人教版八年級語文復(fù)習(xí)計(jì)劃以及復(fù)習(xí)資料(3)
人教版八年級語文復(fù)習(xí)計(jì)劃以及復(fù)習(xí)資料篇三
課題:《陋室銘》 課時(shí):第4課時(shí)
復(fù)習(xí)目標(biāo):
C: 掌握積累一些文言詞語,理解文章大意,學(xué)會(huì)翻譯文言文。
B:理解體會(huì)文言文所表達(dá)的作者的思想感情。會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上,回答一些簡單的問題。
A: 會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上,回答一些重點(diǎn)問題。分析理解文言文的思想意義,學(xué)會(huì)閱讀理解賞析文言文。
復(fù)習(xí)重點(diǎn):《陋室銘》字詞的解釋,翻譯句子。
復(fù)習(xí)難點(diǎn):分析理解古文的思想內(nèi)容,學(xué)會(huì)賞析古文。
復(fù)習(xí)方法:閱讀古文,背誦理解字義,疏通句義。
復(fù)習(xí)內(nèi)容:《陋室銘》的背誦和閱讀理解
一、知識點(diǎn)歸納:《陋室銘》字詞的意義,句子的翻譯。
二、習(xí)題
1、分段默寫課文,同桌互批。
2、結(jié)合注解理解詞語意思,翻譯課文。
斯是陋室,惟吾德馨
苔痕上階綠,草色入簾青。
無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。
何陋之有
3、閱讀理解
采用方法:教師帶領(lǐng)學(xué)生共同解決活頁練習(xí)上的習(xí)題,及時(shí)了解學(xué)生的不足和不會(huì)之處。提醒學(xué)生注意。
4、學(xué)生自由看習(xí)題,查漏補(bǔ)缺,同桌之間互相提問。
5、作者寫《陋室銘》的目的是什么?
作業(yè)
1、背誦翻譯默寫《陋室銘》。
2、《陋室銘》的相關(guān)知識點(diǎn),考點(diǎn)。
反思:
課題:《愛蓮說》 課時(shí):第5課時(shí)
復(fù)習(xí)目標(biāo):
C: 掌握積累一些文言詞語,理解文章大意,學(xué)會(huì)翻譯文言文。
B:理解體會(huì)文言文所表達(dá)的作者的思想感情。會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上,回答一些簡單的問題。
A: 會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上,回答一些重點(diǎn)問題。分析理解文言文的思想意義,學(xué)會(huì)閱讀理解賞析文言文。
復(fù)習(xí)重點(diǎn):《愛蓮說》字詞的解釋,翻譯句子。
復(fù)習(xí)難點(diǎn):分析理解古文的思想內(nèi)容,學(xué)會(huì)賞析古文。
復(fù)習(xí)方法:閱讀古文,背誦理解字義,疏通句義。
復(fù)習(xí)內(nèi)容:《愛蓮說》的背誦、翻譯和閱讀理解
一、知識點(diǎn)歸納:《愛蓮說》》字詞的意義,句子的翻譯。
二、習(xí)題
(一)背誦并默寫全文
(二)重點(diǎn)詞語的解釋和重點(diǎn)句子的翻譯
1、解釋下列加橫線的詞語
可愛者甚蕃
出淤泥而不染
濯清漣而不妖
亭亭凈植
2、翻譯下列重點(diǎn)句子
予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖
香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植
牡丹之愛,宜乎眾矣
(三)主旨
作者以“蓮”自喻,借抒寫愛蓮之情表達(dá)自己淡泊名利、潔身自好的人生態(tài)度,婉轉(zhuǎn)批判了追逐名利、趨炎附勢的惡濁世風(fēng)。
(四)《愛蓮說》的閱讀理解
采用方法:老師帶領(lǐng)學(xué)生同做習(xí)題,在做題的過程中及時(shí)了解學(xué)生的不足,及時(shí)加深學(xué)生的印象,以達(dá)到牢固掌握的目的。
(五)鞏固本課知識點(diǎn)、考點(diǎn)
采用方法:同桌互提,提醒學(xué)生沒有掌握的地方要重復(fù)記憶,加深印象,要用心。 作業(yè):
1、C類學(xué)生繼續(xù)背誦課文,鞏固本節(jié)課所復(fù)習(xí)的要點(diǎn)。
2、A、B類學(xué)生做一輪上的相關(guān)習(xí)題。
反思:
課題:《桃花源記》 課時(shí):第6課時(shí)
復(fù)習(xí)目標(biāo):
C: 掌握積累一些文言詞語,理解文章大意,學(xué)會(huì)翻譯文言文。
B:理解體會(huì)文言文所表達(dá)的作者的思想感情。會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上,回答一些簡單的問題。
A: 會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上,回答一些重點(diǎn)問題。分析理解文言文的思想意義,學(xué)會(huì)閱讀理解賞析文言文。
復(fù)習(xí)重點(diǎn):《桃花源記》字詞的解釋,翻譯句子。
復(fù)習(xí)難點(diǎn):分析理解古文的思想內(nèi)容,學(xué)會(huì)賞析古文。
復(fù)習(xí)方法:閱讀古文,背誦理解字義,疏通句義。
復(fù)習(xí)內(nèi)容:《桃花源記》的背誦、翻譯和閱讀理解
