要做一份服裝設(shè)計(jì)的開題報(bào)告，你知道要怎么做更好嗎？下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)淼姆b設(shè)計(jì)開題報(bào)告范文，僅供參考。

　　服裝設(shè)計(jì)開題報(bào)告范文1：

　　學(xué)生姓名 課題名稱 閱讀文獻(xiàn) 情 況 國(guó)內(nèi)文獻(xiàn) 17 國(guó)外文獻(xiàn) 3 篇 篇 開題日期 開題地點(diǎn) 學(xué) 號(hào) 專業(yè)服裝藝術(shù) 設(shè)計(jì)

　　文獻(xiàn)綜述與調(diào)研報(bào)告： 新古典主義興盛于 18 世紀(jì)中期， 世紀(jì)上半期發(fā)展至頂峰。 19 新古典主義是西方藝術(shù)現(xiàn)代變革 的產(chǎn)物，也是法國(guó)大革命前夕的民情顯示它對(duì)應(yīng)著 18 世紀(jì)纖巧的洛可可藝術(shù)風(fēng)尚，意在用古羅馬 文化來振興當(dāng)代藝術(shù)，推崇高尚質(zhì)樸的思想和為國(guó)獻(xiàn)身的英雄主義。一方面強(qiáng)調(diào)要求復(fù)興古代趣 味特別是古希臘羅馬時(shí)代那種莊嚴(yán)、肅穆、優(yōu)美和典雅的藝術(shù)形式;另一方面它又極力反對(duì)貴族 社會(huì)倡導(dǎo)的巴洛克和洛可可藝術(shù)風(fēng)格。 本課題的意義在于，設(shè)計(jì)具有創(chuàng)新意識(shí)的新古典主義藝術(shù)特征的女性禮服。新古典主義時(shí)期 的女裝是對(duì)文藝復(fù)興時(shí)期以來的極端造型的反思。之所以以此時(shí)的女裝為研究對(duì)象，是因?yàn)樾鹿?典主義時(shí)期女裝典雅自然的人本主義風(fēng)格與今日服裝設(shè)計(jì)所提倡的人性化設(shè)計(jì)理念相統(tǒng)一，也順 應(yīng)了當(dāng)前中國(guó)國(guó)情——倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)，浮華聚現(xiàn)的要求。那么研究當(dāng)時(shí)的女裝結(jié)構(gòu) 必然對(duì)現(xiàn)今的服裝設(shè)計(jì)有著重要的借鑒意義。新古典主義，尤指帝政時(shí)期的女裝造型極為簡(jiǎn)練、 樸素，女裝向古希臘、古羅馬的自然樣式靠近。帝政時(shí)期多見克爾萊特領(lǐng)飾、帕夫袖、泡泡袖、 波浪袖。拿破侖時(shí)期，女裝的基本造型為：高腰身、細(xì)長(zhǎng)裙、白蘭瓜形的短帕夫袖，大而低的方 形領(lǐng)口。后來裙子變短，下擺變寬，有褶、飛邊、蕾絲邊飾。衣服重疊穿著是女裝的另一大特色， 流行兩種顏色的重疊。 設(shè)計(jì)中造型放棄洛可可時(shí)期雍容浮華和巨大的裙撐，輪廓上簡(jiǎn)潔流暢。采用多處波浪褶飾。 采用泡泡袖、波浪袖等元素，在裝飾服裝的同時(shí)修飾女性修長(zhǎng)的體態(tài)美。樸素，簡(jiǎn)潔大方而不失 典雅。體現(xiàn)出女性的純真簡(jiǎn)潔，天然去雕飾的自然美。面料選用輕盈飄逸、較為透明的歐根紗， 以及線條感強(qiáng)的緞布，蕾絲作為輔料，并裝飾以珠片和部分刺繡。設(shè)計(jì)中，如何除去多余雕飾仍 舊顯示女性自信、優(yōu)雅高貴的美?需要更加注重對(duì)輪廓、線條、比例的要求，簡(jiǎn)約而不能簡(jiǎn)單。 要使自己的設(shè)計(jì)在運(yùn)用新古典主義元素的基礎(chǔ)上充滿時(shí)代感，最重要的事要將古典主義風(fēng)格融入 具有市場(chǎng)前途的設(shè)計(jì)。服裝簡(jiǎn)潔的外形對(duì)工藝提出了更高的要求，更加強(qiáng)調(diào)精致。在處理服裝的 褶皺時(shí)，要對(duì)立體裁剪更熟練。最后要將古典主義風(fēng)格融入具有市場(chǎng)前途的設(shè)計(jì)，為客戶所需要。

