班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)組織職工從事生產勞動的最基本的單位。對于班組的安全管理，制定好規(guī)章制度很重要。以下是學習啦小編為你整理的班組安全的管理內容，希望對大家有幫助!

　　班組安全管理制度范本篇一

　　一、班組安全生產目標

　　班組的根本任務是安全、文明、優(yōu)質、高效地完成生產、施和試驗任務。班組在生產勞動過程中應始終把安全工作放在首位，實行安全目標管理。班組安全生產目標主要有：

　　(1)不發(fā)生人身未遂或輕傷及以上事故;

　　(2)不發(fā)生人員責任造成的設備異常及以上事故。

　　上述安全目標的實現(xiàn)，需要班組不斷加強自身建設，建立健全以落實崗位責任制為中心的安全制度，開展經(jīng)常性、多樣化的安全學習、宣傳教育和崗位練兵活動，使職工熟練地掌握本崗位的安全操作技術及安全作業(yè)標準，不斷提高安全意識、自我保護能力以及處理突發(fā)性事故的能力;需要充分發(fā)揮班組黨、工、團組織和安全員在班組安全工作中的作用;需要班組每一個成員自覺遵章守紀，確保不發(fā)生違章、不發(fā)生差錯，努力做到“三不傷害”(我不傷害自己，我不傷害他人，我不被他人傷害)。

　　二、班組安全工作內容

　　班組安全管理是一項系統(tǒng)工程，同樣應實行“三全”(全員、全方位、全過程)管理。班組安全工作主要內容有：

　　(1)貫徹“安全第一、預防為主”的方針，建立和健全安全生產責任制，認真執(zhí)行安全工作規(guī)程和兩票(工作票、操作票)三制(交接班、巡回檢查、設備定期試驗和輪換制度)，執(zhí)行上級有關安全生產的文件、指示和規(guī)章制度，做到安全文明生產。

　　(2)堅持不懈地開展違章工作，杜絕違章情況的發(fā)生。

　　(3)貫徹執(zhí)行“二措”(安全技術措施和反事故措施)計劃。

　　(4)做好安全教育和安全技術培訓工作。

　　(5)做好安全例行工作。

　　(6)做好勞動防護和安全工器具的管理。

　　(7)按照“三不放過”的原則，分析查處不安全情況。

　　(8)實行安全獎懲制度。

　　(9)建立健全安全管理基礎臺帳和記錄。

　　三、班組成員的安全職責

　　(一)班組長

　　班組長是班組安全的第一責任者，對本班組的安全工作負有全面管理的責任。班組長是安全管理的一線指揮員，具有承上啟下的特殊地位，大量的安全管理工作由班組長來完成，其主要職責是：

　　(1)負責組織實施班組安全生產的目標管理;

　　(2)組織本班組人員學習與執(zhí)行上級有關安全生產的規(guī)章、規(guī)定和措施;

　　(3)帶頭遵章守紀，及時糾正并查處違章違紀行為;

　　(4)組織每周一次的安全日活動，主持每天的班前會和班后會，及時總結和布置班組安全工作，并做好安全活動記錄;

　　(5)經(jīng)常檢查(每天不少于一次)生產場所的完全情況，確保班組人員正確使用勞動防護用品、用具;

　　(6)負責組織新入廠人員的第三級安全教育和變換工種人員的崗位安全教育;

　　(7)在工程項目開工前，負責組織本班組參加工作的人員接受安全交底并簽字，對未簽字人員，不得安排參加該項目的工作;

　　(8)負責作業(yè)前的安全作業(yè)條件的檢查與落實，對危險作業(yè)點必須設安全監(jiān)護人，督促本班組人員進行文明施工生產，收工時及時整理作業(yè)場所;

　　(9)貫徹實施安全工作與經(jīng)濟掛鉤的管理辦法，做到獎罰嚴明;

　　(10)組織本班組人員分析事故原因，吸取教訓，及時改進班組安全工作，支持安全員正確履行職責，為安全員創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境;

　　(11)組織本班組全體人員進行安全教育及安全技術知識的學習培訓等。

　　可以這樣說，班組是企業(yè)安全工作的窗口，而班組安全工作的好壞，起關鍵作用的是班組長。他們的安全素質如何，直接決定著班組安全管理的成敗和安全生產的好壞。因此，要抓好班組安全管理，必須從班組長抓起，從提高班組長的素質抓起。對班組長的選拔和培養(yǎng)，要挑選那些政治堅定、有強烈的事業(yè)心和責任感，熱受本職工作，有一定生產經(jīng)驗的職工擔任班組長。班組長應熟悉安全工作規(guī)程、現(xiàn)場技術規(guī)程，熟悉本企業(yè)和車間(工場、工區(qū)、隊)制定的事故、障礙、異常調查規(guī)定及其他有關安全生產的規(guī)章制度，熟悉本班組分工管轄的設備的結構原理和系統(tǒng)的圖紙、技術資料、工作的技術要求和質量標準，及時掌握本班組管轄范圍內設備系統(tǒng)存在的威脅、安全生產的隱患和薄弱環(huán)節(jié)，掌握本班組分工管轄的設備系統(tǒng)和工作的安全特點和特殊安全要求，掌握本班組的安全生產目標、安全工作指導思想、安全工作要點和安全技術、反事故技術措施，掌握班組內人員的思想動態(tài)、技術業(yè)務能力和特點、安全意識水平和對安全生產的態(tài)度，掌握班組安全管理上存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，掌握本班組外來人員(包括臨時工、外協(xié)工、民工、實習生等)的情況及其安全管理要求等等。

