我讀書(shū)我快樂(lè)的作文800字10篇(2)
我讀書(shū)我快樂(lè)作文六
在我的感覺(jué)里,讀書(shū)的過(guò)程,是在感悟生活,享受人生。
閑暇時(shí)刻,一杯清茶,一抹書(shū)香,我開(kāi)始了我的書(shū)海之旅。手捧一本好書(shū),時(shí)而埋頭苦讀,時(shí)而托腮凝思,任“思緒千載,神游八方?!蔽蚁矚g這種讀書(shū)的氛圍,盡情享受著這種只可意會(huì)不可言傳的 美妙感覺(jué)。
我沉浸于讀書(shū)的韻味。培根說(shuō):“讀書(shū)使人明智,詩(shī)歌使人巧惠,數(shù)學(xué)使人周密,哲學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善變?!边@句話道出了讀書(shū)的哲學(xué)。因此,我從泰戈?duì)柕椒鼱柼?,從李白?杜甫,從朱自清到海明威……我閱讀了文學(xué)大師們用靈魂創(chuàng)作的篇篇不朽文章,給了我?jiàn)^進(jìn)的力量,鞭策著我追求真善美,屏氣假惡丑。
我享受著讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣,我讀書(shū),我快樂(lè)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。是啊!在知識(shí)經(jīng)濟(jì)日新月異的今天,如果不讀書(shū),不學(xué)習(xí),猶如逆水行舟,不進(jìn)則退,最終將會(huì)被這 個(gè)時(shí)代所淘汰。作為中平能化員工,在這個(gè)高唱“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),爭(zhēng)做知識(shí)型員工”的大潮中,我深深地知道,只有喜學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué),才能更好的提升自身修養(yǎng),自身內(nèi)涵,才能在工作中游刃有余 ,為企業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。明白了其中的真諦,我更加努力學(xué)習(xí),有選擇性、有目的性地去吸收知識(shí)的養(yǎng)分。為了更好的輔助于工作,我開(kāi)始閱讀化纖專(zhuān)業(yè)知識(shí)及班組管理知識(shí),從《化纖概論》到《高 分子》,從《如何做好班組長(zhǎng)》到《6S管理實(shí)務(wù)》……我徜徉于知識(shí)的海洋,體驗(yàn)著讀書(shū)所帶來(lái)的快樂(lè),享受著這份精神上的富足。后來(lái),我發(fā)現(xiàn),在多讀書(shū)的基礎(chǔ)上,必須要善于思考,善于總結(jié),這樣 ,才能把知識(shí)靈活運(yùn)用,真正變成自己的東西。于是,每學(xué)習(xí)完一本書(shū),我就要寫(xiě)讀書(shū)心得,讀書(shū)感悟。在工作中,我認(rèn)真地剖析自己,時(shí)刻對(duì)自己作出嚴(yán)格的反省,既不憚?dòng)谡曌约褐?,努力探?補(bǔ)救途徑,更要擅于總結(jié)自己和別人的成功經(jīng)驗(yàn),從中提煉出可供借鑒的精華,具體應(yīng)用到工作中去,使之創(chuàng)造出更多的價(jià)值。
讀書(shū),使我熱血沸騰;讀書(shū),使我生活充實(shí),快樂(lè)天比。書(shū)給我打開(kāi)了一扇門(mén),一扇通向改變?nèi)松?jīng)驗(yàn),改變生活坐標(biāo)的門(mén)。朋友,熱愛(ài)讀書(shū)吧!如果你無(wú)法讀完一本書(shū),那么就從讀一篇短文開(kāi)始吧 !因?yàn)榕c書(shū)為伴,品生命美麗,悟做人道理,養(yǎng)寬闊胸懷,其樂(lè)無(wú)窮,其益無(wú)盡!