　　參考文獻(xiàn) 1. Taryn Benbow-Pfalzgraf， Contemporary Fashion (2nd Edition) St. James Press， ， London, 2002 2.Richard Sorger, TheFundamentals of Fashion Desidn，AVA Publishing SA，Switzerland, 2006 3.Bethan Morris，F(xiàn)ashion Illustrator, Laurrence King Pulishing, UK, 2006 4. 〔英〕皮庫(kù)克〔Peacock,J.〕 ，20 世紀(jì)西方女裝史經(jīng)典圖鑒，上海人民美術(shù)出版社， 2008 5. (美)沃斯利 著，西方女裝百年圖鑒，上海人民美術(shù)出版社，2010 6.華梅，禮服--21 世紀(jì)國(guó)際頂級(jí)時(shí)尚品牌，中國(guó)時(shí)代經(jīng)濟(jì)出版社，2008 7.包銘新，曹喆，國(guó)外后現(xiàn)代服飾，江蘇美術(shù)出版社，1999 8.袁熙旸，安特衛(wèi)普的秘密——當(dāng)代比利時(shí)前衛(wèi)時(shí)裝，江蘇美術(shù)出版社，2007 9.夢(mèng)亦非，世界頂級(jí)服裝設(shè)計(jì)師 TOP20，重慶大學(xué)出版社，2009 10. (英)瓊斯，時(shí)裝設(shè)計(jì)，中國(guó)紡織出版社，2009 11. (英)麥凱維，瑪斯羅，時(shí)裝設(shè)計(jì)：過程、創(chuàng)新與實(shí)踐，中國(guó)紡織出版社，2005 12.黃嘉，創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)，西南師范大學(xué)出版社，2009 13.袁利，一本純粹的設(shè)計(jì)師手稿——巴黎•時(shí)裝•教育，中國(guó)紡織出版社，2005 14.劉元鳳，服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)，中國(guó)紡織出版社 2005 15.李當(dāng)岐，西洋服裝史，高等教育出版社 2005 16.袁仄，外國(guó)服裝史，西南師范大學(xué)出版社 2009 17.遠(yuǎn)藤教三，服飾美學(xué)，造形社 1975 18.南 近子，巴黎近代史，藝風(fēng)堂出版社 1990 19.石山，服飾意匠，光生館 1968 20.劉元鳳，中國(guó)美術(shù)學(xué)院出版社，服裝設(shè)計(jì)教程 1998

　　本課題的基本內(nèi)容，預(yù)計(jì)解決的難題

　　主要內(nèi)容：新古典主義興盛于 18 世紀(jì)中期，19 世紀(jì)上半期發(fā)展至頂峰。新古典主義是西方藝術(shù)現(xiàn) 代變革的產(chǎn)物。以新古典主義藝術(shù)風(fēng)格為靈感來源，查閱相關(guān)資料，做相關(guān)市場(chǎng)調(diào)研等，對(duì)新古 典主義風(fēng)格有深刻的了解。設(shè)計(jì)不僅要具有新古典主義特點(diǎn)，又符合現(xiàn)代流行趨勢(shì)的女性禮服。 解決問題：在設(shè)計(jì)方面，新古典主義崇尚簡(jiǎn)約自然，如何除去多余雕飾仍舊顯示女性自信、優(yōu)雅 高貴的美，需要對(duì)新古典主義時(shí)期的文化作更多的了解。除去繁復(fù)累贅的效果，需要更加注重對(duì) 輪廓、線條、比例的要求，簡(jiǎn)約而不是簡(jiǎn)單!另外，不能照搬新古典主義時(shí)期的設(shè)計(jì)元素，要在 此基礎(chǔ)上融入現(xiàn)代元素和設(shè)計(jì)者自己的思想。這樣才能體現(xiàn)新古典主義的發(fā)展，而不是簡(jiǎn)單的傳 承和套用。要使自己的設(shè)計(jì)在運(yùn)用新古典主義元素的基礎(chǔ)上充滿時(shí)代感，最重要的是要將古典主 義風(fēng)格融入具有市場(chǎng)前途的設(shè)計(jì)。

　　一 課題的研究方法、技術(shù)路線 1.研究方法 通過瀏覽相關(guān)網(wǎng)站和圖書，搜索文獻(xiàn)，了解新古典主義風(fēng)格，找到相應(yīng)的靈感 來源。結(jié)合必要的市場(chǎng)調(diào)研，查看相關(guān)時(shí)尚雜志，了解當(dāng)下的流行趨勢(shì)，使設(shè)計(jì)的服裝更符 合現(xiàn)代人的審美觀，符合當(dāng)下的市場(chǎng)需求。選擇面料上根據(jù)實(shí)際需求查找不同面料顏色和面料肌理的特點(diǎn)，找到最搭配服裝風(fēng)格的面料。 2.技術(shù)路線： 市場(chǎng)調(diào)研→資料收集→文獻(xiàn)綜述→尋找切入點(diǎn)→設(shè)計(jì)→圖稿→反饋和修改→正稿→裁剪圖→ 制作→成衣→論文論據(jù)→論文結(jié)論→反饋與完成

　　二 研究工作條件和基礎(chǔ) 通過對(duì)文獻(xiàn)信息檢索課程的學(xué)習(xí)，我具備了一定查閱文獻(xiàn)的能力。大學(xué)四年對(duì)服裝設(shè) 計(jì)課程的學(xué)習(xí)，效果圖的繪畫、服裝制版和成衣制作。我已具備了一定的設(shè)計(jì)能力、制作 能力。并學(xué)習(xí)了一定的計(jì)算機(jī)繪畫和制版技能，具備使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)和制作的能力。 在制作服裝過程中，需要使用實(shí)驗(yàn)室的服裝制作配套設(shè)備。除了關(guān)注服裝設(shè)計(jì)本身以外，重 視與時(shí)代背景、其他藝術(shù)知識(shí)等相關(guān)信息的聯(lián)系和研究。拓寬自己的知識(shí)面，從中獲得更多 的啟迪進(jìn)而產(chǎn)生更好的想法。增長(zhǎng)見識(shí)，與他人合作學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。

　　五、進(jìn)度計(jì)劃 起訖日期

　　2 月 25 日——3 月 1 日

　　工作內(nèi)容 采風(fēng)和市場(chǎng)調(diào)研 開 題 設(shè)計(jì)定稿 完成效果圖和結(jié)構(gòu)圖 成衣制作 完成技術(shù)資料 展示 提交畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 答辯考核 文獻(xiàn)調(diào)研完成日期 撰寫論文完成日期 論文實(shí)驗(yàn)完成日期 評(píng)議答辯完成日期