　　(二)班組技術員

　　現(xiàn)代化生產的安全管理工作，涉及到許多安全技術知識，因此必須充分發(fā)揮技術員在安全生產中的作用。班組技術員崗位安全職責，體現(xiàn)了班組技術員為實現(xiàn)安全生產必須把好安全技術關的特點和要求，具體內容是：

　　(1)負責本班組的安全技術工作：

　　(2)協(xié)助班組長組織本班組人員認真學習，切實執(zhí)行上級有關安全生產的規(guī)程、規(guī)定和措施;

　　(3)負責一般工作項目的安全技術措施的編制以及交底工作，并督促檢查安全措施的執(zhí)行情況;

　　(4)協(xié)助班組長進行本班組生產施工場所的安全檢查和工作前安全工作條件的檢查;

　　(5)參加本班組的事故調查分析，協(xié)助班組長填報“職工傷亡事故登記表。”

　　(三)班組安全員

　　班組應設安全員，可以專職，亦可兼職。班組安全員是班組長的參謀和助手，在班組領導下協(xié)助做好安全管理工作，由有經(jīng)驗的老師傅擔任或班組長兼任，其具體職責是：

　　(1)協(xié)助班組長組織本班組人員學習貫徹安全工作規(guī)程、規(guī)定和上級有關安全生產的規(guī)程、規(guī)定和措施;

　　(2)協(xié)助班組長進行班組安全建設，開展各項安全活動;

　　(3)協(xié)助班組長組織安全和文明生產，有僅制止和糾正違章作業(yè)行為;

　　(4)檢查作業(yè)現(xiàn)場的安全情況，檢查和督促本班組人員做好安全措施及正確使用勞動防護用品、用具;

　　(5)協(xié)助班組長開展安全宣傳教育工作;

　　(6)協(xié)助班組長建立安全管理臺帳，做好安全活動記錄，保管好有關安全資料;

　　(7)發(fā)生傷亡事故應及時報告，積極搶救傷員，保護事故現(xiàn)場;

　　(8)參加本班組事故調查分析;

　　(四)班組工人

　　安全工作直接關系到每個職工的切身利益，歸根結底是廣大職工自己的事故。只有使全體職工都認識到安全工作的重要，并能自覺地參與管理，才能堵塞發(fā)生事故的漏洞，確保安全工作的落實。班組工人崗位安全職責具體規(guī)定了工人的安全生產內容和要求，是動員工人進行自我管理，自我約束，搞好安全工作的行為準則。其具體內容是：

　　(1)認真學習并自覺執(zhí)行安全生產的有關規(guī)程、規(guī)定和措施，不違章作業(yè)。

　　(2)正確使用、維護和保管所使用的工器具及勞動防護用品、用具，并在使用前認真進行檢查。

　　(3)不操作自己不熟悉的或非本專業(yè)使用的機械、設備及工器具。

　　(4)工作項目作業(yè)前，認真接受安全技術措施交底，并在交底書上簽字。

　　(5)作業(yè)前檢查工作場所，做好安全措施，對本崗位或被分配的工作內容應遵章作業(yè)，以確保不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，下班前及時清理整理作業(yè)場所。

　　(6)作業(yè)中發(fā)現(xiàn)不安全問題應妥善處理或向上級報告，愛護安全設施，不亂拆亂動。

　　(7)認真參加安全活動，積極提出改進安全工作的合理化建議，幫助新工人提高安全意識和操作水平。

　　(8)對無安全措施和未經(jīng)安全交底的生產任務，有權拒絕施工生產并可越級上告，有權制止他人違章，有權拒絕違章指揮;對危害生命安全和身體健康的行為，有權提出批評、檢舉和控告。

　　(9)尊重和支持安全監(jiān)察人員的工作，服從安全監(jiān)察人員的監(jiān)督與指導。

　　(10)發(fā)生事故時應立即搶救傷者，保護好事故現(xiàn)場并及時報告;調查事故時必須如實反映情況;分析事故時應積極提出改進意見和防范措施。

　　班組安全責任制的建立，是為了使班組每個成員都明確各自應負的安全職責，增強安全生產意識，按章辦事，互相監(jiān)督，從不同角度做好工作，確保安全，杜絕事故。

　　四、班組安全教育

　　人是生產的主體，是物的支配者，而人的行為又受到人的思想所支配。如果人的思想問題解決不好，素質得不到提高，安全管理工作不可能抓好。職工安全素質的提高要通過安全教育。安全教育的內容主要包括黨和國家的勞動保護方針、政策、法律和法規(guī)教育;本系統(tǒng)本企業(yè)的規(guī)章制度教育;安全思想教育;安全技術知識教育;安全法規(guī)、思想政治教育和對特種作業(yè)人員的專門教育等。班組應根據(jù)上級的部署和本班組人員的思想和工作實際，確定教育內容，使教育的針對性更強，效果更好。

