以教育為話題的作文800字(2)
以教育為話題的作文800字4
今天看報紙，我無意看到了這樣一則新聞：《你為何吃掉最后一只蝦》。文中寫道：某校一個小學(xué)生的媽媽一次煮了18只蝦，這個小學(xué)生一人吃了17只，最后，媽媽只是想嘗嘗味道吃了最后一只蝦，不料卻受到孩子的責(zé)怪：你明知道我最喜歡吃蝦，為何還要吃掉最后一只?媽媽傷心地掉下了眼淚。
這個孩子的自私程度令人震驚，這樣的例子在生活中并不鮮見，比如孩子們只知道父母喜歡吃魚頭、蝦尾、包子皮、餃子皮，并不知道父母真正喜歡吃什么。很少有孩子能順暢地說出父母的年齡和生日，更不知道父母穿多大的衣服、多大號的鞋。
固然，父母對孩子的愛是無私的，不求回報的，但對等的愛、平衡的愛才更和諧、更自然、更美好、更長久!而現(xiàn)在，父母與孩子相互付出的比例是多少?“17：1”?即使足這樣一個比例也是勉強(qiáng)的，這樣的比例令人寒心，令人擔(dān)憂而這個“l”是多么的軟弱、無能呀，因?yàn)檫@個“l”里面包含著孩子的不情愿和責(zé)怪。是孩子的錯嗎?不盡然吧。我們且看看這樣一件事，日本某公司招聘員工有個“硬件”，看這個人是否為母親洗過腳。該公司認(rèn)為：一個沒有孝心的人，很難在工作中盡職盡責(zé)。而長期以來，我們一直在強(qiáng)調(diào)對孩子智力的培養(yǎng)，忽略了對孩子情商、人格的塑造。現(xiàn)在的很多孩子只會“被愛”，而不會“去愛”了，這是什么原因造成的呢?我們能一味地去譴責(zé)孩子的不孝嗎?孩子是一張白紙，家庭、社會在這張白紙上涂畫不同的圖案。從這件“吃蝦”事件中，我們應(yīng)該反思的是：家長的教育、學(xué)校的教育、襯會的影響與評價，是不是有缺失的地方呢?
以教育為話題的作文800字5
讀了1975年母親節(jié)那天比欠。蓋茨寫給母親的問候卡后，啟迪很多。一句“媽媽，您從來不說我比別人差”引起了我的沉思。
可以說，我就是在這樣的鼓勵中成長起來的。“不比別人差”話語看似平常，這里確包含著母親對孩子的愛，更包含著母親對孩子的無限希望與鼓勵。
我出生時，爸爸是名守衛(wèi)祖國邊疆的軍人，因?yàn)闆]有父親在身邊陪伴，童年的我從來不敢一個人出去玩兒。母親發(fā)現(xiàn)后，就從讓我“獨(dú)睡”開始鍛煉“膽量”。為了幫我找到自信，媽媽還早早地就用上了“男子漢”這個詞來人稱呼我。每天早晨起床后，媽媽都有會說：“‘男子漢’又象爸爸一樣一個人勇敢地渡過了一個良宵。”
到了上學(xué)的年齡，正趕上我國神州一號飛船發(fā)射成功，看著遨游太空的飛船，我羨慕極了，媽媽知道后，又一次不失時機(jī)地說：“上太空得先學(xué)會駕駛飛船的本領(lǐng)。”當(dāng)我知道這種本領(lǐng)只有在《航空航天大學(xué)》才能學(xué)到時，我就在心里埋下了長大一定考上這所大學(xué)的夢想。直到現(xiàn)在，每當(dāng)學(xué)習(xí)上取得好成績時，我就感覺自己又向航空航天大學(xué)邁進(jìn)了一步。而母親也總是不失時機(jī)地說上一句“‘男子漢’真行!”
就是帶著這種自信心，我由當(dāng)初一個不敢獨(dú)自出門玩的兒童成長為如今已有了許多好伙快樂閱讀網(wǎng)伴且學(xué)習(xí)上在不斷進(jìn)步的中學(xué)生。
俗話說：“好孩子是考夸出來的。”蓋茨的母親從來不說自己的孩子比別人差，這絕對不是放縱孩子，而是她知道孩子實(shí)實(shí)在在的需要這種“鼓勵”。只有在孩子的心靈中打下“我能行!我能學(xué)會我原來不會的、不懂的東西。”孩子才會鼓起勇氣去接受挑戰(zhàn)，敢于為理想和目標(biāo)去拼搏。
與蓋茨一樣，正是全國人民相信中國的科學(xué)家不比別人差，中國的科學(xué)家們才創(chuàng)造出了許多“中國制造”，更有了“神舟”號的載人飛天。
古人云：“凡事易先立，立則破!”這個立的過程需要的是勇氣，這種勇氣就來自于成長過程中的培養(yǎng)與鼓勵。
“從來不說我比別人差”使我明白了學(xué)習(xí)中遇到不懂、不會的問題是正常的事，是學(xué)生之所以為學(xué)“生”的意義所在。
“從來不說我比別人差”尤如加油站，鼓勵我不斷地向下一個目標(biāo)勇敢地進(jìn)軍。
我由一個天真無邪的兒童，成長為會解“x+y=9”的中學(xué)生，要感謝多年來“從來不說‘男子漢’比別人差”的母親。真的!
猜你感興趣：