　　3 月 11 日——3 月 1 日

　　3 月 18 日——3 月 3 日

　　4 月 1 日——4 月 14 日

　　4 月 15 日——5 月 1 日

　　5 月 20 日——5 月 26

　　5 月 27——6 月 2 日

　　6 月 3 日——6 月 9 日

　　6 月 10 日——6 月 1 日

　　論文階段完成 日期

　　指 導(dǎo) 教 師 評(píng) 語

　　導(dǎo)師簽名： 年 月 日

　　學(xué) 系 意 見

　　通過開題( ) 開題不通過( ) 學(xué)系主任簽名： 年 月 日

　　服裝設(shè)計(jì)開題報(bào)告范文2：

　　姓名 學(xué)號(hào) 專業(yè)方向 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

　　論文(設(shè)計(jì)題目) 服裝網(wǎng)站設(shè)計(jì) 論文( 設(shè)計(jì)題目) 題目

　　一、選題的背景和意義： (一)選題的背景： 1) 國(guó)際動(dòng)態(tài)： 深圳市 WTO 事務(wù)中心通過紡織行業(yè)協(xié)會(huì)和服裝行業(yè)協(xié)會(huì)， 就歐美對(duì)我國(guó)紡織品服裝啟 動(dòng)保障措施設(shè)限，向各紡織服裝企業(yè)發(fā)出了預(yù)警信息。服裝企業(yè)要想成功地在國(guó)際市場(chǎng)中 打拼，關(guān)注相關(guān)預(yù)警信息是重要保證。在藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域，國(guó)外各種新思潮的涌入和滲透， 帶動(dòng)著我們的價(jià)值觀與審美觀一起跟隨國(guó)際流行動(dòng)態(tài)前進(jìn)。虛榮夸大的裝飾化風(fēng)格成為新 的形式主義，使其更具國(guó)際化，緊隨國(guó)際時(shí)尚潮流。 2)國(guó)內(nèi)動(dòng)態(tài)： 中國(guó)服裝的演變歷史大約是在夏商時(shí)期初見端倪，到了周代漸趨完善。當(dāng)時(shí)的服飾依 據(jù)穿著者的身份、地位各有分別。發(fā)展至今，中國(guó)的服裝發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是 在女裝方面。如以自然簡(jiǎn)單的款式，取代華麗而夸張的服裝款式等等。 我國(guó)服裝歷史悠久，款式、面料絢麗多彩，是我國(guó)民族文化藝術(shù)寶庫(kù)的珍品之一。隨 著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了不少現(xiàn)代多功能及高科技的奇妙服裝，以滿足人 們的生活和工作需要。將來服裝的發(fā)展趨勢(shì)是不求名貴，但求方便，更求舒適，越來越薄 的“綠色”服裝。 (二)選題的意義 服裝是一種帶有工藝性的生活必需品，而且在一定生活程度上，反映著國(guó)家、民族和 時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、教育水平以及社會(huì)風(fēng)尚面貌的重要標(biāo)志，是兩個(gè)文明建 設(shè)的必然內(nèi)涵。從社會(huì)、思想和文化變遷的角度看服裝的變化，服裝就成為考察社會(huì)文化 變遷的窗口。所以一部?jī)?yōu)秀的社會(huì)生活史必定是社會(huì)文化史;一部?jī)?yōu)秀的社會(huì)文化史必然 要對(duì)社會(huì)生活作出具體詳實(shí)的文化和社會(huì)的闡釋。 (1)大力弘揚(yáng)我國(guó)服裝業(yè)進(jìn)取拼搏的精神,促進(jìn)服裝業(yè)的發(fā)展 由于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)信息資源共享，在網(wǎng)上組織更優(yōu)秀的服裝業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，不僅使 消費(fèi)者在網(wǎng)上看到服裝業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì)，而且為消費(fèi)者提供一個(gè)互相交流的平臺(tái)。 (2)尋找利用計(jì)算機(jī)技術(shù)及其專業(yè)技術(shù)實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者遠(yuǎn)程交互自主買賣解決方案 (3)完善和發(fā)展學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論 二、課題研究的主要內(nèi)容： 1、服裝網(wǎng)站設(shè)計(jì)理論體系的研究 包括服裝品牌的設(shè)計(jì)、構(gòu)建性服裝網(wǎng)站環(huán)境的設(shè)計(jì)、服裝情境的設(shè)計(jì)、服裝資源的設(shè)計(jì)、 消費(fèi)者自主買賣活動(dòng)的設(shè)計(jì)、消費(fèi)者與本網(wǎng)站互動(dòng)的設(shè)計(jì)、消費(fèi)者評(píng)價(jià)工具的設(shè)計(jì)等。 2、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)策略與教學(xué)模式的研究 (1)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略的研究，如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)內(nèi)容組織策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)情 景營(yíng)造策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)對(duì)話組織策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的的課堂管理策略等 (2)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究，如項(xiàng)目化學(xué)習(xí)模式、探索性學(xué)習(xí)模式、研究性學(xué)模式等