　　采用有效的教育形式和方法，是使安全教育收到實效的重要保證。要力爭摒棄那種空洞無物、呆板無趣的方法，應采用群眾喜聞樂見，生動活潑的方式。如請安全工作先進典型現(xiàn)身說法;剖析事故案例;觀看反映安全生產的電影、電視或開展評比競賽等。這些方式方法，生動直觀形象、富有感染力，使安全教育如同春風化雨，深入人心，易于收到事半功倍的效果。

　　班組安全教育，通常采用的形式和方法有崗位培訓、班前班后會、安全日活動、安全活動月、運行班組的事故預想和反事故演習、安全檢查、安全分析、安全競賽、事故分析會、家訪談心，做個別人的思想工作、標語黑板報、警告牌及發(fā)動職工家屬共同做好安全教育等。

　　五、班組安全的例行工作

　　(一)崗位培訓

　　崗位培訓的主要對象是新工人。在新工人入廠工作前，班組必須對他們進行崗位培訓，這就是我們經(jīng)常講的第三級教育，即班組級教育。崗位培訓的內容是：

　　(1)本班組安全工作概況、工作性質及作業(yè)范圍;

　　(2)本崗位使用的機械、設備、工器具的性能，防護裝置的作用和使用方法;

　　(3)本班組作業(yè)環(huán)境，事故多發(fā)地點及危險場所;

　　(4)講解操作規(guī)程、崗位責任制和有關安全工作注意事項;

　　(5)個人防護用品、用具的正確使用和保管

　　崗位教育一般由班組負責組織，班組安全員予以協(xié)助，時間一般為1～2天。崗位安全培訓要講求實效，不能走過場。培訓后必須進行考試，對考試合格者應填寫好“三級教育卡片”備查。新工人正式上崗前，應由車間或班組安排當面認師，實行“以老帶新”、“師徒包教包學”，要講清師徒關系中各自應負的安全責任，提出對新工人遵守操作規(guī)程的要求。新工人只有經(jīng)過安全教育、安全操作規(guī)程學習及學會實際操作并考試合格后，才許上崗獨立操作。

　　(二)班前會和班后會

　　第天作業(yè)前必須堅持開好班前會(或叫站班會)，做到“三查”(查衣著、查安全用具、查精神狀態(tài))，進行“三交”(交任務、交安全、交技術)。結合當班工作任務、工作特殊環(huán)境，做好安全措施準備，講解安全注意事項。

　　下班后應開班后安全小結會即班后會，做好“三評”(評任務完成情況、評工作中安全情況、評安全措施執(zhí)行情況)，找出經(jīng)驗教訓，開展批評和自我批評。

　　班前班后由班組長主持講解，班組技術員、安全員協(xié)肋配合。

　　(三)安全日活動

　　班組必須堅持每周一次兩小時左右安全日活動制度。班組安全日活動要內容充實、聯(lián)系實際、形式多樣、講求實效，要做好記錄，切忌流于形式。每次活動均應有所側重、有所針對、有所收獲。班組安全日活動主要是對本班組每周的安全工作情況進行講評，找出存在的問題，總結經(jīng)驗教訓，以便改進工作，同時布置下周安全工作?；顒拥膬热菔嵌喾矫娴模缃Y合生產實際，有針對性地組織班組成員學習上級有關安全生產的規(guī)章制度、文件和會議精神，事故通報及安全生產知識;交流班組成員之間、成員與領導之間、班組之間的安全工作情況;交流對班組安全生產的看法，“三不傷害”和反違章活動的經(jīng)驗與體會，搞好班組安全生產的經(jīng)驗等等;評議本班組安全生產中的好人好事，習慣性違章在本班組中的各種表現(xiàn)，本班組和其他班組發(fā)生的不安全情況;分析班組安全管理上存在的問題，分析設備和系統(tǒng)存在的隱患和薄弱環(huán)節(jié)，研究改進措施;檢查班組安全管理上存在的問題，重點檢查設備和系統(tǒng)存在的隱患和消缺情況，二票三制執(zhí)行情況，安全工器具完好情況，現(xiàn)場安全設施和工作現(xiàn)場安全措施完善情況，有無違章情況;表場安全生產中的好人好事，對違章人員提出批評教育和處罰;發(fā)動班組成員為安全工作獻計獻策，收集他們提出的合理化建議。

　　(四)安全月活動

　　每年四月份定為安全活動月，4月1日至4月15日作為安全月活動的活動時間。班組應根據(jù)本單位的部署，結合班組實際，認真組織本班組的安全月活動。通過安全月活動對班組人員進行一次集中深入的安全思想和安全知識宣傳教育，對班組安全生產工作進行一次全面系統(tǒng)的回顧、檢查和總結，找出問題，提出并落實改進措施，進一步搞好班組安全工作。安全月活動應有書面計劃，活動結束后半個月之內應寫出書面總結。安全月活動的內容主要包括對班組制訂的安全規(guī)章制度進行一次全面的清理和檢查，修訂不合適部分;對班組管轄的設備進行一次全面的檢查，找出隱患和薄弱環(huán)節(jié)，提出對策，對班組發(fā)生的不安全情況進行一次全面的回顧，從中吸取教訓;對本班組發(fā)生的違章情況進行一次全面的評議，補充本班組的《班組常見的習慣生違章事例》;對本班組安全生產目標完成情況進行一次全面的檢查和評價，進一步落實保證措施。

　　(五)運行班組的事故預想和反事故演習

　　事故預想和反事故演習是運行班組人員進行安全技能培訓的有效方法，對提高處理突發(fā)性事故的能力，幫助很大。運行班組都應針對電力生產過程中可能發(fā)生的事故，做好事故預想，組織反事故演習。事故預想每人每月至少做一次，反事故演習由企業(yè)統(tǒng)一組織。反事故演習預先要制訂方案，演習過程中必須保證人身和運行設備的安全，演習結束應對事故預想和反事故演習進行評議和評價，并寫出書面總結。

　　(六)安全檢查

　　班組安全檢查對安全工作的促進很大。通過經(jīng)常性和規(guī)范性的安全檢查，可以及時發(fā)現(xiàn)和查明各種“險情”和“隱患”，并采取相應的措施，加以有效地防范和整改，化險為夷;可以及時監(jiān)督各項安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的貫徹實施，及時制止違章作業(yè)，確保安全生產的實現(xiàn)。班組安全檢查形式較多，按檢查人員劃分有自檢(自我檢查)、互檢(互相檢查)、專檢(專人檢查);按檢查內容劃分有普通性檢查、專業(yè)性檢查;按時間劃分有季節(jié)性檢查、節(jié)假日檢查和“三檢制”(指班前、班中、班后進行安全檢查)等。

　　班組常用的安全檢查形式有：

　　1.安全監(jiān)護制

　　根據(jù)本班組作業(yè)實際和特點。建立健全互相監(jiān)護檢查制度。例如二人以上同時作業(yè)，應實行“大技工負責制”，不允許一人單獨作業(yè)。多人同時作業(yè)時，指定專人監(jiān)護和監(jiān)督檢查。

　　2.定期檢查制

　　定期每周進行一次安全檢查，可結合安全日活動進行，并作為安全活動日的內容之一。由班組長組織安全員、技術員及有關人員對班組安全工作狀況進行檢查，發(fā)現(xiàn)和處理各種隱患及違章行為。檢查內容主要包括三個方面，即人、物、環(huán)境。具體地說，一是檢查人的安全思想是否牢固，安全管理有否薄弱環(huán)節(jié)，安全管理規(guī)章制度是否完善，作業(yè)人員的操作是否符合安全規(guī)程、作業(yè)指導書及工藝等要求;二是檢查物，即機具設備是否處于安全狀態(tài)，是否存在缺陷及不完善的情況;三是檢查周圍環(huán)境是否存在不安全因素，地下、地面、空中的環(huán)境，對作業(yè)是否要采取特殊安全措施。

　　3.危險確認制

　　危險確認制，就是針對本班組作業(yè)中的危險項目、要害部位和關鍵環(huán)節(jié)，研究和制訂相應的對策，使人人確認和知曉，以便在作業(yè)中進行重點檢查、重點防范，達到趨夷避險、安全生產的目的。

　　4.“三檢制”

　　班前檢查，其目的是為了督促工人穿戴好防護用品，并對現(xiàn)場和機械器具等進行檢查，以便及時清除作業(yè)環(huán)境中的事故“隱患”。班中檢查，主要是為落實安全作業(yè)措施，及時制止或糾正違章作業(yè)行為，消滅事故苗子。班后檢查主要是清理作業(yè)現(xiàn)場，做到工完場清，不留隱患。

　　(七)安全分析

　　班組每月至少組織一次安全分析，總結經(jīng)驗教訓，分析不安全情況和存在的問題，研究對策。安全分析應有記錄。

　　(八)事故分析會

　　事故分析會主要是通過對事故的分析討論，吸取經(jīng)驗教訓，引起對這類事故的警覺，變他人的失誤為共同的教訓，舉一反三，亡羊補牢。對事故的分析一定要堅持“三不放過”的原則，使職工從血的事故中吸取教訓，受到啟迪。

　　六、班組安全的競賽活動

　　廣大職工，特別是青年職工都具有上進心強、思想活躍等鮮明的特點，安全競賽活動有利于激發(fā)職工好學上進、爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。安全競賽活動的內容很多，如安全知識競賽、百日無事故競賽、安全操作技術表演賽、安全演講賽等。

　　安全知識競賽，可以把有關安全方針、政策、安全知識和規(guī)章制度等編成常識性的問答或分析判斷題，組織大家復習，然后選出代表隊、登臺競賽。通過必答、共答和圖上作業(yè)的方式，評選出優(yōu)勝者。這種競賽，臺上答題，臺下助威，評出名次，決出優(yōu)勝者，形式新穎活潑，能培養(yǎng)職工學習安全知識的興趣和集體榮譽感。另外還可出考卷，職工參賽，根據(jù)評分高低或通過抽簽方式，評出優(yōu)勝者。

　　開展百日無事故競賽，由于目標明確，組織嚴密，賞罰分明，措施具體，因而能夠把全體職工動員起來，為實現(xiàn)即定目標而努力奮斗。但結束時一定要認真評比，獎勵先進，鞭策后進，防止出現(xiàn)虎頭蛇尾、“半截子工程”。

