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2017結(jié)構(gòu)化面試試題及參考答案

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  結(jié)構(gòu)化面試試題回答得好往往能給求職者帶來(lái)好的機(jī)遇,平常多做一些結(jié)構(gòu)化面試試題也對(duì)自己做好結(jié)構(gòu)化面試試題有幫助!下面學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些2017結(jié)構(gòu)化面試試題及參考答案,希望能幫到你!

  2017結(jié)構(gòu)化面試試題及參考答案(一)

  談?wù)勀銓?duì)“論先后,知為先;論輕重,行為重”這句話(huà)的看法。

  【參考答案】

  “論先后,知為先;論輕重,行為重”這句話(huà)出自朱熹的《語(yǔ)類(lèi)》。它的意思是:在知和行之間,論先后的話(huà),是知在先,要是論重要的話(huà),行更重要。這是我們一直討論的知行觀的問(wèn)題,知識(shí)和行為哪個(gè)更重要。我認(rèn)為針對(duì)這句話(huà)我們應(yīng)該運(yùn)用辯證的觀點(diǎn)來(lái)看。

  我們既不能盲目的推崇“知”,也不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)“行”的重要性,而應(yīng)該將二者結(jié)合起來(lái)指導(dǎo)我們的工作。知是行的前提,行是知的目的。我們用知識(shí)來(lái)指導(dǎo)行動(dòng),用行動(dòng)來(lái)深化知識(shí),這正如同理論和實(shí)踐的關(guān)系一樣,只有用理論指導(dǎo)實(shí)踐,那么實(shí)踐才能更有效果,更有針對(duì)性,而實(shí)踐又反過(guò)來(lái)給理論提供了一定的基礎(chǔ),是理論的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。“知先”、“行重”有其內(nèi)在的邏輯一致性:“知是行之始,行是知之成。”

  我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)有理論的指導(dǎo),并且在實(shí)踐過(guò)程中理論體系不斷得到發(fā)展和完善。從馬克思主義、毛澤東思想到今天的科學(xué)發(fā)展觀是一脈相承又是與時(shí)俱進(jìn)的,這些理論成果是我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展道路的指導(dǎo)思想,也在我國(guó)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐中不斷發(fā)展完善,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我們既堅(jiān)持了“知為先”,又把思想付諸行動(dòng),做到了“行為重”,最終取得了今天的驕人成績(jī)。

  我們?cè)谌粘I钪幸惨獙⒍呓Y(jié)合起來(lái):道理明白了,認(rèn)識(shí)提高了,方向找準(zhǔn)了,更關(guān)鍵的是要行動(dòng)起來(lái)。我們不僅要做思想上的巨人,更要做行動(dòng)上的巨人,用“知”的理論來(lái)指導(dǎo)“行”,在行動(dòng)當(dāng)中讓“知”更加豐富,更快地提高自己的水平,提高工作效率。

  2017結(jié)構(gòu)化面試試題及參考答案(二)

  說(shuō),“立黨為公、執(zhí)政為民要貫穿于群眾的日常生活中”、“群眾利益無(wú)小事”。你怎么看待這兩句話(huà)?

  【參考答案】

  “立黨為公、執(zhí)政為民”就必須始終把黨和人民的利益放在第一位,堅(jiān)決同各種損害黨和人民利益的言行作斗爭(zhēng)。“群眾利益無(wú)小事”體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,更是科學(xué)發(fā)展觀在實(shí)際工作中的體現(xiàn)。兩句話(huà)闡述了廣大領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立執(zhí)政為民的意識(shí),把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為思考問(wèn)題和開(kāi)展工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

  這兩句話(huà)正說(shuō)明:只有立黨為公,才能為人民群眾謀取更大的利益。而凡是涉及群眾切身利益和實(shí)際困難的事情,再小也要竭盡全力去辦。我們要把最廣大人民的根本利益切實(shí)的落實(shí)在行動(dòng)上,真正做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。

  我們的政府要真正做到“立黨為公、執(zhí)政為民”和“群眾利益無(wú)小事”,就要想群眾之所想,急群眾之所急,辦群眾之所難,從群眾最關(guān)心、最迫切需要的實(shí)際問(wèn)題入手,使他們切實(shí)感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)本著“常修為政之德,常懷律已之心,常除非分之想,常省自身之過(guò)”的原則,主動(dòng)接受群眾監(jiān)督,定期向群眾報(bào)告履行職責(zé)情況,增加用權(quán)的透明度,給群眾更多的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán);要虛心地接受輿論監(jiān)督,把群眾和媒體的批評(píng)意見(jiàn)看成是對(duì)自己的關(guān)心,知錯(cuò)就改,有偏則糾。

