英語聽力訓(xùn)練方法大全(2)
聽力練習(xí)只是一種個人性的、被動的、單獨(dú)的室內(nèi)練習(xí),而非真正的人際語言交流。即使經(jīng)過大量的艱苦學(xué)習(xí),也只是打個聽力基礎(chǔ),實質(zhì)性的飛躍還要在語言的運(yùn)用中得以實現(xiàn)。我在國外期間,發(fā)現(xiàn)面對面的交談要比關(guān)在家里聽磁帶容易得多。無論是說,還是聽,都覺得直接交流可以激發(fā)大腦的活力。有些話很長、信息量又大,但是直接聽老外說,并不感覺太難。到自己張口時,好像沒有經(jīng)過事前準(zhǔn)備,很多話和詞匯自動也就流了出來。有一次,我直接和國外的一位省長談重要的工作,不知不覺一口氣講了五六分鐘。老外見此,干脆讓他的中文翻譯離開了,說沒有翻譯更方便交流。其實,如果把老外說的話用錄音機(jī)放出來,我還不一定可以一次全部聽懂。
所以,練習(xí)聽力不要太為難自己。聽寫也好、精聽也好,都是打基礎(chǔ),是為自己的英語能力做儲備。假如遇到實在聽不懂、聽不清的地方,就放一放。特別是聽寫,有些模糊的詞句聽寫錯了也沒有關(guān)系,不必為了百分之百的準(zhǔn)確率而苦惱。如果過多地把精力放在制作精品記錄文本上,連一個虛詞、一個人名、地名都不留死角,似乎就影響學(xué)習(xí)效率了。只要堅持天天聽,到了用的時候我們的聽力自然會派上用場。
學(xué)習(xí)聽力的關(guān)鍵是要有毅力,堅持不懈。至于具體的讀物和資料可根據(jù)個人情況決定。你可以買一本英語小詞典,挑里面的常用詞背。如果有單詞的錄音磁帶更好,可參考學(xué)習(xí)語音。 閱讀資料有很多,最好讀一批英語簡易讀物,像《簡愛》、《金銀島》等。把這類有2000-3000詞匯的書讀熟,就會對英語產(chǎn)生語感,也會對英語常用詞有比較透徹的了解,特別是可以熟悉英語的一些表達(dá)法。這可以為今后學(xué)習(xí)中、高級聽力打下基礎(chǔ)。
前幾天在美國Arizona留學(xué)的同學(xué)回國探親,問及他3年的美國學(xué)習(xí)生涯,自然談到了英語學(xué)習(xí)。我記得他出國前花了近半年封閉式學(xué)習(xí),上過新東方,通過GRE,Toefl考試出國的。現(xiàn)在他可以無障礙地閱讀英文報紙,聽懂90%的原版電影以及正常的交流。他對我的學(xué)習(xí)方法感到吃驚,認(rèn)為毫無必要。他堅持認(rèn)為只要多聽聽英語歌,看看原版碟子就可以了。我再三解釋:他的看法適用于有語言環(huán)境背景,而不適用于我們。“2500個單詞足以應(yīng)付日常交流”他反復(fù)說。聽后,我覺得語言環(huán)境的影響力是巨大的,同時也覺得要達(dá)到日常交流的程度并不難。2年前有幸到歐洲技術(shù)交流,以我當(dāng)時那么差的底子也可以和同行溝通和聊天,比利時人英語講的不好,但是他們工程師的聽力很好。晚上看cctv-9,我發(fā)現(xiàn)他也只能聽懂大意,有些大意都聽不懂,因為他不喜歡看新聞。但不能說他的聽力差,只是應(yīng)用和純聽力還是很有差距。所以,要實現(xiàn)我們自學(xué)的目標(biāo),出國者的忠告未必全信,因為背景不同。
在漫長的學(xué)習(xí)過程中,重點(diǎn)突破我們感興趣的話題,然后再橫向拓展。dale再三強(qiáng)調(diào)打基礎(chǔ),和我的想法不謀而合。這個基礎(chǔ)不光是聽力,而是綜合能力。其實打基礎(chǔ)不是那么枯燥,比如說學(xué)習(xí)SE,把一些典型的生詞,句子記下來,常常誦讀。聽report或者feature時有所感時寫寫讀后感,或者用自己的話總結(jié)一下。任何時候先通聽1~3遍,了解大意時再聽寫。聽寫是拐杖,我們不希望一輩子拿著拐杖。還有,個人認(rèn)為百篇大戰(zhàn)結(jié)束并不意味SE過關(guān),只是初級階段的結(jié)束。還需要加大泛聽力度以及聽正常語速的材料。
最近運(yùn)用逆向法學(xué)習(xí)新概念3,已經(jīng)學(xué)了6課,越學(xué)越有意思。盡管沒有多少生詞(指聽力生詞,很多生詞可以猜到),語法也不復(fù)雜,但總覺得每聽一遍,讀一遍總有收獲。 很多時候總覺得沒有好方法、好材料學(xué)習(xí),其實有很多很好的材料只是視而不見。
有無英語環(huán)境,對學(xué)習(xí)英語的影響的確很大。像我們這樣單純用磁帶學(xué)習(xí)聽力,需要克服的不僅僅是語言上的困難,更大的是心理上的障礙。許多人之所以無法堅持聽下去,就是因為沒有直接使用英語的機(jī)會。也許,那些放棄英語的人,如果真有機(jī)會出國學(xué)習(xí)、生活,他們也會適應(yīng)英語環(huán)境的。
我覺得,應(yīng)該盡量創(chuàng)造使用英語的“人造小環(huán)境”。例如,每天堅持聽ST/SE新聞,閱讀原版英文報紙,就是保持同外部世界聯(lián)系的一個方式。雖然通過中文廣播、報紙也可以獲得國際新聞,但是我們喜歡英語,透過原汁原味的語言了解原汁原味的情況,不是更好嗎!
我們所處的是一個競爭的世界,培養(yǎng)個人優(yōu)良的素質(zhì)是適應(yīng)外部環(huán)境的硬要求,本科生、碩士生、博士生如果不能聽說英語,實在說不過去。當(dāng)我們參加一個國際會議,或是同外國人商討問題,或者只是在學(xué)校聽一個外國專家的報告,英語都是無可取代的。既有專業(yè)特長,又通英語,這樣的人材不是太多了,而是很不夠。
同許多中小國家相比,中國人的英語水平普遍較低。在別的國家,許多人是雙語或多語。他們?nèi)谌雵H社會要比我們?nèi)菀缀芏?。特別是他們的政府官員、大學(xué)教師,其英語水平普遍很高,能說能寫,閱讀流暢。在專業(yè)水平同等的條件下,就因為我們的英語水平低,很多機(jī)會白白錯過了。所以,同志尚須努力啊!