　　安全操作技術表演賽，是提高職工安全素質的有效方式。表演賽可以班內，亦可班際間或企業(yè)內外進行，能夠動員全體職工努力學習和掌握安全技術知識。

　　七、班組安全的獎懲制度

　　班組安全獎懲制度是安全教育的一種很有效的方法。通過安全獎懲，尤其是實行安全一票否決制，達到鼓勵先進、鞭策落后，調動全體人員搞好安全工作的積極性和創(chuàng)造性。實行獎懲公開化，對促進職工搞好安全工作的作用更大。獎懲直接關系到職工的切身利益，一定要慎重從事，必須以事實為依據(jù)，秉公執(zhí)法，獎懲嚴明，使大家心服口服，心情舒暢，從而更加努力地工作，樹立起良好的遵章守紀風氣。

　　八、班組地外人員的安全管理

　　班組對參加本班組工作的臨時工、民工、實習人員和其他人員，必須加強安全管理，與正式職工等同進行安全管理。班組有權拒絕沒有經(jīng)過必要的安全知識培訓和教育及未經(jīng)考試合格的外來人員在本班組工作。外來人員必須配置必要的勞動防護用品和安全工器具才能進入作業(yè)區(qū)工作。外來人員在班組開始工作前，班組長和安全員必須進行針對性的安全教育和安全知識培訓，交待安全注意事項，指定專人負責監(jiān)護，不允許單獨工作。

　　九、安全管理臺帳和記錄

　　安全管理臺帳和記錄是班組安全管理的依據(jù)和安全生產的歷史記錄，班組必須建立健全安全管理臺帳。班組安全管理臺帳由班組安全員負責建立和管理，要求分類合理、內容詳實、記錄及時、字跡工整、保管良好。班組安全管理臺帳和記錄的內容應包括：

　　(1)安全生產管理制度;

　　(2)安全生產計劃、總結;

　　(3)安全活動記錄;

　　(4)安全培訓與考核;

　　(5)違章和異常情況記錄;

　　(6)安全工器具與特種安全設施檔案;

　　(7)安全獎懲記錄;

　　(8)安全技術措施交底簽字記錄;

　　(9)安全檢查及整改記錄;

　　(10)事故及安全分析記錄;

　　(11)各種資料，主要有安全工作的規(guī)程、規(guī)定、措施、操作票、工作票、文件、事故通報、安全簡報等。

　　“沒有規(guī)矩，不成方圓”。班組安全工作的關鍵是嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，尊重科學，按客觀規(guī)律辦事。班組人員不僅要了解和熟記有關安全工作的規(guī)章制度的內容和條文，更重要的是落實，要堅決做到，有章必循、有法必依、有紀必守、有禁必止，堅決杜絕隨心所欲，各行其是的傾向。只有這樣，才能把安全工作搞好。

　　班組安全管理制度范本篇二

　　一、安全生產責任制

　　1、建立安全生產責任制的意義

　　安全生產責任制是生產經(jīng)營單位崗位責任制和經(jīng)濟責任制的重要組成部分，是生產經(jīng)營單位各項安全生產規(guī)章制度的核心，同時也時生產經(jīng)營單位最基本的安全管理制度。

　　安全生產是一項復雜的系統(tǒng)工程，它涉及各類人員、各個生產崗位、各個環(huán)節(jié)。只有每個人、每個崗位、每個環(huán)節(jié)都做到了安全，才能保證整個生產系統(tǒng)的安全。安全生產責任制對各級領導、職能部門、有關工程技術人員及在崗員工在工作中應負的安全責任及相應的權限作了明確和具體的規(guī)定。它的實行，有利于企業(yè)各類人員之間的分工協(xié)作，有利于上級對下屬的領導和檢查，使群眾進行有效監(jiān)督，能充分調動各級人員和各部門在安全生產方面的積極性和主觀能動性，增強責任感，防止安全生產形式化以及責任不明確相互推諉現(xiàn)象的發(fā)生。

　　2、安全生產責任制的主要內容

　　一方面是企業(yè)從上至下所有人員的安全生產責任制。企業(yè)各級領導，應對本單位的安全生產工作負總的責任;各級工程技術人員、管理人員和生產工人在各自的職責范圍內對安全工作負責。

　　另一方面是各職能部門的安全生產職責?？梢勒毡締挝宦毮懿块T設置情況，對所承擔的職責分別做出規(guī)定。

　　3、班組人員的安全生產職責

　　(1)班組長安全生產職責

　　1)執(zhí)行企業(yè)和車間對安全生產指令和要求，全面負責本班組的安全生產，帶頭遵守安全操作規(guī)程，為本班全體成員的安全行為負責，是企業(yè)基層組織的安全生產第一責任人

　　2)召開班前安全會，在布置生產任務的同時，具體布置安全措施。

　　3)開展安全活動，堅持班前講安全，班中檢查安全，班后總結安全。

　　4)對新調入人、變換工種、復工人員(包括實習、代培、臨時用工)進行崗位安全教育。

　　5)負責班組安全檢查。督促工人嚴格遵守安全生產制度、安全操作規(guī)程和正確使用個體防護用品。糾正違章作業(yè)和不安全行為，發(fā)現(xiàn)事故隱患要及時消除。