  水能載舟,亦能覆舟。深入群眾,我們的事業(yè)將無(wú)往而不勝;脫離群眾,我們將寸步難行。只有把人民的事情放在心上,深懷愛(ài)民之心,恪守為民之責(zé),善謀富民之策,多辦利民之事,我們的黨和事業(yè)才能夠永遠(yuǎn)立于不敗之地。

  2017結(jié)構(gòu)化面試試題及參考答案(三)

  部分單位有小團(tuán)體現(xiàn)象,表面上看比較團(tuán)結(jié),但實(shí)際上面和心不和,作為新到一個(gè)單位的工作人員,你怎么看?

  【參考答案】

  在一些單位我們可能常常遇到這樣的人或事,將團(tuán)隊(duì)異化為“小團(tuán)體”,對(duì)“圈子”以?xún)?nèi)的人呵護(hù)有加,對(duì)“圈子”以外的人則進(jìn)行打壓。很顯然,小團(tuán)體扭曲了團(tuán)隊(duì)精神的概念和內(nèi)涵,對(duì)于“大整體”的團(tuán)結(jié)有百害而無(wú)一利。

  作為一個(gè)新到單位的工作人員,我是這樣認(rèn)為的,無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)該積極擺正心態(tài),以大局為重,把工作放在首要位置,樹(shù)立良好的團(tuán)隊(duì)精神。

  在工作中我們需要鼓勵(lì)大團(tuán)隊(duì)精神,不搞小團(tuán)體,因?yàn)橐粋€(gè)單位要想增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí),很重要的一方面就是要在職工中樹(shù)立大團(tuán)隊(duì)的意識(shí)。單位所有員工都要多溝通,多交流,心往一處想,勁往一處使,在全單位營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)的氣氛,鼓勵(lì)樹(shù)立大團(tuán)隊(duì)精神,摒棄小團(tuán)體主義,才能使團(tuán)隊(duì)始終走在行業(yè)的前頭。

  所以我們每個(gè)人都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合的精神。我始終認(rèn)為,如果說(shuō)單位是一盤(pán)棋,那么每個(gè)部門(mén)便是棋盤(pán)上縱橫捭闔的棋格,而我們每個(gè)人便是一顆顆棋子。如果想下好這盤(pán)棋,贏得最后的勝利,只靠某一個(gè)人或者某一個(gè)部門(mén)的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須要從全局出發(fā),所有的部門(mén)、所有的人共同努力,緊緊圍繞單位目標(biāo),相互協(xié)作,相互配合,才能做到寸土必爭(zhēng),直至最后取勝。

  2017結(jié)構(gòu)化面試試題及參考答案(四)

  對(duì)******************提出的“讓人民活的更有尊嚴(yán)”這句話(huà),談?wù)勀銓?duì)“更有尊嚴(yán)”四個(gè)字的理解。

  【參考答案】

  黨和政府及時(shí)發(fā)現(xiàn)并順應(yīng)大勢(shì),將“人民的尊嚴(yán)”首次寫(xiě)進(jìn)政府工作報(bào)告,成為政府工作的目標(biāo),充分彰顯了黨和政府執(zhí)政為民的施政理念,傳遞出黨和政府踐行“以人為本”的決心和信心。這一莊嚴(yán)承諾也意味著對(duì)政府工作和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高要求,不僅是追求GDP的提高和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,還要在社會(huì)的公平公正、民主法制建設(shè)等方面有實(shí)質(zhì)性的推進(jìn)。

  尊嚴(yán)的含義是指國(guó)家要保護(hù)每個(gè)人的自由和************;國(guó)家發(fā)展的最終目的是為了滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求;要給人的自由和全面發(fā)展創(chuàng)造有利條件。我國(guó)經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放三十年的發(fā)展,堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,以提高人民生活水平為目的,大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生,使人民的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,人民的尊嚴(yán)日益得到保障。

  當(dāng)然,在取得巨大成就的同時(shí)也不能忽視當(dāng)前存在的不足:教育、醫(yī)療資源不夠豐富、房?jī)r(jià)過(guò)高、人民收入水平還需提高、城鄉(xiāng)差距依然較大、法律法規(guī)還不夠完善等。這就對(duì)黨和政府接下來(lái)的工作提出了更高的要求,不容懈怠。如何讓人民群眾“更有尊嚴(yán)”?從物質(zhì)上說(shuō),就是要改善民生,包括教育、就業(yè)、醫(yī)療、社會(huì)保障等等,即要全面保障人民群眾的衣食住行,使人民能豐衣足食、安居樂(lè)業(yè),過(guò)上體面的生活;從精神層面上說(shuō),就是要尊重人民,保障人民的自由和民主權(quán)利,堅(jiān)持公平正義的理念,堅(jiān)持法律面前人人平等,使得“躲貓貓”、“摔跤死”事件不再發(fā)生,使得以“被”作前綴的新詞不要再出現(xiàn),充分尊重人民大眾的話(huà)語(yǔ)權(quán)。 溫提出的“讓人民生活的更有尊嚴(yán)”,凸顯了在新時(shí)期新形勢(shì)下,我們黨和政府執(zhí)政理念的逐步成熟和深刻發(fā)展。相信在黨和政府的帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、眾志成城的共同努力,全國(guó)人民一定能過(guò)上更幸福、更平等、更有尊嚴(yán)的美好生活。

  2017結(jié)構(gòu)化面試試題及參考答案(五)

  小王和你是大學(xué)同學(xué),畢業(yè)后你們又分到了同一個(gè)單位,你認(rèn)為你自己在學(xué)校的表現(xiàn)要優(yōu)于小王,但領(lǐng)導(dǎo)常在你面前表?yè)P(yáng)小王,有人還告訴你,小王常在別人面前說(shuō)你的不足,你該怎么辦?

  【參考答案】

  小王和我是大學(xué)同學(xué),到了新單位,我們是同事,我一定要轉(zhuǎn)變思維、轉(zhuǎn)化角色、擺正心態(tài)、積極工作。在工作中,和小王成為相互幫助、相互支持的同事;在生活中做小王的親密朋友,共建良好的人際關(guān)系。具體,我會(huì)從以下幾方面做起。

  首先,善于學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)多次表?yè)P(yáng)小王,那說(shuō)明小王有比我更多的優(yōu)點(diǎn),我要積極向小王學(xué)習(xí)。社會(huì)和學(xué)校不一樣,學(xué)校更加注重的是知識(shí)的獲取,而在社會(huì)更加注重的是社會(huì)關(guān)系的構(gòu)建,是工作能力的體現(xiàn),況且時(shí)過(guò)境遷,每個(gè)人都是追求進(jìn)步的。小王獲取了領(lǐng)導(dǎo)的信任和表?yè)P(yáng),這證明小王具有很強(qiáng)的工作能力和處理人際關(guān)系的能力。這正是我以后需要向小王學(xué)習(xí)的地方。

  其次,消除誤解。由于小王和我是同學(xué),我們平時(shí)就有很多的共同語(yǔ)言和情趣愛(ài)好,所以小王對(duì)我的缺點(diǎn)是再了解不過(guò)了,所以同事可能是誤會(huì)小王的意思了,以為我們之間產(chǎn)生了矛盾。在以后工作中,我們會(huì)一起共同努力把工作做好,展示我們團(tuán)結(jié)、協(xié)作的風(fēng)貌,消除同事對(duì)于我們之間的誤解。

  再次,反思自我。我之所以經(jīng)常覺(jué)得我比小王優(yōu)秀,是因?yàn)樽约和吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn),而沒(méi)有看到自己的缺點(diǎn),因此,今后我會(huì)更加的謙虛謹(jǐn)慎,把自己心態(tài)放低,多向各位同事學(xué)習(xí)。我想,領(lǐng)導(dǎo)在我面前表?yè)P(yáng)小王的目的,也是旁敲側(cè)擊要我好好的向小王學(xué)習(xí)。我要懂得領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心,以后好好工作、積極樂(lè)觀,抓住機(jī)會(huì)來(lái)展現(xiàn)我的能力。我想通過(guò)我自身的努力一定能夠贏得領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)、同事們的贊譽(yù)。

  總之,我會(huì)本著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,努力改正自己的缺點(diǎn)和不足,做一個(gè)善于學(xué)習(xí)、善于反思、善于總結(jié)的人。在今后的工作中,我會(huì)不斷的總結(jié)工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),讓自己迅速成長(zhǎng)一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意,讓同事信任的合格的公務(wù)員。

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