我讀書(shū)我快樂(lè)作文七
讀書(shū)對(duì)我而言是一件身心快樂(lè)的事情。
每天早上只要一醒來(lái),就迅速起床,整理停當(dāng),熬上稀飯,在樓道的拐角上稍微活動(dòng)一會(huì),我就晨讀了起來(lái),中午時(shí)刻做飯間隙,和著自己喜愛(ài)的音樂(lè)旋律速讀瀏覽一會(huì)書(shū)籍報(bào)紙,傍晚稍陪孩子玩一會(huì) 兒,和愛(ài)人棋局廝殺一番,就開(kāi)始各自燈下認(rèn)真研讀……
二十年多來(lái),深受家庭的良好熏陶和自身的長(zhǎng)期堅(jiān)持,習(xí)慣成自然、自然便愛(ài)好,讀書(shū)成為我生活中一塊不可缺少的領(lǐng)域,我從沒(méi)有把她當(dāng)成一項(xiàng)必須的任務(wù)去刻意完成,而依靠的是長(zhǎng)久以來(lái)養(yǎng)成的習(xí) 慣,讀書(shū)就像有氧運(yùn)動(dòng)、每天都要喝開(kāi)水一樣已經(jīng)熔入了我的生命,我深深的熱愛(ài)著她,一旦有些日子不能早起或者應(yīng)酬吃飯而誤了讀書(shū),我就會(huì)感覺(jué)生活中好像缺少丟失了一點(diǎn)什么似的,無(wú)形中會(huì)在 心中渴望著擺脫強(qiáng)勁的壓抑和發(fā)泄莫名的煩躁,再讀書(shū)起來(lái)時(shí),就會(huì)更加備感親切和溫馨。
讀書(shū)起來(lái)時(shí),我感覺(jué)是輕松的,愉悅的,就像自己身體里的每個(gè)細(xì)胞都被激活,一切壓抑、一切煩惱,一切不快、一切憂傷都隨風(fēng)而去,一句話:讀書(shū)使我快樂(lè)如歌、靈動(dòng)如水、淡定如菊。我從不感到 讀書(shū)是一項(xiàng)枯燥乏味的無(wú)聊重復(fù)活動(dòng),讀書(shū)間隙可以想想心事,或者什么都不想,完全放松心情舒展神經(jīng),手指輕捻、書(shū)頁(yè)翻動(dòng)中盡享心靈的寧?kù)o淡泊和自由輕靈,毫無(wú)保留的放飛心跡去翱翔舒暢。每 次讀完書(shū),我都會(huì)閉眼做個(gè)深呼吸,徹徹底底的在書(shū)徑中瀟灑走一回,讓生命在字里行間中得到延續(xù),不知不覺(jué)中、耳濡目染間深深影響到了我的女兒身上,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
人說(shuō)行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)、腹有詩(shī)書(shū)氣自華,我不追求那種超然脫俗的高層次境界,更不向往做那種滿腹經(jīng)綸的鴻儒名士,只是讀書(shū)是一種無(wú)法言喻的快樂(lè)和享受,我讀書(shū)我充實(shí),我充實(shí)我快樂(lè)!