　　6)發(fā)生事故時時，負責保護好現(xiàn)場，并及時上報，參與事故調查、原因分析，提出事故處理意見，并落實防范措施。

　　7)做好生產設備、安全裝備、消防設施和爆破物品等檢查維護工作，使其經(jīng)常保持完好和正常運行狀態(tài)。

　　自己不違章指揮，有權拒絕上級不符合安全生產、文明生產的指令和意見。

　　8)組織班組做好應急演護習，學習救技術消防器材的使用。

　　(2)班組安全員安全生產職責

　　班組安全員是班組長管理安全的助手。班組安全員的安全生產職責主要是組織開展班組安全活動、做好安全記錄、組織安全教育和學習、執(zhí)行各項安全規(guī)章制度、協(xié)助開展安全檢查、監(jiān)督班組成員正確使用個體防護用品和用具等。具體有以下幾方面：

　　1)班組安全員接受車間安全員的業(yè)務指導，負責本班組的安全工作。

　　2)班組長組織開展本班組的各種安全活動，做好安全活動記錄。提出改進安全工作的意見和建議

　　3)負責對新員工進行班組安全教育。負責崗位持技術練兵，開展事故預知訓練。

　　4)嚴格執(zhí)行安全生產的各項規(guī)章制度，對違章作業(yè)有權制止，并及時報告。

　　5)監(jiān)督本班組人員正確使用勞動防護用品、各種防護器具及滅火器材。

　　6)發(fā)生事故時，及時救護遇險人員，了解情況，保護好現(xiàn)場，并向領導報告。

　　(3)班組員工安全職責

　　員工的安全生產責任制主要是遵守規(guī)章制度，服從管理，接受安全教育培訓、正確使用和佩戴個體防護用品、及時報告發(fā)現(xiàn)的事故隱患等。具體如下：

　　1)認真學習和嚴格遵守各項安全規(guī)章制度，不違反勞動紀律。不違章操作。

　　2)精心作業(yè)施工，努力實現(xiàn)安全目標，自覺遵守安全生產規(guī)章制度，做好各項記錄，對本崗位的安全生產負直接責任。

　　3)正確操作，精心維護設備，做好文明生產，保持作業(yè)環(huán)境整潔。

　　4)上崗前必須按規(guī)定著裝，正確使用個體防護用品;班前、班后應對所使用的工具、設備和個體防護用品進行檢查，保證其安全可靠。

　　5)對領導發(fā)出的違章指揮有權拒絕，并有義務制止他人違章作業(yè)。

　　6)正確分析、判斷和處理各種事故隱患。把事故消滅在萌芽狀態(tài)，如發(fā)生事故及時報告，保護現(xiàn)場，并如實地向事故調查人員介紹情況。

　　7)積極參加安全活動，主動提出改進安全生產的建議。

　　努力學習安全生產知識和安全操作技能，提高科學文化素質及自我保護能力。

　　二、安全生產檢查制度

　　1、安全檢查制度是企業(yè)安全生產規(guī)章制的重要組成部分。生產是一個動態(tài)的過程，人、機、環(huán)境都在不斷變化，即使有最完善的作業(yè)環(huán)境和設施，由于使用過程產生的磨損、腐蝕、消耗也會使安全性能降低，甚至出現(xiàn)危險。為了及時掌握生產動態(tài)的變化，安全檢查就顯得非常重要。

　　2、安全檢查的內容

　　班組安全檢查的內容包括：查思想、查意識、查制度、查管理、查不安全狀態(tài)、查不安全行為、查事故處理、查隱患、查整改等。

　　重點檢查的內容有：易造成重大損失的易燃易爆物品、劇毒品，鍋爐、壓力容器、起重設備、運輸設備、冶煉設備、電氣設備、沖壓機械、高處作業(yè)和本企業(yè)易發(fā)生工傷、火災、爆炸等事故的設備、工種、場子所及其作業(yè)人員;造成職業(yè)中毒或職業(yè)病的塵毒產生點及其作業(yè)人員;直接管理重要危險點和有害點的部門及其負責人。

　　(1)查思想、查意識。查思想、查意識就是檢查企業(yè)職工的安全意識和安全生產素質。如檢查職工在日常工作中能否正確執(zhí)行安全生產方針、政策和法規(guī);是否重視安全工作，切實履行安全職責等。

　　(2)查制度、查管理。檢查是否建立和執(zhí)行班組安全生產責任制;是否貫徹執(zhí)行安全生產“五同時”;對事故處理是否堅持做到“三不放過;”特種作業(yè)人員是否經(jīng)過培訓、考核、憑證持作;班組的各項安全規(guī)章制度是否建立與健全，并嚴格貫徹執(zhí)行。

　　(3)查物的不安全狀態(tài)

　　1)檢查設備的安全防護裝置是否良好。防護罩、防護欄(網(wǎng))、保險裝置、連鎖裝置、指示報警裝置等是否齊全靈敏有效，接地(接零)是否完好。

　　2)檢查設備、設施、工具、附件是否有缺陷;制動裝置是否有效;安全間距是否合乎要求;機械強度、電氣線路是否老化、破損;起重吊具與繩索是否符合安全規(guī)范要求;設備是否帶“病“運轉和超負荷運轉等。

　　3)檢查易燃易爆物品和劇毒物品的生產、儲存、運輸及使用過程是否嚴格執(zhí)行相關制度;通風、照明、防火等是否符合安全要求。

　　4)檢查生產作業(yè)場所和施工現(xiàn)場有哪些不安全因素。如有無安全出口;登高扶梯、平臺是否符合安全標準;產品的堆放、工具的擺放是否符合安全要求;危險區(qū)域是否有護欄和明顯標志;有毒有害氣體、粉塵、噪聲、輻射等環(huán)境有無防護和監(jiān)測設施等。

　　(4)查人的不安全行為

　　1)檢查有無忽視安全技術規(guī)程的現(xiàn)象，比如不按指令操作;人為地損壞安全裝置或棄之不用;;冒險進入危險場所;對運轉中的機械裝置進行注油、檢查、修理、焊接、清掃;高處作業(yè)的梯子、跳板、馬道、架子、欄桿及安全網(wǎng)的架設不牢固，或不符合安要求等。

　　2)檢查有無違反勞動紀律的現(xiàn)象。比如在作業(yè)場所工作時間開玩笑、打鬧、精神不集中、脫崗、睡崗、串崗;濫用機械設備或車輛等。

　　3)檢查日常生產中有無誤操作、誤處理的現(xiàn)象。比如在運輸、起重、檢修等作業(yè)時信號不清、警報不鳴;對重物、高溫、高壓、易燃易爆物品等作了錯誤處理;使用了有缺陷的工具、器具、起重設備、車輛等。

　　4)檢查個體防護用品的穿戴和使用情況。比如進入工作現(xiàn)場是否正確穿戴防護服、鞋、面具、眼鏡等。

　　3、班組檢查的形式

　　安全檢查的方式一般按檢查的目的、要求、階段、對象的不同，可以分為經(jīng)常性檢查、定期檢查、專業(yè)性檢查和群眾性檢查四種。

　　(1)經(jīng)常性檢查

　　班組長及員工在日常生產中進行的安全檢查。這是安全檢查中最基本、最重要的形式。

　　(2)定期檢查

　　如季節(jié)性檢查、季度檢查、半年或一年檢查等。

　　(3)專業(yè)企性檢查

　　根據(jù)安全生產的需要，組織專業(yè)人員用儀器和其他監(jiān)測手段，有計劃、有重點地對某項專業(yè)工作進行的安全檢查。

　　(4)群眾性檢查

　　即發(fā)動群眾進行安全檢查。這種檢查可采取個人自檢，員工之間、班組之間相互檢查等綜合方式進行。

　　4、安全檢查制度

　　即建立一套完整制度，規(guī)范安全檢查。其內容一般包括：檢查目的、檢查計劃、檢查人員職責、檢查組織、檢查形式、檢查要求、檢查內容、檢查結果通報處理、檢查資料檔案管理等。

　　三、安全教育培訓制度

　　安全教育培訓制度是企業(yè)安全管理非常重要的制度之一。安全教育培訓制度內容一般包括安全教育的目的和依據(jù)、安全教育形式、安全教要求、安全教育的對象、安全教育的內容、安全教育的組織與管理等。

　　四、特種作業(yè)持證上崗制度

　　特種作業(yè)是指容易發(fā)生人員傷亡事故，對操作者本人、他人及周圍設施的安全可能造成重大危害的作業(yè)。直接從事特種作業(yè)的人員稱為特種作業(yè)人員。

　　特種作業(yè)持證上崗制度，是一種對專業(yè)技術人員實行的崗位管理制度。它對崗位從業(yè)人員政治、業(yè)務和技能提出最基本的要求，即崗位責任制任用的資格條件。

　　國家安全生產監(jiān)督管理總局依法組織、指導并監(jiān)督全國特種作業(yè)人員安全技術培訓1、考核、發(fā)證工作。各省(區(qū)、市)安全生產監(jiān)督管理部門依法組織實施本地區(qū)特種作業(yè)人員安全技術培訓、考核和發(fā)證工作。設煤礦安全監(jiān)察機構的省(區(qū)、市)，各省級煤礦安全監(jiān)察機構依法組織實施所轄區(qū)域煤炭生產經(jīng)營單位特種作業(yè)人員安全技術培訓、考核和發(fā)證工作。

　　2、特種作業(yè)人員必須具備以下基本條件：

　　(1)年齡滿18周歲;

　　(2)身體健康，無妨礙從事相應工種作業(yè)的疾病和生理缺陷;

　　(3)初中以上文化程度，具備相應工種的安全技術知識，參加國家規(guī)定的安全技術理論和實際操作考核并成績合格;

　　(4)符合相應工種作業(yè)特點需要的其它條件。

　　3、特種作業(yè)人員必須接受與本工種相適應的、專門的安全技術培訓，經(jīng)安全技術理論考核和實際操作技能考核合格，取得特種作業(yè)操作證后，方可上崗作業(yè);未經(jīng)培訓，或培訓考核不合格者，不得上崗作業(yè)。

　　五、掛牌上鎖制度

　　掛牌上鎖制度指在設備調整和維修時，為保護作業(yè)者人身安全，防止機器突然啟動而采取的一種安全措施，即將啟動裝置鎖住，掛上警示牌以防止意外發(fā)生。掛牌上鎖制度具體規(guī)定有：

