,善于溝通,曾經(jīng)有過兼職傾銷職員的經(jīng)歷并取得相稱不錯的成績。而且,自己所學的專業(yè)也是市場營銷專業(yè),這也是恰是自己的愛好所在。

  [社會環(huán)境分析]中國現(xiàn)在是一個政治不亂,經(jīng)濟、文化高速發(fā)展的國家,并且這種狀況為每一個都提供了一個好的發(fā)展機遇。跟著市場經(jīng)濟的發(fā)展,市場在經(jīng)濟流動中的作用將越來越大。

  [職業(yè)分析]社會的發(fā)展將會對市場營銷的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響:對市場營銷的依靠性將越來越大。而且,社會對市場營銷的需求將越來越大。個人選擇的行業(yè)還沒有最后確定,但比較感愛好是制藥、保險和食物。這些行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè),而且跟著社會的發(fā)展,這些行業(yè)的發(fā)展空間也會相稱大。

  [目標分解與目標組合]

  (1)目標分解:目標可分解成兩個大的目標--一個是順利畢業(yè),一個是成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷職員。

  對于第一個目標,又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好,以便修完足夠的學分,順利畢業(yè)。接下來,還可以細分:在專業(yè)課程中,如何學好每一門課程;在選修課程中,需要選擇哪些課程,如何學好…….

  對于第二目標,又可分解為接觸市場階段,了解市場階段、認識市場階段。接下來,還可以細分:在接觸市場階段,要采用什么辦法,和哪些公司保持聯(lián)系…….

  (2)目標組合:順利畢業(yè)的條件是學好專業(yè)課程,而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標(成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷職員)有促進作用。

  [詳細實施方案]

  要成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷職員,需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的市場營銷職員的差距。這些差距包括:

  (1)思惟觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會以為銷售只是賣出商品,但有一定經(jīng)驗的人則會以為銷售是"賣出自己"--客戶只有相信銷售者,才可能購買商品。為了縮小這種差距,需要向有經(jīng)驗的職員請教,并在實踐中去體會這一點。

  (2)知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面,更重要的應當是實踐的差距。為了縮小這種差距,需要在學習書本知識的同時,多介入真正的市場銷售,在實踐中體會書本知識。

  (3)心理素質的差距。市場銷售需要毫不屈服的精神,而作為一個被人稱

  為"天之驕子"的大學生,缺少的可能恰正是這一點,往往碰到些許困難和失敗就會退縮。這種差距,需要在實踐中逐步消除。

  (4)能力和差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距,除了在實踐中逐步學習外,還要和七八名銷售高手保持緊密親密的聯(lián)系,以便隨時請教和學習。

  [檢查和反饋]在向銷售高手請教的過程中,發(fā)現(xiàn)自己需要學習的書本知識很不夠,特別是外語方面能力需要進步,否則,就無法造應現(xiàn)在的銷售要求。所以決定加強英語的學習,預備報一個英語的白話班,每周上一次課,同時,預備參加學校里的英語角,切實進步英語水平。

  在銷售過程中還發(fā)現(xiàn),銷售中有良多僅屬事務性的流動,沒有太多的智力成分,所以決定以后減少參加類似流動的次數(shù),把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上去。

  (三)大學生職業(yè)糊口生計規(guī)劃的實施策略

  大學的學制一般為3-5年,在每一學年中,大學生的學習重點與心理特征都有所不同。根據(jù)這一天然的年限劃分,大學生可以按學年為階段目標,進行自己的職業(yè)糊口生計規(guī)劃,并按照每個階段的不同目標和自身成長特點,制訂一些有針對性的實施方案。下面以本科四年制的大學生的職業(yè)糊口生計規(guī)劃實施方案為例,供大家參考:

  1.大學一年級:探索期

  [階段目標]職業(yè)糊口生計認知和規(guī)劃。

  [實施方案]首先要適應由高中生到大學生的角色轉變,重新確定自己的學習目標和要求;其次,要開始接觸職業(yè)和職業(yè)糊口生計的概念,特別要重點了解自己未來所但愿從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè),進行初步的職業(yè)糊口生計設計;認識環(huán)境,建立新的人際關系,進步交際溝通能力,在職業(yè)熟悉方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團流動,增加交流技巧;在學習方面,要鞏固扎實專業(yè)基礎知識,加強英語、

  計算性能力的培養(yǎng),把握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能;假如有必要,為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程預備,多利用學生手冊,為將來的就業(yè)選擇打下良好的基礎。

  2.大學二年級:定向期[階段目標]初步確定畢業(yè)方向以及相應能力與素質的培養(yǎng)。

  [實施文字]熟悉自己的需要和愛好,確定自己的價值觀、念頭和抱負。考慮未來的畢業(yè)方向(深造或就業(yè)等),了解相關的流動,并以進步自身的基本素質為主,通過參加學生會或社團等組織,培養(yǎng)和鍛煉自己的領導組織能力、團隊協(xié)作精神,同時檢修自己的知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實踐流動,并要具有堅持性,最好能在課余時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作,進步自己的責任感、主動性和受挫能力,并從不斷的總結分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗;增加英語白話和計算機應用的能力,通過英語和計算機的相關證書考試,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識以充實自己。

  3.大學三年級:預備期

  [階段目標]把握求職技能,為擇業(yè)做好預備

  [實施方案]加強專業(yè)知識學習的同時,考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。由于鄰近畢業(yè),所以目標應鎖定在進步求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關的暑期工作,和同學交流求職工作心得體會,學習寫簡歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,假如有機會要積極嘗試;加入校友網(wǎng)絡,向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年求職情況;假如決定教研,也要做好溫習預備;但愿出國留學的學生,可多接觸留學參謀,參、與留學系列流動,預備toefl、gre的應試,留意留學考試資訊,向相關教育部分索取簡章參考。

  4.大學四年級:沖刺就業(yè)。

  [階段目標]成功就業(yè)

  [實施方案]這個聯(lián)階段大學生的畢業(yè)方向已經(jīng)確定,大部門學生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時,可先對前三年的預備做一個總結;首先檢修自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前三年的預備是否已充實;然后,開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘流動,在實踐中檢修自己的積累和預備;最后,進行預習或模擬口試。積極利用學校提供的前提,了解就業(yè)指導中央提供的用人公司資料信息,強化求職技巧、進行模擬口試等練習,盡可能地在做好較為充分的預備的情況下進行發(fā)揮演練。在撰寫畢業(yè)論文的時,可大膽勇敢提自己的見解,鍛煉自己獨立解決題目的能力和創(chuàng)造性。另外,要正視實習機會,通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程,從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

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