我讀書(shū)我快樂(lè)作文八
自古以來(lái),那些有著很大成就的人,大部分都是就從小苦讀詩(shī)書(shū),有著很大的才華,才能得到賞識(shí),而我,也很喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō),就像是陪伴我長(zhǎng)大的伙伴,它教給了我知識(shí),從一個(gè)又一個(gè)或悲傷或快樂(lè)的故事中,教給了我一個(gè)個(gè)做人的道理,使我受益匪淺。我喜歡讀書(shū),更喜愛(ài)里面那精彩絕倫的故事情節(jié),它使 我陶醉于其中,忘記了時(shí)間和饑餓,有時(shí)候看到了精彩處還會(huì)一連看幾個(gè)小時(shí),等我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間。比如說(shuō)有一次,我在學(xué)校,吃好了中飯,正在午休,我在座位上安安靜靜的 讀書(shū),我看得非常入迷,對(duì)周?chē)囊磺袦喨徊挥X(jué),整個(gè)人都沉浸在書(shū)的海洋中了。等我回過(guò)神來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)著什么,問(wèn)了一下同桌,才知道原來(lái)是老師布置了課堂作業(yè),要求我們現(xiàn)在 完成。我聽(tīng)了之后,趕緊問(wèn)清楚了作業(yè)內(nèi)容,便寫(xiě)了起來(lái)??磥?lái)讀書(shū)太入迷了,也不見(jiàn)得全是好的,我就是個(gè)活生生的例子,但我還是忍不住癡迷于讀書(shū)。
圖書(shū)伴隨我成長(zhǎng),我每天都忍不住要看一會(huì)兒書(shū),現(xiàn)在我家里已經(jīng)有了一個(gè)不算大的書(shū)架,它雖然不大,但在它身上放著的書(shū),應(yīng)該有一百本了,上面的書(shū)全都是媽媽買(mǎi)給我的,里面還有好幾本是在我 很小的時(shí)候買(mǎi)的,現(xiàn)在看來(lái)雖然有點(diǎn)幼稚,但讓我覺(jué)得很有成就感。我還很感謝馮老師,她為我們班付出了很多,花了很多錢(qián)幫我們買(mǎi)了許多圖書(shū),并且還是有著深刻的道理的,適合我們這個(gè)階段看的 書(shū)。馮老師就把書(shū)放在書(shū)柜上,總共有四十幾本,供我們觀看,沒(méi)看完的話還可以帶回家去看。我非常喜歡這些書(shū),經(jīng)常一有空就看一會(huì)兒,到現(xiàn)在已經(jīng)看了八到九本了,每一本都有不同的道理,但都 讓我記憶深刻。
雖然我讀了不少書(shū),但我仍覺(jué)得太少了,因?yàn)槭澜缟嫌心敲炊嗟臅?shū),和我讀過(guò)的書(shū)相比,簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫,所以我還是需要多讀書(shū),爭(zhēng)取我讀過(guò)書(shū),能夠裝滿一個(gè)大書(shū)架。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文九
媽媽常常跟我說(shuō),書(shū)是知識(shí)的源泉,讀書(shū)不僅是知識(shí)的力量,更是人進(jìn)步的階梯??稍谟變簳r(shí)期的我根本不懂這些,每次拿書(shū)不是看圖畫(huà)就是瞎翻,但自從上了一年級(jí),我學(xué)會(huì)了拼音也認(rèn)識(shí)了很多字。 對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),不但可以輕松的讀課外書(shū),還會(huì)有感情的朗讀課文了。記得這樣一句名言——“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,書(shū)中的知識(shí)真是豐富多彩,讓我回味無(wú)窮。當(dāng)讀到好書(shū)或我喜歡的,我會(huì)讀的 如癡如醉,愛(ài)不釋手。讀書(shū)不僅豐富了我的課余生活,而且也大大提高了我的寫(xiě)作和分析能力,與書(shū)為伴,真是其樂(lè)無(wú)窮。
記得有人曾這樣說(shuō)過(guò):美食給人以享受,漫畫(huà)給人以歡笑,動(dòng)畫(huà)給人以遐想,游戲給人以?shī)蕵?lè)。但這些都比上讀書(shū)帶給我的快樂(lè)。我的寫(xiě)字桌上全都是我喜歡看的書(shū)和我看過(guò)的書(shū),像《鋼鐵是怎樣練成的 》,它讓我懂得了做人要堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)困難一定要有毅力;《三國(guó)演義》則能讓我沒(méi)見(jiàn)過(guò)諸葛亮,就能知道他的機(jī)智多謀;而《格林童話》和《安徒生童話》則是把我?guī)нM(jìn)了多姿多彩的童話世界。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),讀書(shū)不僅能使人心明眼亮,更會(huì)讓人學(xué)到很多意想不到的智慧。暑假里媽媽帶我去書(shū)城,我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),讓我知道了昆蟲(chóng)世界很多的奧秘,更讓我知道了:凌晨,蟬是怎樣 脫殼;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。當(dāng)讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后,我的心則被海倫。凱勒的頑強(qiáng)精神深深的感動(dòng)了,書(shū)中她說(shuō):“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,那知識(shí)就是幸福 ?!钡拇_,正是因?yàn)檫@知識(shí)才給了她努力和前進(jìn)的力量,使她創(chuàng)造了人間奇跡!讀了這本書(shū)不僅感動(dòng),更是震撼。一個(gè)殘疾的人都能獲得如此偉大的成就,那作為一個(gè)健全的我們,可以健康、自由、輕 松地學(xué)習(xí)知識(shí),何不是一件幸福的是啊?怎么可以不讓人加倍珍惜呢?
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)不僅讓我著了迷更成了我形影不離的好朋友。有了書(shū),我就有了勁頭;有了書(shū),我就有了進(jìn)步。讀書(shū),不但給我?guī)?lái)了很多的歡聲笑語(yǔ)更是我的良師益友。我相信我現(xiàn)在才剛剛起步,不久 的將來(lái),書(shū)定會(huì)使我更加開(kāi)闊眼界。我愛(ài)讀書(shū),所以我快樂(lè)!你呢?
我讀書(shū)我快樂(lè)作文十
從幼年起,書(shū)就變成了我生命中不可缺少的一部分。每當(dāng)我感到疲倦的時(shí)候,我都會(huì)拿起一本書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)品味,并從中感到由衷的快樂(lè)。打開(kāi)童年的五味瓶,時(shí)間開(kāi)始倒流,我似乎又回到了小時(shí)候那五彩 繽紛的童年時(shí)代。
我的父母都喜歡看書(shū),家里的書(shū)櫥里放滿了書(shū),在桌子上和沙發(fā)上也經(jīng)常放著幾本書(shū)。我對(duì)書(shū)的記憶就是從那時(shí)開(kāi)始的。剛開(kāi)始的時(shí)候,看到爸爸拿著一本書(shū)要看很長(zhǎng)時(shí)間,我就認(rèn)為書(shū)上一定有很好玩 的東西,就把爸爸的書(shū)拿過(guò)來(lái),翻過(guò)來(lái),再翻過(guò)去,來(lái)來(lái)回回地檢查好幾遍,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么好東西在里面。我就問(wèn)爸爸:“爸爸,書(shū)里又沒(méi)有什么好玩的東西,你為什么要看那么長(zhǎng)時(shí)間呢?”爸爸看 著我,和藹的笑道:“孩子,書(shū)里有很多很多的東西,你沒(méi)看到,是因?yàn)槟氵€沒(méi)有找到看到它們的方法?!?/p>
爸爸從書(shū)櫥拿出一本書(shū)說(shuō):“過(guò)來(lái),爸爸給你講一下這本書(shū)。這本書(shū)的名字叫《安徒生童話》?!彪S著爸爸讀書(shū)地聲音,一個(gè)奇妙,美麗的世界展現(xiàn)在我面前。我被里面的人物感動(dòng)著,為他們的幸福而 歡笑,也為他們的痛苦而傷心。我深深地愛(ài)上了讀書(shū)。
那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字,就天天纏著爸爸、媽媽給我講書(shū)上的故事。后來(lái),我上學(xué)啦!我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,我也就象海綿吸水一樣,拼命地讀起書(shū)來(lái)。一有空,我就拿起一本書(shū)來(lái)看。當(dāng)習(xí)題做累了時(shí),我 會(huì)拿一本書(shū)來(lái)看,馬上就不累了,整個(gè)人都輕松了。讀書(shū)已成為我生命中不可缺少一部分。
到今天為止,我讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)放滿了整整一個(gè)書(shū)櫥,已經(jīng)有放不開(kāi)的趨勢(shì)。書(shū),讓我的生活充滿了快樂(lè),每天在書(shū)的海洋里暢游,在書(shū)籍里歡笑、感動(dòng),是一件多么幸福的事啊!
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!弊屛覀兂两跁?shū)的海洋中,吸收書(shū)籍里的知識(shí),體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè),讓書(shū)成為我們的良師益友,讓書(shū)成為我們生命中陪伴我們的伙伴!
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