　　1、需要修理或調整時，應通知維修部門。

　　2、在設備進行修理或調整時，將其鎖定并貼上標簽或掛“有人操作，禁止啟動“的標志牌。

　　3、修理或調整設備的人員應在控制系統(tǒng)上加上自己的鎖。

　　4、確保設備不能被告啟動后方可進行維修。

　　5、嚴格執(zhí)行上鎖、掛牌程序。

　　6、維修結束后，恢復所有的安全防護裝置。

　　六、動火管理制度

　　動火管理制度是指企業(yè)在具有燃燒或爆炸等危險的場所(禁火區(qū))進行明火作業(yè)，操作前必須制訂安全方案，落實安全措施，報請安全主管部門審批，取得動火作業(yè)許可證，方可進行動火操作的一項安全管理制度。

　　在企業(yè)中，凡是動用明火或可能產生火種的作業(yè)都屬于動火作業(yè)。例如：電焊、氣焊、烘砂、切割、熬瀝青、噴燈等明火作業(yè)，打墻眼、鑿水泥基礎、電器設備的耐壓實驗，電烙鐵錫焊、鑿鍵槽、開坡口等易產生火花或高溫作業(yè)。在禁火區(qū)內從事上述作業(yè)都應執(zhí)行動火審批手續(xù)，辦理“動火證“，落實動火安全措施。

　　七、班前班后會制度

　　班前會是工作開始前由班組長組織召開、班組員工參加的工作安排會，會上要將安全預防措施和注意事項一并交代。班后會是工作結束后對全天工作進行總結，對出現(xiàn)的問題總結教訓，并在專門的記錄本上做好記錄，為以后改進工作提供依據(jù)。如某公司班前會制度規(guī)定，班前全應結合當日的具體生產(檢修)任務及工作環(huán)境，詳細布置工作，并明確安全責任人;根據(jù)每一時期員工的思想向和季節(jié)變化，講解安全注意事項。

　　八、安全交接班制度

　　安全交接班制度對于確保安全生產，避免各種事故的發(fā)生意義重大。安全交接班制度要求明確交接班的時間、內容、要求等。如某公司規(guī)定，必須按時交接班，交接班必須在現(xiàn)場交班，嚴禁在現(xiàn)場以外的地方交接班。交接班必須實行對口交接，上不清，下不接。交班人員應對設備運行等現(xiàn)場情況做詳細介紹，接班人員應對設備運行情況等進行檢查，若發(fā)現(xiàn)存在問題，交班人員不得下班。具體如下：

　　1、凡多班制生產設備，都必須執(zhí)行交接班制度。認真準確填寫《設備運行交接班記錄》，并簽字。一班制設備，操作工應填寫《設備使用日記》。

　　2、交班人員下班前必須認真清掃，擦拭設備，向接班人員介紹潤滑、安全裝置、轉動系統(tǒng)、系統(tǒng)機構等各部位運行中有無可疑情況;以及維護、調整、檢修情況;清點工具、儀表和檢測設備。認真進行交接，并填寫記錄。

　　3、接班人員必須提前10-15分鐘到達現(xiàn)場，了解設備及現(xiàn)場情況，認真接班并檢查記錄填寫情況。如果確認情況正常，記錄填寫無誤，即可簽字接班。否則，應立即提出，必要時可拒絕接班，并及時報告本班組長處理。接班后設備發(fā)生的問題，由接班都負責。

　　4、交班組長應將本班內設備使用與故障以及現(xiàn)場情況，記錄在級長《值班記錄》內，向接班組長交代清楚并簽字。較大問題、故障或危險隱患應及時向車間設備員、安全員、設備工程師或設備主任報告。

　　5、車間設備員、安全員、設備工程師、設備主任、機動科設備管理員、機動科長應定期與不定期地抽查設備交接班制度執(zhí)行情況。

　　6、《設備交接班記錄》、《設備運轉記錄》、《設備安狀況記錄簿用完后，由車間保管，其中主要記載應于當月月底摘抄入設備管理檔案。

　　九、安全確認制

　　平時去超市買東西，大家有沒有注意到收款員的一個小動作。在付款時，收款員一般都會說“收你多少錢，找你多少元”，這個看似簡單的小動作，卻能起到大作用，這實際是與顧客確認所收現(xiàn)金與找零金額，可以有效防止收款員誤認鈔票或出現(xiàn)找錢錯誤。把這個小動作應用到安全生產領域上，就是安全確認制。

　　安全確認制，就是在生產、施工作業(yè)前，對現(xiàn)場設備、設施、環(huán)境等情況進行檢查確認，對可能存在的危險因素制定防范措施，在確認無誤后方可進行作業(yè)。

　　安全確認制與日本許多生產企業(yè)廣泛使用的“指差稱呼”相類似。“指差稱呼就是在工作中用手指點可能有隱患的地方是否安全，待細致地確認后再進行操作。例如在掛職接鋼絲繩的時候，用手指指點確認幾個掛接點是否掛職實，然后再起吊;在沖壓模具換型的時候，用手指指點各部位螺絲是卸完，然后再啟動。用”指差稱呼可以有效防止由于誤操作或人為失誤所引發(fā)的事故。