一、知識點(diǎn)歸納:《桃花源記》字詞的意義,句子的翻譯。
二、習(xí)題
(一)朗讀背誦課文
(二)重點(diǎn)詞語的解釋和重點(diǎn)語句的翻譯
1、解釋下列加橫線的詞語
緣溪行
芳草鮮美 欲窮其林 屋舍儼然
有良田美池桑竹之屬 阡陌交通 黃發(fā)垂髫
具答之 便要還家 咸來問訊
率妻子邑人來此絕境 無論魏晉 便扶向路
處處志之 尋向所志 欣然規(guī)往 尋病終 問津
2、翻譯下列句子
忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步
有良田美池桑竹之屬
黃發(fā)垂髫,并怡然自樂
(三)出自于本文的成語
世外桃源(容易寫錯(cuò))
無人問津
(四)課文的閱讀理解
采用方法:教師帶領(lǐng)學(xué)生共同做題,在做題過程中及時(shí)了解學(xué)生知識掌握不牢固或者出錯(cuò)的地方,及時(shí)糾正。
(五)鞏固本節(jié)課所復(fù)習(xí)的知識,同桌之間互查。沒有掌握的地方重復(fù)記憶。 作業(yè)
1、C:學(xué)生背誦翻譯課文
2、A、B:在背誦翻譯課文的基礎(chǔ)上,對《桃花源記》進(jìn)行的閱讀理解。 反思:
課題:《三峽》 課時(shí):第7課時(shí)
復(fù)習(xí)目標(biāo):
C: 掌握積累一些文言詞語,理解文章大意,學(xué)會(huì)翻譯文言文。
B:理解體會(huì)文言文所表達(dá)的作者的思想感情。會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上,回答一些簡單的問題。
A: 會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上,回答一些重點(diǎn)問題。分析理解文言文的思想意義,學(xué)會(huì)閱讀理解賞析文言文。
復(fù)習(xí)重點(diǎn):《三峽》字詞的解釋,翻譯句子。
復(fù)習(xí)難點(diǎn):分析理解古文的思想內(nèi)容,學(xué)會(huì)賞析古文。
復(fù)習(xí)方法:閱讀古文,背誦理解字義,疏通句義。
復(fù)習(xí)內(nèi)容:《三峽》的背誦、翻譯和閱讀理解
一、知識點(diǎn)歸納:《三峽》字詞的意義,句子的翻譯。
二、習(xí)題
(一)朗讀背誦《三峽》
(二)字詞的解釋和重點(diǎn)句子的翻譯(10分鐘)
1、解釋下列加橫線的詞語
自三峽七百里中 自非亭午夜分不見曦月
略無闕處 夏水襄陵,沿溯阻絕
乘奔御風(fēng) 飛漱其間
良多趣味 屬引凄異 哀轉(zhuǎn)久絕
2、翻譯句子
自非亭午夜分不見曦月
雖乘奔御風(fēng)不以疾也
清榮俊茂,良多趣味
(三)文章主旨(要求學(xué)生標(biāo)記出黑體字部分)
作者通過對三峽形式和四季景色的描繪,顯示了祖國河山的雄偉秀麗,表現(xiàn)了作者熱愛祖國河山的深厚感情。
(四)課文的閱讀理解
采用方法:師生一起來做,教師要及時(shí)了解學(xué)深的掌握情況。
(五)同桌之間互相檢測掌握情況,不會(huì)的知識點(diǎn)要落實(shí)掌握。
作業(yè):
1、C:學(xué)生背誦翻譯課文
2、A、B:在背誦翻譯課文的基礎(chǔ)上,對《三峽》進(jìn)行的閱讀理解。
反思:
課題:《答謝中書書》、《記承天寺夜游》 課時(shí):第8課時(shí)
復(fù)習(xí)目標(biāo):
C: 掌握積累一些文言詞語,理解文章大意,學(xué)會(huì)翻譯文言文。
B:理解體會(huì)文言文所表達(dá)的作者的思想感情。會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上,回答一些簡單的問題。
A: 會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上,回答一些重點(diǎn)問題。分析理解文言文的思想意義,學(xué)會(huì)閱讀理解賞析文言文。
復(fù)習(xí)重點(diǎn):《答謝中書書》、《記承天寺夜游》字詞的解釋,翻譯句子。 復(fù)習(xí)難點(diǎn):分析理解古文的思想內(nèi)容,學(xué)會(huì)賞析古文。
復(fù)習(xí)方法:閱讀古文,背誦理解字義,疏通句義。
復(fù)習(xí)內(nèi)容:《答謝中書書》、《記承天寺夜游》的背誦、翻譯和閱讀理解
一、知識點(diǎn)歸納:《答謝中書書》、《記承天寺夜游》字詞的意義,句子的翻譯。
二、習(xí)題
(一)朗讀背誦這兩篇課文,看注解掌握詞語的意思。
(二)詞語解釋和句子的翻譯
1、解釋加橫線的詞語
曉霧將歇
夕日欲頹
念無與為樂者
2、翻譯重點(diǎn)句子
相語步于中庭,庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
(三)分析理解課文《答謝中書書》、《記承天寺夜游》的主題思想
1、《答謝中書書》:欣賞山川之美的自豪之情和期望與謝公比肩的愿望。
2、《記承天寺夜游》:通過對美好月景的描繪,抒發(fā)了作者被貶時(shí)復(fù)雜的心境:貶官的悲涼、漫步的悠閑、賞月的欣喜、人生的感慨。
(四)課文的閱讀理解
(五)學(xué)習(xí)效果檢測:同桌互相檢測,及時(shí)整理出錯(cuò)或者沒有掌握的知識。六、作業(yè):
1、C:抄寫注解中的詞語解釋并背下來,重點(diǎn)句子的翻譯,要求準(zhǔn)確無誤的背會(huì)。
2、A、B:做《答謝中書書》、《記承天寺夜游》的閱讀理解。
反思: