2015年成都市中考語文題及答案word版

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　　2015年成都市中考語文題李迪明精校word版

　　A卷(共100分)

　　第|卷(選擇題共27分)

　　一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分)

　　1、下面加點字注音有誤的一項是

　　A.拂曉(fú) 稟告(bǐng) 氣沖斗牛(dǒu)

　　B.漣漪(yī) 吶喊(nà) 隨聲附和(huó)

　　C.膽怯(qiè) 逞能(chěng) 恪盡職守(kè)

　　D.嶙峋(lín) 發(fā)窘(jiǒng) 吹毛求疵(cī)

　　答案: B。【B項“隨聲附和”的“和”應(yīng)讀“hè”?！?/p>

　　2、下列語句中書寫正確的一項是

　　A.敏感的人受了一言半語的呵責(zé)也會過分懊惱，因而我盡量刻制自己的敏感。

　　B.開始于盛氣臨人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)在不動聲色的死神的懷抱。

　　C.裊裊煙云在我身邊飄浮，而你那充滿生機(jī)的樹梢，卻剛夠得著我的腳尖。

　　D.鴨們十分乖巧，它們把嘴插在翅膀里，一幅睡覺絕不讓主人操心的樣子。

　　答案:C?！続項，刻制-克制;B項，盛氣臨人-盛氣凌人;D項，一幅-一副?！?/p>

　　3、下列語句中加點的成語使用正確的一項是

　　A.別的學(xué)生都在抓緊時間汲取知識，他卻苦心孤詣地沉迷游戲，父母為此心急如焚。

　　B.周末參加社區(qū)志愿服務(wù)的華西醫(yī)院的醫(yī)生們表示，他們所做的事情是微不足道的。

　　C.不法分子利用微博、微信等平臺實施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止，防不勝防。

　　D.此刻，老師與孩子們在舞臺上開心地?fù)肀?，共享天倫之樂，慶祝本校合唱團(tuán)榮獲冠軍。

　　答：B?！続苦心孤詣:指苦心鉆研，到了別人所達(dá)不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。褒義。褒貶不當(dāng)。B微不足道wēi bù zú dào:微：細(xì)，小;足：值得;道：談起。微小得很，不值得一提。正確。C嘆為觀止tàn wéi guān zhǐ：嘆：贊賞;觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。用在這里不合語境。D天倫之樂tiān lún zhī lè：天倫：舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系。泛指家庭的樂趣。不用于師生之間?！?/p>

　　4、下列語句中沒有語病的一項是

　　A.汪國真的詩作曾點燃了一代人的青春夢想，他猝然長逝，怎不讓人扼腕嘆息?

　　B.通過我市舉辦的“名師好課”系列送教活動，促進(jìn)了全市城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

　　C.“川劇進(jìn)校園”的成效并不顯著，原因是對地方文化的重要性認(rèn)識不足造成的。

　　D.實施“校園足球計劃”，旨在普及足球運動，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年足球運動水平。

　　答：A【A扼腕嘆息 è wǎn tàn xī: 扼：握住，抓住。握著手腕發(fā)出嘆息的聲音。形容十分激動地發(fā)出長嘆的情態(tài)。用在這里是恰當(dāng)?shù)?。B缺少主語，去掉“通過”。C“原因是……造成的”句式雜糅。去掉“造成的”或“原因”。D“培養(yǎng)……水平”動賓搭配不當(dāng)，可將“培養(yǎng)”改為“提高”。

　　二、文言文閱讀(每小題3分，共9分)

　　閱讀下面文言文，完成5-8題。

　　傷仲永

　　金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

　　余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣”。?

　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人;今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?

　　5、下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是( )

　　A.世隸耕 隸：屬于

　　B.父利其然也 利：認(rèn)為……有利

　　C.日扳仲永環(huán)謁于邑人 扳：通“攀”，牽，引

　　D.不能稱前時之聞 稱：稱贊

　　答： D?！?“稱”：相當(dāng);相符合?！?